七年级语文教学大纲.doc
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1、-教育精选-(一)、阅读1、在小学的基础上扩大识字量,认识3500个左右的常用字。2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯,并有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)。初步掌握精读和略读的方法。3、整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问。4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。5、学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言。6、诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。7、养成读书看报的习惯。学会浏览、
2、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著23部)。8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。(二)、写作9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。10、根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。11、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。12、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、端正、整洁。13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。14、作文每学年
3、一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。(三)、口语交际15、口语交际要讲究文明和修养,态度自然,尊重对方,注意对象和场合。16、耐心专注的倾听,了解对方的意思,领会意图,抓住中心和要点。17、讲普通话,做到语音清晰,语句连贯,条理清楚,能准确表达自己的想法和心情,并努力使对方理解。18、复述转述,力求完整准确;讨论发言,围绕话题,简洁明了;讲述见闻,内容具体,语言生动。(四)、语文常识19、了解词的分类,短语的结构(并列、偏正、主谓、动宾、补充),单句的成分(主、谓、宾、定、状、补),复句的主要类型(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条
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