我想对老师说作文.doc

我想对老师说作文

篇一：老师我想对你说400字

老师我想对你说400字

岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活立即画上一个完满的句号。现在，面对朝夕相处的同学，面对和气可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。感谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地点 X老师，我想对您说：“老师啊，您工作是那样一丝不苟，不管多么的苦，多么的累，您都不会在乎。老师，您是伟大的，有您如此的好老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩来报答您，一定不会让您无望的。

老师我想对您说，有时我们不明白事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。

有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们留意，别讲话，细心听讲，否那么学不到知识，那些说悄悄话的立即闭上嘴，细心听讲。

杨老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师，我一定会努力的学习，欢乐的成长，不断的进步，您一定会由于我而骄傲的。现在我只想说：”亲爱是老师，您辛苦了。感谢您！”

篇二：老师我想对你说作文400字

老师我想对你说作文400字 老师我想对你说

我亲爱的老师，多年以来我内心都藏着一句话“老师，我想对你说。”

老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，假设我们做错了什么你会细心的教诲我们，假设我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了悲欢离合一样，我经常如此想：假设老师是大海，那我确实是那一条小鱼，假设我是一只小鸟，那老师确实是浩瀚的天空，假设老师是肥沃的土地，那我确实是那一棵小树，老师假设没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，因此我想告诉你假设我们今后有了成就那是你的功绩，你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，假设某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能确实是我。

老师感谢你

亲爱的老师,我明白你默默地陪了我们这么多年,默默的我们,默默地对我们的学习做出了特别大的奉献.渐渐的,你往常那黑乎乎的头发现在已是一条一条地变白了特别多,但你丝毫没有如何在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?

我想,老师,你一定是特别幸苦,但你大概没有什么怨言.确实是如此,我们的知识就也就丰富了特别多,真是感谢你为我们做一切喔`~

往常,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,感谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我确实是感谢不尽你对我们的爱!老师,我为你感到骄傲!~

老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你如此,把本人所学到的,所明白的,都奉献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰

富的知识,就如此一代一代地传下去,我想就如此,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~

老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~

篇三：老师,我想对您说 600字作文

老师，我想对您说（章丘三中七年级十一班 张盼）

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这句话是来描绘人不为本人的选择而懊悔，并为本人的选择而锲而不舍坚忍不拔。我喜爱这句，我想用它来送给我们的老师，由于只有老师才对得起这个称呼。而今天，老师，我确实特别想对您说??

有人说，老师是园丁；有人说，老师是大海；也有人说，老师是父母；??而我，却认为这些比喻都远远地不够。

我要说，老师就像黑夜中满天繁星里最亮的一颗，它的光虽不及太阳，但它足以给夜行中迷路的人导航；老师就像万吨级航船上最稳定的航舵，它尽管只是上万个部件中微小的一个，但没有它，再稳定的航船也会危险重重；老师就像蜡烛，尽管它的光和热都那么微缺乏道，但是它哪怕在燃烧本人却在努力地发出一份光，送出一份热??

我要说，又是晚四了，老师，您回去休息吧，我们会听话的。可您却说：“老师不累，你们不怕，老师更不怕！”好不容易熬到了下课，拖着灌了铅似的双腿捱到了五楼，屁股刚挨着床板就进入了梦乡，不知多久，有人在叫我，“张盼，张盼，好好睡觉，如此会着凉的！”努力睁开朦胧的睡眼，呀！原来是老班。“您如何还没睡，老师。几点了？”等你走后，老师，您明白吗？那夜泪水沾湿了枕巾。老师，感谢您！您也已经特别累了。

总是有人在夸奖老师的时候说：夜深了，您还在灯下不知疲乏地修正着作业。我不喜爱如此说。我要说，每一个午自习，老师，除了您，没有别人，不断陪伴着我们。您在利用这个时间修正作业，检查学生，找学生谈心，甚至开昨天还没开完的班会。老师呀老师，您为什么不回去小睡一会儿，哪怕只有一小会儿。由于我明白您下午还有十二班的课，晚上还有三个晚自习一个晚四呢！

又是一个朝气蓬勃的早晨，小鸟已在树梢啁啾，辛勤的花喜鹊又在择枝筑巢了。又一个春天来了，老师，我想说，我们没有理由回绝春天。

老师，我确实特别想对您说：我长大后我也变成您，我会明白那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您；我会明白那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利！

老师，我确实特别想对您说：“愿，从今天起，幸福永伴您四周！”

（：本文选材紧扣生活实际，来自真心，发出真情。可以大胆运用排比、比喻等修辞，将老师生动地比喻成星星、航舵、蜡烛，生动贴切，开头援用诗句，结尾运用歌词，恰当形象，难能可贵，接着努力，大有潜力！指导老师李耀华）