高一年级第一学期班主任工作参考计划.doc

高一年级第一学期班主任工作参考计划

一、根本情况

　　全班共计59，其中男同学19人，女同学40人；住宿生19人，走读生40人。男、女比例差异较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于部分同学还没有认识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,因此做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。由于大部分的同学在初中成绩较好，因此他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严峻妨碍学习.开学初，通过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一(18)班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步构成朴实、进取的良好风气。

　　二、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，努力实践”xx大”精神，以邓--”教育要面向现代化，面向世界，面向将来”和”三个代表”重要思想为指导，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目的，严格治理、科学备考，向治理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨认真地开展各项备考工作。

　　三、工作目的：

　　三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目的。起始年级重在抓根底、抓养成教育，引导学生培养良好的学习适应和行为适应，为XX年的高考打下坚实的根底。

　　四、工作重点：

　　(一)年级治理：从严、从实、从爱、从细。

　　1.严格日常行为标准治理，创立良好的班风、学风。

　　抓日常行为标准和创立良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开场年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进展全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。

　　2.加强学生的自我治理认识，提高学生自我治理自我教育的才能。

　　随着独生子女越来越多，学生的自我治理、自我约束才能相对较弱。我们制造条件，提供时机，放手让学生参与治理，提高学生的自我治理认识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利要素主动地、自觉地锻炼本人，不断提高本人的综合素养。

　　3.加强德育教育和行为标准教育，努力塑造学生健全的人格，培养学生坚韧的意志力，鼓舞他们拼搏进取，全力以赴实现本人的人生理想。

　　高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地点找不到本人的位置，非常多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，非常容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，加强学生战胜困难的决心，一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养，使学生在日常行为标准和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。

　　4.作好男女同学之间健康交往的指导。

　　由于多种要素的妨碍，学生中的”早恋”已成为一个日益突出咨询题。尽管这是一个越来越让人头痛的咨询题。但假如能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往形式。从学生的实际出发，分析”早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极妨碍，用真心去理解和协助学生，就能有效地减少”早恋”现象的发生。

　　五、班主任工作内容

　　班主任工作总的要求是：做到”四心”俱备。即悉心、耐心、细心和热心。对学生严要求。即行为标准严、治理严、学风严。详细开展好以下几方面的工作。