教师个人参考计划总结青年教师如何成为学生的良师.doc

教师个人参考计划总结青年教师如何成为学生的良师
 　　青年老师年龄和学生相近，理念新、精力足、思路快，师生打成一片成为朋友比拟容易，但要成为学生的“良师”还需要认真修炼。

　　良师修炼1：把学生放在心窝里——爱生如爱己

　　青年老师爱己易，爱生易，但爱生如爱己，难。

　　爱生如爱己，是老师德育工作的至高境地。像爱本人那样爱学生，时刻把学生放在心窝里。这需要两个条件：一是青年老师爱教育，愿意把教育当事业，爱学生则水到渠成、深沉悠远；二是青年老师心思要缜密、观察要细致，能及时理解学生心理状态变化、生活所需和学习障碍，给予他们适时的指导、真切的关爱与有效的点拨，让他们成为品行健全、身体健康、生活欢乐、学有所成的人。

　　良师修炼2：把知识放在头脑里——教学顶呱呱

　　青年老师在实际教学工作中往往激情有余，而经历缺乏，这需要老师沉下心来做教学，研究课程标准、深挖教材、理解学生，向老老师请教、与老同学讨论、向网络和书籍学习、听取学生的反应，精益求精，每堂课严格要求本人做成精品，用语专业而纯熟，板书标准而严谨，假如能节节课如此，教学成绩不优秀也难。

　　一位青年老师通过良好的专业素养获得优良的教学成绩，会迅速提升本身在学生心目中的地位，有效加强教育效果，利于树立威信。因而，青年老师应用精深的专业知识、渊博的学问武装本人的头脑，抓住教学主阵地，成为教学的排头兵。

　　良师修炼3：把风采放在话语中——幽默展魅力

　　在学生喜爱的老师优秀质量中，“幽默”颇受欢迎。

　　老师工作靠什么？一张嘴。

　　青年老师的语言里，不但需有靠努力学习得来的精深的专业知识，还要有从靠岁月积累刻苦修炼而成的信手拈来的幽默话语。课堂语言，经千锤百炼，以幽默幽默的方式展示，必将提升个人魅力，彰显个人风采，成为学生喜爱的老师。

　　良师修炼4：把责任放在行动里——沟通摸学情

　　青年老师必须有强烈的责任心。马卡连柯说：“老师的威信首先建立在责任心上。”人一旦遭到责任感的驱使，就能制造出奇观来。

　　青年老师在备课时往往重知识传授，轻学情分析，这给教学造成非常大的困扰。试想，我们不理解学生根底如何、知识掌握的程度、学习状态怎么样，高效课堂从何谈起？！因而得静下心来，平时多找同头老师交流学生情况，在学期初向家长理解学生的特点，有打算地和学生沟通，认真分析每个学生的学情，如此课堂教学针对性强，咨询题设置会照顾到不同层次的学生需求，提咨询谁心中有数，探究活动指导到位，课堂才会更加有效。

　　良师修炼5：把智慧放在治理上——奖罚树威信

　　治理是老师必不可少的一项工程，治理中的智慧会提升老师威信、彰显老师风采。青年老师治理上存在两种不当的做法：一类成为学生无话不谈的朋友，从而丧失了在学生中的威信；一类是板起面孔说教，担忧露了笑脸，学生蹬鼻子上脸，本人没法拾掇，如此不符合青年老师的年龄特征，拉远了学生的间隔，教育效果会受妨碍。

　　树立威信得从多方面下手，最有效的措施是奖罚清楚，以奖为主。

　　奖什么？奖品是老师的心意，要有老师本人的特色，学生喜爱且花钱不多。比方我爱旅游、爱摄影，给学生的奖品是本人旅游拍摄的景观照片，学生都特别喜爱，以此为荣，从而更加努力。

　　奖谁？奖励学科前三名，设引领奖，是由于学生在本学科上成绩骄人。但仅仅奖励前三名远远不够，得多角度设置奖项。比方为鼓舞进步，设进步之王；为激发潜力，设将来之星；为使学生保持持续不断的努力，设黄牛奖。如此种种，全方位促进学生的学习，让学生永远处于期待之中，让每个学生都有希望。

　　教育只奖不罚，会让部分学生钻空子，他们不喜爱你设的奖，倒是对惩处刻骨铭心，这时候，老师就要依照学生特点，采取适度的惩处措施。

　　青年老师要以良知“燃心香”，真爱学生、做好教学、幽默幽默、擅长沟通而又奖罚清楚，必定会成为受学生爱戴、终成教育大业的“老”老师。