高考作文预测：教书育人出新招.doc

高考作文预测：教书育人出新招

【 高考作文预测】

　　阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。

　　为了催促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认确实同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛爽朗，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让小孩变得功利，使教育变味。

　　对以上这件事，你如何看?请就焦老师、学生或家长的表现，说明本人的态度，阐述本人的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

　　优秀作文：教书育人也应有“新招”

　　(标题简约、嘹亮)

　　梁祝

　　为了催促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认确实同学，都发了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为如此会使教育变味。我认为，焦老师是个敢于创新的老师。在如此沉闷的教育背景下，教书育人也确实应该有新招，才能激活教育的正能量。(引述态度 观点)

　　首先，传统的育人方式是以班级集体授课制为主，以灌输为主的应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育的目的。在如此的情况下，老师们“八仙过海，各显神通”，采纳一些新的顺应时代的招数，本是理所应当的，只有不断更新方法，才能不断激活学习的动力。

　　其次，发红包的新招效果明显。大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛爽朗，师生关系特别好。暂且不管其效果的持久性，但就这点，已经证明新招的可行性。

　　其三，假设能把“发红包”这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还能够给人们提供一种新的思维和教育理念。如在互联网时代，用好挪动技术，对学生进展时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。因而，焦老师的新招确信能在教育界激发波波涟漪。(分点分层阐述理由)

　　有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让小孩变得功利，使教育变味。确实，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包鼓舞的同时仍以精神感化、正面教育为主线，发红包如此的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。(预设反方，简易批驳)

　　古语云：亲其师，信其道。发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。又云：教学相长。学生的学习热情因红包而唤起，那么，学生的热情必定会阻碍老师的激情，终将到达“相长”的目的。老师的魅力关键在于学术与人格。一个老师假设能紧紧依托本身的学术与人格魅力，辅以新巧的方法，定能让各种要素相得益彰，构成合力，促进教书育人功能的宏大提高。(横向拓展)

　　现在，我国的教育因各种缘故此困难重重，多几个像焦老师那样不甘平凡、敢于创新的老师，拿出更多的新招，必定能冲破重重阴霾，走向教育强国的康庄大道。(联络实际，快速收尾)

　　【点评】

　　这一篇习作根本按照五部分根本框架来写，说理明晰，有条理，有深度，也有广度，适度的援用名言，具有较强的时代意义，是一篇难得的考生值得参照的优秀作文。