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认识他,我确实特别满足作文1000字

篇一：高二：认识本人 [1000字]

高二：认识本人

高二作文：认识本人

玫瑰花总是那样娇艳欲滴惹人喜爱,但它又总是带着锐利的尖刺,毒蛇总让人想到那丑陋的外表,锐利的毒牙,火红的芯,还有那至命的毒液,但蛇毒也是一种昂贵的可救人性命的药物.由此看来世上万物都是有好有坏的,那么我们人类也同样如此,我们应该认识本人,充分发挥本人的长处弥补本人的短处.?

秦始皇骁勇强大,凭借着本人无穷的力量统领七国并使社会向前跨进一大步.但是他却不明白本人的心坚硬如石,推行的政策残暴胜于虎,民怨久积,终于在秦二世秦王朝就被推翻了.在街亭一战中,马谡自持明白得兵法,骄傲自大,盲目轻敌,笑孔明多心,笑王平真女子之见,笑司马懿彼假设有命,不来围山,不能知己知彼,最后失街亭,断头颅.倘假设这些人能够明白他们的这些缺点,对他们能造成终生的严峻后果,那么即便这些缺点已经到了根深蒂固的程度,也仍然能够矫正的.怕就怕有些人不能觉察本人的短处,还在那儿沾沾自喜,自我感受良好.?齐威王本来受奸臣小人蒙蔽,不是一位明君,但当邹忌虚言本人劝谏齐威王要纳谏除弊时,齐威王如受当头棒喝,猝然猛醒,进而悬赏求谏,终于获得虽欲言,无可进者的良好结果,齐威王能够及时觉察本人的缺点并改正,终于成为一代明君.苗寨乡医李春燕在正预备弃村民远赴城市了,那么村民就有病不得医治了.假设她认为本人只是对医术略明白皮毛,过分贬低本人,确实一走了之,那么就会有特别多村民会备受病魔的煎熬.因此,我们不仅要能觉察本人的短处并改正,还要认识本人的长处并利用.?

只看到玫瑰的漂亮,你的手将会被扎;只看到玫瑰的满身刺,你会错过视觉的享受,只看到毒蛇恐惧的外表与至命的毒液,你会浪费毒液这一宝贵药财;只看到毒蛇毒液的药用价值,你也可能会失去性命.事物是多样性的,我们要充分认识本人,认识世界.知己知彼,方能百战百胜.?

作者单位:高二(7)班?

篇二：认识他,我确实特别满足

认识他,我确实特别满足

人的一生中,都会有使人难以不记得的人,他带给你欢乐,让你感到轻松,不会苦恼和疲劳,和他在一起学习,每一天都心情温馨。当这种欢乐的学习生活不能再接着时，即便是回忆，也仍然感到特别满足。

去年今日，是我来到母校的第一天。关于我来说，个旧二中是一个生疏的地点，心中难免会有一些紧张，我找到教室，班主任给我们介绍了各科任老师，其中印象最深确实实是语文老师林青祥。在后来的学习生活中，他的语文课让我忘了疲劳，他的笑容，让我在这个生疏的环境里少了一分紧张，多了一分轻松。林老师带给我的，不仅有知识，而且有欢乐。能够认识他，我感到特别满足。林老师尽管上了点年纪，但在同学们看来，他并不老，由于他有一颗年轻的心。他爱笑，每次看到他，他都是笑容满面，给人一种轻松感，见到他，任何苦恼都飞到九霄云外了。

听林老师的语文课，能够说是一种享受，在轻松愉快的课堂气氛中，把知识装进本人的头脑中。这种感受，我喜爱。原来如何听都一窍不通的知识点，通过林老师耐心细致的讲解，如今根本上能弄明晰了。跟着林老师学语文，我们都不用刻意地去经历，在不知不觉的陶冶中，任何知识不想记住也难。林老师上课时轻松幽默，笑容满面。上他的课从来不用担忧被批判，他提征询的方式特别有创意：随意翻开一页书，是什么数字就确定下来，然后按一定的顺序数下去，数到谁确实是谁，如是答复不出来，林老师会让同学到讲台上表演节目，因此在语文课上经常能看到演出，同学们确实是在这种轻松愉快的气氛里接受知识的。

林老师是一个特别幽默的人。记得刚升入高中时，我们整个年级的同学都去军训。我和我的同桌由于生病没有去。正式上课时，林老师看到全班同学皮肤都被晒得黑黑的，只有我和我的同桌皮肤白白的，他就偏偏让我起来说说军训的体会，弄得我特别为难。林老师带着他那招牌式的笑容对我说：早就明白你‘偷懒’没去军训了！

林老师的好脾气是出了名的，他特别有耐心，一般情况下不会生气。但有一次却发了特别大的火。那是在一次晚自习的时候，林老师布置我们写一篇作文，

第一节自习挺安静的，第二节自习时，大概同学们的作文都写好了吧，讲话声越来越大，林老师耐心肠说了几次，但每一次不到两分钟，整个教室又变得热火朝天了。一次次的安静，又一次次的喧哗起来，林老师忍无可忍了，啪！的一声，讲桌被林老师重重地拍了一下，林老师发火了！这但是闻所未闻的新鲜事！全班同学被吓得一个也不敢吭声了。当时我真担忧林老师对我们的态度会发生变化，上课的气氛会改变，没想到第二天上课时，却是他跟我们抱歉，说本人不该发火，这真让同学们无地自容。然后，林老师仍然微笑着，语文课仍然特别轻松。

林老师带我们走过的一年，欢乐、难忘，值得回忆。如今我已经上高二了，林老师不再教我们班了，觉得有些许遗憾。但是能够认识林老师，而且走过了一段美妙的日子，我感到特别满足。

如今，在这漂亮的校园里，我仍然能经常看到林老师，经常能听到林老师朗朗的笑声。在这绿树成荫、鸟语花香的校园里，呼吸着新鲜的空气，回忆着林老师和我们在一起的那段美妙的日子，心中感到无限的欢乐。同时，我也祝林老师永远欢乐、永远年轻，苦恼永远找不到他。能够认识如此一位好老师，我确实特别满足！

篇三：我特别幸运——催人泪下的记录作文1000字

[我特别幸运——催人泪下的记录作文1000字] 在那次采录访谈中，我特别明晰地记得：是那位大哥哥的一句话，使我心头微微一震，原来这个世界特别美，只由于我特别幸运，我特别幸运——催人泪下的记录作文1000字。

·············· ——题记

无意间，我调到了中央一台频道。便津津有味地看着：（欢迎来到《我特别幸运》栏目）。（主持人手持话筒上台）：“世间有特别多美妙的东西。可这些美妙的东西往往却在冥冥迷雾中的荆棘的背后，它是荆棘背后盛开着的一丝绚烂的花朵，只有那些沉着平复；明辨是非的人，才能熬过艰苦的岁月，避开毒刺及荆棘的危害，迎来鲜花盛开的美妙时刻。停住残缺的步伐和留守坑坑洼洼的泥印，如此你才能观望到路旁的风景，而不会因本人的所失而叹惜着。今天，我们邀请来的嘉宾是（我不记得名字了）??由他来给我们阐述一下他的幸运故事吧！”开始白不错，一看就明白是一位颇有风度，才华横溢的演说家。想必后面的情节更有滋味，因此我就目不转睛地盯着看。[（那位大哥哥）嘉宾由志愿者推上台上来]坐在轮椅上的他，手头颤抖了一下，说：“我觉得，我特别幸运！”“为什么这么说呢？”主持人炮如连珠的征询，大概不给他喘息的时机，小学作文《我特别幸运——催人泪下的记录作文1000字》。 ◆分享好文◆“由于，在5.12日汶川大地震降临之时，我们班还在早读??（停顿了一会儿）。忽然间痛哭了一声：“我们班是全校学习最兼优的那个班，成绩和待人方面也是出类拔萃的，可突如其来的地震，使我们班四分五裂了，连那个完好的全家福也没有了踪迹。霎时间，房屋倒塌了，全班67人??只剩下16人了，我被埋在了废墟里。同学们践踏的身子被压得??”“当时你想的是什么？”“我想，我要活下去！”“是谁给了你活下去的信念？”“是社会；是父母??”“为什么这么说呢？”“由于，是父母给予了我生命，我不能就这么一走了之了，我还没有回馈于他们呢！我不能死！是上帝与社会塑造了我，我不能放弃。我还没有‘滴水之恩，当涌泉相报呢！而且，我确实觉得我特别幸运。当别人直截了当被送去阴曹地府的路上时，我却因塌方而保住了生命，只截肢了一条腿。你说，我不是特别幸运吗？”全场一片泫然泪下，那无主张认识的肃立起来，以鼓掌的方式支起了对青年的鼓舞。

迄今，每当遇到困难时，我都会回想起那位大哥哥说过的话：“我特别幸运！”