小学春季德育工作计划范文3篇.docx

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小学春季德育工作计划范文3篇
??，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
　　四、具体措施：
　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
　　1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
　　2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
　　3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
　　4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
　　（二）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
　　1、制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一直到放学离校，贯穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放等，每一项有具体而明确的要求，使学生知道在什么时间应该遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。
　　2、平时有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生的积极性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。
　　3、出台激励机制，班级管理中要有相应的奖励和惩罚规定，定期开展班级评优活动。
　　（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
　　1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
　　2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
　　3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
　　（四）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
　　1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一次健康教育课，每周一个德育工作案例，每周一次德育活动。
　　2、坚持;三个加强;，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
　　加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有;文明礼仪小卫士;小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
　　（五）抓好常规管理，落实到位
　　1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
　　2、班级文化建设的精细化。
　　本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
　　3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
　　4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
　　5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
　　6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
　　（六）开展丰富多彩的主题教育活动
　　1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
　　2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。确保学期内无责任事故发生。
　　3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
　　4、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
　　5、开展丰富多采的少先队活动。继续以;弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育;为重点。从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
　　6、推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。组织教师参加心理健康教育培训，制定学生突发事件心理危机干预方案，召开心理健康教育研讨会，开展心理健康教育手抄报比赛，规范心理咨询室建设。
　　7、广泛开展生命教育。生命教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。
　　8、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
　　9、开展丰富多彩的读书节活动。
　　10、加强校园文化建设。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。做好绿色校园的创建工作，提高校园绿化覆盖率。
　　11、发挥课堂育人主渠道作用。开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育”并进。
　　12、精心组织主题教育活动。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
　　（七）做好家校联系，共同育人
　　1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
　　2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
　　活动安排：
　　三月份
　　1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。
　　2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
　　3、开展庆祝;三八妇女;节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
　　4、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。
　　5、继续对学生落实品格教育。
　　四月份
　　1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动
　　2、继续开展 品格教育、养成教育活动。
　　3、校园安全，珍爱生命等班队会主题教育活动；
　　4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动；
　　5、组织排练读书节节目。
　　五月份
　　1、对学生进行法制教育讲座、
　　2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
　　3、继续对学生落实品格教育。
　　4、读书节活动
　　5、心理健康教育活动。
　　六月份
　　1、开展庆祝;六、一;儿童节系列活动。
　　2、继续开展读好书活动。
　　3、继续对学生落实品格教育。
　　4、对六年级进行离校教育。
　　5、对学生进行假期安全教育
　　6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。