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类型学校教师业务自修计划书.docx

  • 上传人:asd****19
  • 文档编号:7262835
  • 上传时间:2024-12-28
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
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    关 键  词:
    学校 教师 业务 自修 计划书
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    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 学校教师业务自修计划书   作为一名人民教师,为提高自身素质,要加强自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高,从而提高自己的知识水平和业务能力,新词,制定一份业务自修很重要。下面是范文网小编整理的学校教师业务自修计划书,希望对大家有所帮助! 学校教师业务自修计划书(一)  参加工作以来,随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。   一、学习目标:   1、加强学习,掌握正确的教育观点。   2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。   3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。   4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。   二、学习内容:   根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期,在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。   三、具体措施:   1、了解教师个人学习的制度。   2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。   3、认真学习新课程标准中的改革与要求。   4、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。   5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。   6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。   通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。   附:   学习安排   上网浏览   (1)《影响孩子成长的101个故事》   (2)《教育智慧从哪里来》   (1)《优秀教师的课堂艺术》   (2)《教学机智——教育智慧的意蕴》   (3)《给教师的一百条建议》   (1)《信息技术与课程的整合》   (2)《有效技能》   (3)《新课程背景下的有效课堂教学策略》   (1)《数学新课程标准——小学数学》   (2)《情景教学理论与实践》   (3)《中考复习方法》   (4)认真做好一年内读书活动的总结、心得体会。 学校教师业务自修计划书(二)  在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。   (一)预期目标。   1、要不断的提高自己在教育教学方面的能。   2、平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。   3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。   (二)现状分析:在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高。   (三)具体措施   1、积极参加与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。   2、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。   3、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。   4、扎实备课,保证每堂课取得实质性的效果。   5、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。   6、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。   7、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。 学校教师业务自修计划书(三)  学习目标:   1、通过学习,使自身提高政治素养,牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。   2、通过学习,进一步自身的教育理念,牢固树立基础教育改革的一个根本理念,即以学生发展为本,尊重学生,信任学生,帮助学生,指导学生,促使每一个学生得到生动活泼的发展,教师与学生共同成长。   3、通过学习,积极投入到当前基础教育课程改革中来,理解把握课程改革的精髓与实质,从而能规范地实施课程,不仅成为执行者,还要成为课程的设计者、开发者和创造者。   4、通过学习,切实提高自身的教学素养,提高开展高效的教育教学活动的水平与能力,促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。   学习内容:   根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期,在政治业务理论学习上,我将会继续开展“胡在教育工作会议上的讲话”学习活动,教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。   具体措施:   20xx.9   1、制定本学期自身学习计划。   2、新课标学习,强化自身理论知识。   3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。   4、学习“胡在教育工作会议上的讲话”精神。   20xx.10   1、利用网络进行学习交流,广泛收集网络教案进行交流备课。   2、“快乐阅读”活动之一—“教育散文类”书籍的阅读   3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。   20xx.11   1、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。   2、“快乐阅读”活动之一—“生活智慧类”书籍的阅读   3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。   20xx.12   1、“快乐阅读”活动之一—“教育新理念类”书籍的阅读   2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。   3、通过听老教师、优秀教师的家常课,提高自身教学水平。   4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。   结果预测:   作为一名教育工作者,通过一学期有目的、有计划的学习,我相信对于自我提高是有很大的帮助的,特别是在课堂教学方面,通过一学期的教学研究会有一定的收获,虽然仅仅通过这一学期的积累是不够的,我相信只要坚持不懈的努力,收获一定将会是丰硕的。 6
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