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大班学期工作计划
　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期已经到来，那么幼儿园大班的教师如何制定班级工作计划呢?下面是小编收集整理的大班学期工作计划，欢迎阅读。
大班学期工作计划篇一　　一、指导思想
　　继续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意。
　　二、本班情况分析
　　这学期本班幼儿仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的兴趣，能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
　　三、本学期工作目标
　　1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。
　　2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。
　　3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，
　　使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。
　　4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。
　　5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。
　　6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。
　　7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。
　　8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。
　　9、继续开展“每天十分钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的兴趣。
　　10、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。
　　四、具体措施
　　1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。
　　2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。
　　3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。
　　4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。
　　5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。
　　五、家长工作
　　1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。
　　2、每月定期填写好幼儿在园情况
　　报告册。
　　3、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息。
　　4、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。
　　6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。
　　7、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。
　　六、分月工作安排
　　二月份
　　1、清洁整理教室环境，进行环境布置。
　　2、制定本学期工作计划。
　　3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
　　4、配合小班教师做好教学录像的准备工作。
　　5、开展“假期的生活”主题教育活动。
　　6、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣传教育。
　　三月份
　　1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。
　　2、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。
　　3、以“家庭运动总动员”的形式，组织亲子春游活动。
　　4、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌——《春天的朋友》作品。
　　5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
　　6、整理幼儿成长档案。
　　7、加强环境布置和创设。
　　四月份
　　1、组织幼儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
　　2、开展“神奇的文字”主题活动，组织参观书店，激发
　　幼儿热爱书籍和阅读欲望。
　　3、做好家长开放日活动。
　　五月份
　　1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
　　2、开展“神奇的电”主题活动。
　　3、准备“六一”活动及第三届亲子科技节活动。
　　4、准备好家长沙龙活动内容。
　　六月份
　　1、开展“庆六一”亲子活动。
　　2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。
　　3、开展“争当小学生”主题活动，请小学生(本班同伴康煜均)介绍小学生的学习生活。
　　4、整理幼儿成长档案。
　　七月份
　　1、开展“老师再见了”主题活动。
　　2、做好幼儿毕业的各项准备工作。
　　3、写好幼儿毕业手册。
　　4、整理幼儿成长档案。
　　5、协助做好兴趣班汇报及暑期兴趣班报名工作。
　　6、做好各方面的总结工作。
　　7、进行物品登记和整理工作。
大班学期工作计划篇二　　一、班级情况分析：
　　我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。
　　由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况:
　　1、班级特点及主要表现：
　　1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。
　　2)学习：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。
　　3)运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。
　　4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进行合作。
　　2、个别幼儿情况
　　(1)以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。
　　(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。
　　(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。
　　(4)加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。
　　3、家长情况：
　　(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
　　(2)利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
　　(3)结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
　　(4)认真开好家长会，并能开设家长学校讲座。
　　二、学期目标与措施
　　生活
　　1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。
　　2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。
　　3、学习保护自己，体验安全生活的需要。
　　4、能和同伴分享自己的快乐。
　　5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。
　　运动
　　1、动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。
　　2、发展幼儿基本动作(走。跑、跳等)
　　3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。
　　4、对信号作出反应。
　　学习
　　1、用感官主动感知周围事物的特征，发现失事物之间的关系。
　　2、比较事物的异同，进行分类和排序。
　　3、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。
　　4、了解自己身体，外形特征和生长变化。
　　5、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
　　6、运用已有的经验，解决日常生活中的一些数量问题。
　　7、参与一些我国民间的节日活动，体验节日的快乐。
　　8、知道我国的标志(国旗、国徽、国歌)。
　　9、喜欢看图书，初步会将语言和图象进行联系。良好的倾听习惯。
　　环境创设
　　1、教室环境的创设
　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
　　2、幼儿心理环境的创设
　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
大班学期工作计划篇三　　新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：
　　一、加强政治思想工作。
　　努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，
　　爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
　　二、生活管理方面。
　　1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
　　2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
　　3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
　　三、卫生保健方面。
　　1、做好安全工作。
　　2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
　　3、做好对疾病的教育和预防工作。
　　四、保育教育方面。
　　1、配合教师组织好各种教育活动。
　　2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
　　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
　　4、认真做好家长的沟通工作。
　　5、做好幼小衔接工作。
　　总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。