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升旗仪式：享受学习参考演讲稿
　　尊敬的教师亲爱的同学们；
　　大家早上好，今天我国旗下演讲的标题是《享受学习》
　　当你穿上校服走进校园，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那确实是学习。但是，我们每一个人对学习的态度却迥然不同。有些同学认为学习是压力，是成堆的作业，是题海战术，是考试前的孤注一掷，考试后的幸运心理。也有同学认为学习胜过一切，分数确实是硬道理，是学习的代言。但在我看来，学习是一道绚丽的彩虹，学习应该成为一种享受。
　　享受学习，享受活力课堂。知晓每节课的学习目的，为学习指明方向。课前预习到位，带着预习中的咨询题去学习定能事半功倍。带着积极进取，固本创新的精神去展示，看看我们终究学得如何样。教师画龙点睛的点拨，点燃我们心中求知的火。稳固训练，稳固知识，纯熟技能。在探究中进步、质疑解疑中提高，这确实是我们享受的活力课堂。
　　享受学习，享受考试。何为考试，考试是阶段性学习内容的检测手段。非常多同学考差了会觉得没有面子，会被教师批判，被同学嘲笑。事实上错了不要紧，关键是要学会改正，非常多高考状元在总结本人成功秘诀时，几乎都有一条确实是永不再犯一样的错误。既然明白本人做错了，就要往正确的方向付出实际行动，要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会埋伏，不骄不躁。我们学习的目的非常简单，确实是为了本人，为了遇见明天更好的本人。
　　享受学习，享受劳逸结合。大家都明白爱因斯坦除了在物理学方面有杰出成就，可他还擅长拉小提琴；莱特兄弟中的韦尔伯是人类航空的始祖，可他也是一位曲棍球能手。在学习的庞大压力下，我们不能成为应试教育的牺牲品，而要学会减压，学会劳逸结合。如体育、音乐、信息、心理、研究、通用技术课等等，我们都应该积极认真地上好每一节课，它能促进我们的身心健康，提高我们的综合素养，开发我们的智力和创新才能。包括如今正在进展的丰富多彩的校园文化艺术节和系列社团活动，作为我校校园文化的主要承载者，是创新实践活动的基地，也是繁荣校园文化、浓重学习气氛的有效载体。丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还不断拓展“第二课堂”教育，让我们在学习之余找到合适本人的减压方法。劳逸结合，才能在剧烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态，使同学们在活动中具有了更为活泼的思维、创新的品行、远大的志向和高档次的素养与才能。
　　因此我认为，学习不应是折磨，而应是一种享受。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。同学们，间隔期末考试只有一个月的时间了，让我们积极行动起来，为本学期的最后一段时间拼搏吧，享受学习，欢乐学习，让本人的青春不懊悔。
　　最后，我给同学们提出四点希望：
　　第一，有梦想，有理想，给本人的人生一个追求的目的。
　　第二，有毅力，有拼劲，给本人历史留下一个坚实的足迹。
　　第三，有决心，有方法，给本人创始一条有效学习之路。
　　第四，有激情，有成功，让享受学习赢得本人幸福的一生。