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浅谈我国现代电化教育

电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法。是实现教育现代化的重要内容。
如今，无论是政府办公中还是在商业买卖上，计算机网络都扮演着不可替代的角色，当然，在网络全面普及的当代我国，新时代的电化教育也必然有着它的新含义。
首先，电化教育已经由当初某一个学习阶段的普及到现如今的全面纵向贯穿。在以前，由于技术资金的欠缺，在很大程度上我国的电化教育仅仅只是停留在高层次的教学中，对于小学或者中学阶段也只是走马观花，师生根本很难有机会去深入的接触。如今，随着我国经济的鹏飞发展，高新技术日益更新，以及教育现代化的现实需求，电化教育基本上在我国各个教育阶段普及：在小学，纸质书本被电子教科书所代替，在中学，多媒体教学已经成为了现代教育的重要组成部分，在大学，传统的纸质考试以及作业上交也很大程度上采取了无纸化考核，可以说，由点串线已经成为我国现代电化教育的一大特点！
其次，电化教育不单单是在经济发达的城区校园里普及，在我国经济相对落后的偏远农村也已经雏形初现。相比以前，很多农村学生甚至老师不要说电视就连普通的投影机都很难有条件去运用到教学中，更别说计算机网络了，如今，在政府的大力支持下，农村校园里电视有了，多媒体教室也有了，开设的计算机也不再是“纸上谈兵”了，学生可以真正的去接触电脑，信息技术网络等等，在老师方面，教育部门也会定期组织老师去进行现代电化教学的深造，提升教师自身的时代教学能力，可以说，由点及面又是我国现代电化教育的另一大特点！
更重要的是，随着我国科技水平的大幅度进步，我国的电化教育也不再是像以前那样单单的依靠简单的媒体载介，而是凭借科学技术的综合运用朝着全方位的多方面体发展，教育手段也由当初的单一化变成了形式多样化！
大力发展现代电化教育可以有效增加学生学习兴趣提高学习成绩。通过各种各样的现代科学技术在教学中的运用，不但满足了学生的好奇心，而且在一定的程度上更容易让学生去理解所学的知识点，比如，老师讲一节课本上英雄故事的效果肯定是不会像让学生去看一遍关于这个故事的电影来的实在，这样一来，不但生动的展现了那个时代，又提升了学生的学习兴趣，成绩岂能有不提高之理呢！
大力发展现代电化教育可以更好的便于老师对学生的管理，提高老师的教学水平。通过现代电化教育，老师不但缩短了备课的时间，而且又丰富了教学内容，当然，教学质量以及效率肯定也会水涨船高！
科教育人是我国的强国之路，而现代电化教育则是这科教育人的重要环节。在当今世界，除了经济竞争，军事竞争，人才的竞争也十分激烈的，而在人才的培养中，只有采取先进的教育方式才能在这竞争之中占得优势，而谈到这先进的教育方式就不得不提到，随时随地可以跟随时代步伐前进的现代电化教育，我国只有大力发展电化教育，才能在世界的人才竞争中取得优势，才能实现科教兴国的战略目标！
当然，我国的现代电化教育在很多方面还是有待提高的！
科学技术的不够先进始终是我国现代电化教育的一大瓶颈。随着改革开放以来，我国的科技水平虽然得到了很大的提升，但相比欧美等一些发达国家而言，我国的科技水平还是相对比较落后的，所以大力发展科学技术是发展我国现代电化教育的必经之路！
教育资金不足制约着我国现代电化教育的快速发展。由于我国人口众多，这就注定了我国在教育建设这一块的投入必定是不足的，教育资金的缺乏不但造成了先进设备购买力不足，还在很大程度上引起了教育制度改革的心有余而力不足！

现代电化教育人才的缺乏。教育是兴国的关键点而人才则是这关键中的关键，在我国，教育人才的缺乏尤其是在偏远山区的农村学校，教育资源问题更是凸显，这造成了电化教育的后劲不足从而导致电化教育在我国农村普遍瘫痪！
所以，就我个人而言，我认为，要想真正的普及现代电化教育，提高电化教育水平，首先政府就应该加大对其的教育资金投入，只有资金充足了，才能引进先进的设备以及留的住教育人才。其次，完善教育管理制度，一套科学的教育管理制度，能有效的规范我国现代电化教育的运行，从而提高其质量与效率。最后，加大对教师的培养以及继续教育，提高教师的综合素质也是提高我国现代电化教育水平的必经之路！
总之，我国现代电化教育之路，既有可圈可点之处，也有可待提高的地方，发展，才是硬道理！