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类型人教版六年级语文上册期末试卷(A4打印版).doc

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:7231502
  • 上传时间:2024-12-28
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    人教版 六年级 语文 上册 期末试卷 A4 打印
    资源描述:
    人教版六年级语文上册期末试卷(A4打印版) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 nuó dòng pái huái zhēng fā yī wēi míng mèi dān gē jīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn 二、 为下列加点字选择正确的读音。 淌水(tǎng shàng) 吊唁(yán yàn) 膝髁(kē guǒ) 伽蓝(jiā qié) 闪烁(shuò lè) 陨石(yǔn xǔn) 渲染(xuān xuàn) 迂回(yū yú) 婆娑(shā suō) 三、 辨字、辨音组词。 捶(_________) 瘫(_________) 擎(_________) 钮(_________) 锤(_________) 滩(_________) 挚(_________) 扭(_________) 四、 补充下列四字词语,并完成练习。 (____)灯结彩 万(____)更新 无(____)于事 前所未(____) 翻(____)倒(____) 随(____)所(____) 截然(____)(____) 乌合(____)(____) 1.表示热闹场面的词语是: ______________ 2.与“规规矩矩”意思相反的词语是:______________ 五、 将下列关联词语填写到相应的句子里。 无论……都…… 既……又…… 如果……就…… 虽然……但是…… 1.(__________)竹节人被老师收去了,(_________)我们并没有难受。 2.《中国诗词大会》(__________)激发了人们学习诗词的热情,(_________)有利于传统文化的传播。 3.(_________)没有革命先烈的牺牲,(__________)不会有我们今天的幸福生活。 4.(________)如何,我们(_________)不能破坏环境。 六、 按要求改写句子。 1.这难道不是一件奇妙的事吗?(改为陈述句) __________________________________________ 2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。(修改病句) _____________________________________ 3.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。(仿写句子) ______________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.在本学期的学习中,我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土,______________、_______________的鲁迅先生。我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。 2.在本学期的学习中,我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的 《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深;_______________写的《穷人》一文中,桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵;《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。 3.本学期,我欣赏了_____________谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________,感受到了许多美好的东西。 4.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会__________,最后得出__________________的生活总结。 八、 阅读理解。 菊有黄花 ①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。 ②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。 ③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。 ④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着,欣喜着。 ⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。 ⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。 ⑦现在思想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。 ⑧人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄.另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。 ⑨年少时,总是少有耐性的。于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。 ⑩周日逛衔,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开—两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见,菊花最地道的颜色还是黄色。 ⑪我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。 1.整体感知全文,概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动? ____________________ 2.“采菊东篱下”是晋代田园诗派的代表人物陶渊明的诗句,后面一句诗句是“_____”。 3.下面的句子写的生动形象,请作简要赏析。 (1)是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着,小脸张开,兴奋着,欣喜着,对世界,有初相见的懵懂和憧憬。 ______________________ (2)看,这丫头,这丫头!他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。 ______________________ 4.请你说说文章最后“我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。 ______________________ 九、 习作。 光阴似箭,日月如梭,转眼间小学生活就要结束了,你也由一个懵懂的孩童长成了一个翩翩少年。在你的成长中,一定发生过许许多多难忘的事情,它们就像个个贝売,光彩夺目。请你怀着感恩之心,以《成长的故事》为题,写一篇习作。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、挪动 徘徊 蒸发 依偎 明媚 耽搁 惊惶 躲藏 绽开 口吻 2、tǎng yàn kē qié shuò yǔn xuàn yū suō 3、捶背 瘫痪 擎天 钮扣 锤头 沙滩 挚爱 扭动 4、悬 象 济 闻 江 海 心 欲 不 同 之 众 悬灯结彩 随心所欲 5、虽然 但是 既 又 如果 就 无论 都 6、 1.这是一件奇妙的事。 2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵的回忆。 3.那只精巧的钢笔在我的文具盒里,洁净的方格纸在书包里,散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。 7、聪明活泼 机智能干 见多识广 为自己想得少 为别人想得多 俞伯牙 锺子期 贝多芬 草原 列夫·托尔斯泰 开国大典 贝多芬 鲁迅 伯牙 锺子期 苏轼 杜处士 夹紧尾巴 耕当问奴,织当问婢 8、 1.①我在姐姐帮助下,梳着仕女发型,顶着满头菊花跑出家,惹得村人围观。②我羡慕菊花枕,决心做一只却没做成。③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。 2.悠然见南山 3. 把野菊花比作一群小丫头,用比喻、拟人的手法把野菊花写活了,生动形象地描写出野菊花充满生机与活力,衬托出孩子们的好动活泼,以及对生活的热爱。 “这丫头”用了反复的手法,描写乡亲们看到我插满菊花时的语言,用“手指”描写乡亲们的动作,通过语言与动作描写,生动地写出乡亲们对我插满菊花这种憨态的喜爱,也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。 4.含义:黄色是菊花地道的颜色,看着这黄色的菊花,会令作者回忆起与菊花相关的人与事:天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们,枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人……这些人与事,慰藉着作者的心灵,因此,有了黄色的菊花,这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活的想念与追求,及对菊花的喜爱和赞美。 作用:总结全文,照应题目,含蓄点明文章中心。 9、范文: 成长的故事 每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉,回想起来,仍然记忆犹新。 记得我五岁那年的一天,爸爸妈妈都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他们一定会把我送到哥哥家,可今天,却说我长大了,可以自己睡觉了,硬要把我一个人留在家里。 晚上,家里空荡荡的,一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕,爬上床,关好灯就睡觉了。也不知为什么,我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是,我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞的,静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕,平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过,令我毛骨悚然。就在这时,窗外忽然刮起一阵风,吹得空衣架直发出“叮当,叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动,影影绰绰,看上去像有人在外面,吓得我魂不守舍,一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还是不敢出来。过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又不敢。突然,我的脑海里出现一个声音:“龙,你可千万别出去,要是出去了,会被外面的坏人发现的。”“不会的,”另一个声音说道:“那根本就不是坏人,是衣服,只管出去好了。”“宁可信其有,不可信其无,大伙儿可都这么说,千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧,是衣服又不是坏人。更何况,只要自己不做亏心事,半夜就不怕鬼敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休,令我难以决策。最终,我还是从被子里钻了出来,但不管怎么说,的确有点害怕,忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。 第二天,父母都夸我,说:“龙,你长大了,变得勇敢了。”我听后,脸上露出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜。 从那以后,我就拥有了自己的小房间,独自睡觉了,真可谓“万事开头难”啊! 7 / 7
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