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类型影像叙事讲义.doc

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:7228709
  • 上传时间:2024-12-28
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:28KB
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    关 键  词:
    影像 叙事 讲义
    资源描述:
    电视映像语言-----影像叙事 首先在将内容之前放一个片子,目的就是为了告诉大家影像叙事的必要性。 l 前面已经给大家展现了一个小片花,那么现在我们把声音关掉,如果存在影像叙事那大家是可以看得懂的,如果不存在那大家肯定会看得一头雾水。声音关了可以看见字母,同期声是属于影响的一部分,只是回避解说来给大家带来的其他信息。 l 这个片子是3月23号最新的一个片子,是一个非常常态的法制节目,大家在看很多节目时都是这样子的,这种常态会有什么问题?如果我把声音关掉,大家试试可以看出什么? l 通过这样的画面可以得到什么信息?如果拿掉同期声的信息(对当事人的采访),还能得到什么信息? 【出租房现状一览】。 如果声音打开,再看讲的是什么? l 完全不一样,实际上我们提供的非常多的信息,在画面上是无法展现的,而这个段落可不可以展现?完全可以!此段落的手法是什么?是情景再现--记者用摄像机再现当时发生的事情。然而这里却成了出租房现状一览。什么原因导致这样?影响的不到位 l 其实,有很多关键点是可以做到再现的:“孩子丢失,一家人焦急的寻找”都应该有,但这个片子给我们的只是一群人在街头漫步,一点没有焦急的感觉。如果用主观镜头体现的话起码要慌乱,急促,摇晃几下。 现在只是在浏览出租房。 l 画面和要传达的信息之间完全没有关系,只不过,是什么是实现了推波助澜吸引大家往下看的因素?是悬念。此片悬念的设置打了很多问号,但都与刚才的画面没有任何关系。 l 此片给大家看的目的就是无论是情景再现,还是记录派的对现实的一种捕捉都需要一种有影像叙事的意识。换句话说,就是你待把你的画面“影像”给做起来。否则的话,我们电视人让观众来看什么?看电视?其实大部门都是在停电视,不看也能“看”的懂电视在演什么。 l 所以,就电视而言,如何经营电视画面,到目前为止依然是一个需要亟待解决的问题?不是我们做的很好了,而是我们还做的很不好。所以我们需要去建构一个影像叙事的观念给大家。 l 影像的叙事,是怎么来理解的?对于影像叙事现在国内还没有相关的文献来进行研读,我们虽然有《叙事学》,但是叙事学里面大部分都是在讲解的文字叙事。影像叙事的概念是从外国教材里拔出来的。这是一本外国教材,叫做【TELEVISION FIELD PRODUCTION AND REPORTING】中文叫做电视现场制作和报道。这本书大家一看名字就能反映到这属于新闻范畴,但这本书里面,有一个重要的概念,他认为电视现场制作和报道是围绕一个核心概念展开的,【visual storytelling】。很好理解,视觉的讲故事的方式。也就是用画面来讲故事,翻译过来就是影像叙事。 l 那么什么是影像叙事,美国人写书不下定义,他就告诉你是这么回事,然后怎么做,就完了。他说的什么是影像叙事?【letting the auding exprerience the moment】让你的受众去经历这个时刻。两个关键词。去经历。经历的是时间。也就是说影像叙事是给观众可经历的体验。用我们的话说就是,影像叙事就是通过镜头来形成信息的有效传递,它通过一种“可经历的过程”给观众以一种仿真的人生体验。通过他们的概念,我们延伸出来的。跟他们不一样的就是,我们把“镜头”提炼出来了,因为他前面强调了“visual”,要把画面感提炼出来。所以刚才我给大家看了暮色血戾片头那一部分,他不经营的恰恰是他的visual部分。他做叙事,但不做影像叙事。 l 影像叙事下面说的是它通过一种可经历的过程。也就是说,观众可以感同身受的,不是你告诉他的。你让他去经历,而并不是让他理解。它强调的是体验性。强调观众本身可以去经历,可以去体验的一个过程【moment】。过程性的表达是影响的一个基本点,动态是基本点。 l 刚才说的那些可以通过一张表格来展现给大家, 影像叙事的概念里面强调了三个基本点,镜头呈现,强调影像的表达方式;过程性,需要提供的是一个过程性的东西,而不是一个状态行的东西,是有始有终的,有经历行的,所以可以体验。这就是影像叙事的三个基本支撑点。 l 那么这三个基本点怎么建立呢?其实影像叙事除了要建立关键词意外,还需要建立一个结构。叙事是需要有一个叙事结构的,叙事结构有什么要求?另外一本国外教材《THE VISUAL STORY》。他认为影像叙事普遍存在为电影、电视和新媒体中,他强调的是S,强调的是结构。这本书主要是在讲怎么找到VISUAL STORY的S。他的文章有一段话,简明扼要的告诉我们他对结构的认同方式:一个故事,基本由三个部分组成的。当然不会这么简单,在其间加了几个描述性的词。说明性信息(用我们的话来说,就是提供新闻五要素,大的信息情况的说明,开始时提供一个背景),矛盾冲突或高潮(故事发展需要提供一个就行,两个是主客观的关系。一个片子也许没有矛盾冲突,但不一定没有高潮。有一种高潮时不需要矛盾冲突的—情感高潮,5.12地震。所以一个片子,可以客观的去寻找矛盾冲突,也可主观寻找高潮,必须有一个。否则片子就太平淡);the end 是解决方法,你待告诉我说这事儿怎么样了?一个事情到最后是一定要花“句号”。这在叙事中叫做回归,你要让他回归、回到常态来。 l 我们把他做成一个表,一目了然。特别介绍了起因的概念,因为在国外的新闻里面是很少有起因的。不一定一定要讲原因,讲为什么?他只提供一个概述性的说明。因为很多的报道是没有起因的,也不需要起因。他就是一个呈现。但是我们认为故事结构中有起因是非常好的,因为有起因就有了事情的铺垫。发展,最后提出解决方案。当然这些结构,我们之前一直没说,它是由画面来完成整个的表达。刚才给大家看的暮色学历不属于影像叙事范畴,他所有的信息不是通过画面来表现的,是通过解说词词。所以才像出租房现状一览。 l 下面给大家看一个例子。 消息类一等奖的第一名。地级小台,相当于县级。原因,从根本改变了视察类新闻的样式。现在都用这个模块。 这个模块有个特点:它把概述性说明和影像叙事结构在一个小片子里。既有传统的非叙事部分:先写解说后贴画面的模式,又有部分的影像叙事模式。既能体现了影响的表达力,形式的模式还可以照做。这个折中的方案现在还被绝大部分电视台广为使用。 大家能否看出哪些是影响?哪些不是?
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