《让我的飞机上蓝天》教案.doc

课题：让我的飞机上蓝天
课时：2课时
学习领域：造型.表现
教材分析：
本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。
教学目标
1、认知目标：通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。
2、情感目标：体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。
3、能力目标：通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。
教学重点：折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。
教学难点 ：巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。
学习材料：各种彩色纸 彩笔等。
教学准备：
课件 各种彩色纸 绘画工具等
教学过程
 一.新课导入
同学们，老师今天给你们带来了一样好玩的东西，看看是什么？（教师飞出几架纸飞机）
你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，这就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）
同学们知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧！
欣赏了各种各样的飞机，同学们想自己做一架飞机飞上蓝天吗？
教师出示课题《让我的飞机上蓝天》
二、授新课
1.教师示范一架飞机
请同学们拿出一张纸跟着老师一起折一架飞机
2.请同学们把书打开，在书上还有另外两种折飞机的步骤图，下面就请同学们拿出纸，照着步骤图把另外两架飞机折出来，比一比，看谁第一个折好.（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）
3.飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）
4.老师出示一架特别的飞机，请同学看看有什么不同。（经过装饰的飞机）
飞机折好了，为了让我的飞机吸引人，我们可以怎样来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题
    总结： （1）用自己的名字来命名飞机.写上自己的理想。
         （2）在飞机上作画
         （3）在飞机的尾部贴上丝带
         （4）用剪刀剪出花纹
用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究和研究精神，培养学生审美能力
三、学生作业、教师辅导
制作一架属于自己的飞机。
四、展评
1、请已经装扮好飞机的同学到讲台上展示。
2、到操场上去试飞，听口哨集合。
在试飞中体验成功的喜悦
五、小结
有关飞机的知识和故事很多，如果同学们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。

板书：
让我的飞机上蓝天

课后反思：
今天做完了飞机，我带着孩子们到操场上进行了“放飞理想”的活动，就是将自己的理想写在纸飞机上，让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了，并没有我预想当中出现的混乱局面，而是有序的放飞着自己的飞机。看来经常带孩子下去到大自然中享受自己的成功实践非常令人鼓舞的事.