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认识和发挥意识的能动性
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关键词..........................................................3
正文............................................................4
摘要

意识是人们认识世界和改造世界的需要而产生的，意识的能动性不仅能对人有积极作用，有对人有消极作用。在社会生活中，我们会遇到各种各样的困难和问题，但是只要我们能充分的认识问题，充分的认识和发挥意识的能动性，就能合理的处理问题，解决困难，并从中成长。发挥主观能动作用，就是要能动地把握形势，做形势的主人。认识和发挥意识的能动性对我们工作，学习有重大的影响，我们在平时的工作、学习中，只有充分发挥意识的能动性，才能自主、快乐的工作、学习，当我们面对困境之时，让我们面向太阳，积极乐观地生活，迎着阻碍，坚韧勇敢地成长。

关键词 意识能动性，人生态度
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一
样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，才会有什么样的未来。
辩证唯物主义认为，意识不仅是物质的反映，物质是第一性的，意识是第二性的，而且意识对物质具有能动作用。意识是适应人们认识世界和改造世界
的需要而产生的。所以，意识虽然是物质的反映，但它一经产生，就成为一种能动的力量。如果意识对人们的实践活动没有作用，那它就失去了存在的价值。
意识的能动性指人的意识能动地反映物质又反作用于物质。意识的能动性不仅能对人有积极作用，有对人有消极作用。在《赶考》故事中，同是秀才的二个梦，算命先生、客店老板有两种截然不同的解梦，这主要是算命先生、客店老板的思维方式，人生态度不同而造成的，算命先生解梦是用消极的人生态度看问题：高墙上种菜是白费劲，戴斗笠打雨伞是多此一举；应放弃考试.客店老板是用积极的人生态度看问题：墙上种菜是“高种”，“种”与“中”同音；戴斗笠打伞是说明有备无患，“打伞”是“举”；联系两个梦是“中举”;应积极考试。对于同一件事情，悲观的人对它的解释总是悲观的，而乐观的人总能总能对之作出乐观的解释。人生在世，积极的人生态度尤其重要，这不仅是客店老板得出建设性结论的，也是秀才最后精神振奋地参加考试，中了个探花的重要原因。在人生的航程上，有顺风、逆风。面对逆风，消极、悲观者抱怨风，乐观、空想者希望风向改变，积极、现实者则调整风帆。
在社会生活中，我们会遇到各种各样的困难和问题，但是只要我们能充分的认识问题，充分的认识和发挥意识的能动性，就能合理的处理问题，解决困难，并从中成长。
哲学，源出希腊语philosophia，意即“热爱智慧”。社会意识形态之一，是关于世界观的学说，是自然知识和社会知识的概括和总结。意识有一种本领，就是作为一种无形的力量，在不停在告诉人们，应当做什么，以及怎样去做，在实践中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这种力量就是意识的能动性。实践改造世界的能力与作用。无论古希腊哲学中的“人是理性动物”, 还是我们中国传统思想中的“人定胜天”, 都包涵着深刻的意识能动性观念。它表现为人类利用这种特有的思维来反映和理解客观社会，并以此升华成一种理性的认识，从而进一步改造社会。
人生有波澜起伏，有升降浮沉，有穷达之时，有顺逆之境，此乃人生之必然。亦有人将人生困境总结大约分为四种：一曰生活之困，贫病交加；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。也有人总结出人生有5个难解的困境，这5种难解的困境即是人生的败局：入错了行；处世无方；不能投入；缺乏创造力；目标太散。这种说法以偏概全，过于片面。古圣人孟子则认为“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，才能够担天下大任，成千秋伟业，此种超群绝纶之人史载不多，世间难得。这大概是领袖与伟人的特质之一，就是情商要够高，抵得住泰山压顶，即使在人生最低谷之时仍然斗志昂扬去迎接重大责任，并相信自已为此为生，终生奋斗不息。虽然大多数人没有这种天赋，但这无关紧要，人们可以通过后天学而习达到此种境界。如何对待困境？中国历史上有许多值得我们学习的楷模。宋代范仲淹自幼家境贫寒，但是勤奋好学，志向高远，为官后有直言敢谏之名，曾因多次上书批评宰相而三次遭贬，一生颠沛流离，令人欷歔。他的《岳阳楼记》这篇传世名作中“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。”抒发了自己为人处世的态度。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，表达了自己的政治理想，彰显了崇高的思想境界，也真正体现了自己对社会的高度责任感。正确对待人生的困境，保持良好的心境、旺盛的斗志，是人格升华和心灵净化后的崇高境界，是宽宏、远见和睿智的结晶，人人当学，值得发扬光大。
发挥主观能动作用，就是要能动地把握形势，做形势的主人。守株待兔，不如弃株捉兔。应变能力，说到底是一种素质，既包括承受能力，又包括能否采取正确的策略。认识和发挥意识的能动性对我们工作，学习有重大的影响，我们在平时的工作，学习中，只有充分发挥意识的能动性，才能自主、快乐的学习，工作，当我们面对困境之时，让我们面向太阳，积极乐观地生活，迎着阻碍，坚韧勇敢地成长。

参考文献：1、马克思主义基本原理概论
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