人教版生物必修一细胞的分化.doc

(完整word版)人教版生物必修一细胞的分化

第2节 细胞的分化练习
1。细胞一生要经过哪几个阶段 （ ）
A。未分化、分化、衰老、死亡
B.分化、衰老、未分化、死亡
C.衰老、分化、未分化、死亡
D.分化、未分化、衰老、死亡
2.有关细胞分化的叙述不正确的是 ( )
A。细胞分化不使细胞数目增加
B。分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，于细胞内化学物质的改变
C。细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转
D.动物细胞不具有发育成完整新个体的潜能
3。多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是 （ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长
C。细胞增殖 D.细胞分化
4。细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 （ ）
A。可逆性的 B。不可逆转的
C。发展变化的 D.无序可循的
5。下列哪种细胞的全能性容易表达出来 （ )
A。蛙的口腔上皮细胞 B。蚕豆的叶肉细胞 C.蛔虫的卵细胞 D。水螅的神经细胞
6。下列人体细胞中分化程度最低的是 （ ）
A。胚胎干细胞 B.造血干细胞
C.胰腺细胞 D。肌肉细胞
7.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是（ )
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B。该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
8．细胞的全能性是指 （ ）
A．细胞具有全面的生理功能
B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D．已经分化的细胞全部能进一步分化
9．在细胞分化的过程中，一般不会发生改
变的是( ）
A．细胞的形态 B．细胞的功能
C．染色体的数目 D．蛋白质的种类
10．在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织器官,其原因是： （ ）
A．细胞丧失了全能性
B．不同细胞中遗传信息的执行情况不同
C．不同的细胞中遗传信息不完全相同
D．在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化
11．下列人体细胞中分化程度最低的是 （ ）
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞
C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
12．下列关于细胞分化的叙述中正确的是（ )
A 在生物体内高度分化的细胞一定具有分裂能力
B 在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
C 在生物体内高度分化的细胞可以发育成生物体
D 在生物体内高度分化的细胞形态结构与分化前有所不同
13．细胞分化过程中,不会出现的是 ( )
A．细胞表面结构的改变
B．细胞器种类和数量的改变
C．蛋白质种类和数量的改变
D．细胞核遗传物质的改变
14．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是 （ ）
A．该愈伤组织的细胞具有全能性
B．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
C．该愈伤组织是细胞经过分裂和再分化形成的
D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
15．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 ( ）
A．具有完整细胞核的细胞
B．离体状态
C．导入指定基因
D． 一定的营养物质和植物激素
16．下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题。

（1）图A表示的是______过程,图B表示的是______过程.
（2)图中b、c、d、e具有相同的______
（3）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都______（能或不能）合成，其主要原因是______.
（4)若a为植物细胞，而d能在体外条件 下培养成一个植物体则说明d具有______性。
（5）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的?______
（6)由相同的b或相同的c共同组成的结 构层次叫______（组织或器官），由b、c、d、e共同组成的结构层次叫______（组织或器官)。
17．下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答：

（1）［4]是由［3]中单个细胞经过 形成细胞团，再进一步发育成［5] _____ .
(2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ，即 .
（3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体,原因是 。
18．《长江日报》北京消息我国首家“生命银行”--协和脐血干细胞自体储存库11日正式向市民开放，家长可把孩子出生时的脐血放在这里保存、当孩子日后万一患血液疾病或恶性肿瘤等症时,便可取出脐血为他移植治疗.
脐血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。据干细胞库咨询医师郑卫伟介绍,目前比较成熟的研究成果表明,脐血中含有大量未成熟的造血干细胞，将脐血干细胞移植，对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗具有疗效。与骨髓干细胞移植相比,脐血移植属自体移植，不会因寻找适合骨髓的等待而延误治疗时机，且排斥反应很小，医疗费用也较低。此外,脐血移植作为恶性肿瘤治疗的辅助疗法，能明显减轻化疗放疗所引发的不良反应.
该库陆敏博士介绍说，医学界还实验性地将干细胞移植用于心脑血管疾病、糖尿病、皮肤烧伤、神经功能性疾病等方面，而且都有成功的实验。
我国脐带血的研究是从20世纪90年代开始的.今年4月18日,天津一对夫妻将孩子的脐带血第一个放进了只备自己使用的脐血库中。一个月后北京第一份自体储存的脐血也入库储存.两份脐血正被保存在零下196℃的液氮深低温罐中.专家说，从理论上讲，可以终生保存和受益.
仔细阅读上文,回答下列问题：
（1)留下脐血，主要是脐血中含有大量________的造血干细胞。从免疫学角度分析，脐血自身移植的优点有________________________________。
(2)干细胞是一类具有分裂能力的细胞,可以分为________、________、________。
（3）观察下图，分析干细胞与各种细胞之间的关系，用一句话概括说明________________________
_________________________。

第2节 细胞的分化
【基础整理】
一、细胞分化及其意义
1．一个或一种 形态 结构 生理功能 稳定性差异 2．持久性　整个生命　３．个体发育　细胞的增殖　细胞的分化　形态　结构　功能　４．遗传信息的执行情况
二、细胞的全能性
１．发育成完整个体　２．植物细胞　细胞核　３．全部遗传信息　４．分裂和分化
【跟踪训练】
1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 A 7 B 8 C 9 C
10 B 11 A 12 D 13 D 14 C 15 C
16。（1）细胞增殖　细胞分化　（2）相同的遗传信息或染色体数　（3）不能控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态　（4)全能　（5）a　(6)组织　器官
17．（ l）有丝分裂 胚状体（ 2)细胞全能性 已经分化的细胞，仍具发育成完整个体的潜能(3）细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质
18．1）未成熟 自身排斥反应小 2）全能干细胞 多能干细胞 专能干细胞 3）血液和淋巴中的各种细胞都是从造血干细胞分化来的
2、例题精析：
〖例1〗下列关于细胞分化的说法错误的是
A．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化仅发生在胚胎时期
D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
解析：细胞分化是一种持久性变化,发生在生物体的整个生命过程中,在胚胎时期达到最大限度。
答案:C
〖例2〗高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性.目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是
A．所有生物体细胞 B．动物细胞
C．植物细胞 D．尚无发现
解析：到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体，但能够将高度分化的植物细胞培育成完整的植物体。
答案：C

细胞的分化练习2

● 基础题
1、在生物体的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物细胞,主要是下列哪一生理过程起作用（ ）
A、细胞分裂 B、细胞分化
C、细胞成熟 D、细胞生长
答案:B
2、细胞分化与细胞增殖的主要不同是
A、细胞数量增多
B、细胞的形态、结构和生理功能
C、细胞在生理功能上相似
D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程
答案：D
3、细胞分化过程中，一般不会出现的是
A、细胞核遗传物质的改变 B、细胞器种类和数量的改变
C、蛋白质种类和数量的改变 D、细胞表面结构的改变
答案:A
4、植物细胞表现出全能性的必要条件是
A、给予适宜的营养和外界条件 B、导入其他植物细胞的基因
C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
D、将成熟筛管的细胞移植到去核的卵细胞内
答案:A
5、以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是
A、从一粒菜豆种子长成一棵植株 B、用植物激素培育无籽果实
C、用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株 D、杂交培育成优良作物新品种
答案：C
6、细胞分化的物质基础是
A、细胞内产生的新结构 B、细胞内产生的新蛋白质
C、细胞外有关化学物质的变化 D、包括A、B、C三项
答案：D
7、细胞分化发生在个体发育的
A、整个生命过程中 B、胚胎时期
C、受精卵分裂时 D、性成熟期
答案：A
8、分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是
A、神经细胞 B、人体表皮细胞
C、种皮细胞 D、以上三项都不是
答案：D
9、下列有关细胞分化的叙述不正确的是( ）
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞
C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转
D、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变
答案:B
10、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞,它具有再生各种细胞、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是( )
A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异)反应
D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
答案：C
●拓展题
11．（2006年江苏,13）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变
答案:D
12．（2006年高考理综北京,1）以下不能说明全能性的实验是
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株　　　　B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株　D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
答案：B
13、下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径.a—f表示不同种类的细胞．①—⑥表示有关过程。

(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。
（2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同．根本原因是 .
(3）图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 （填数字).
(4)效应B细胞不能无限增殖,若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞.杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ,在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
答案：（1)增殖（分裂）　　分化　　没有细胞核　（2）基因的选择性表达　　（3）记忆细胞　　⑤和⑥　　(4）（动物)细胞融合　　mRNA（信使RNA)　特异性
14．根据下图回答
（1)①→②、①→④的过程叫做____________。
（2）①→③的过程叫做____________。
(3)③→⑤的过程叫做____________。
(4）组成②、③、④的细胞的 、 、 不同，因此它属于不同的 .
（5)①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。
（6）将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养，经 、 、 等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为 。
10.本题是一种图文转化能力的考查，分裂才图形上看细胞差异不大，分化则细胞差异大。答案：（1）细胞的分化 （2）细胞的分裂 （3)细胞的生长 (4）形态 结构 生理功能 组织 （5)①、③、⑤ （6）细胞分裂、细胞分化、组织器官的形成 植物组织培养

6 / 6