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学生成长记录册

我的成长足迹

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努力就是优秀 进步就是成功

——让我们用责任、爱心和智慧成就孩子的美好明天
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惜时如金 把握今天
生命只有一次，而人生也不过是时间的积累。我们要爱惜生命，我们要善用时间。
古人不贵尺之璧，而重寸之阴，因为生命光阴的一分一秒逝去便不复返。垂死的人用毕生的钱财也无法换得生命多一秒钟的停留，它就像风一样不可捕捉，我们无法把今天存进银行等明天再来取用。我们唯一能做的，我们唯一要做的就是爱惜时间，把握住最美好的今天。告诉时间，我要做一个有志者、勤奋者，去争去挤；我要做一个有志者、勤奋者，来使来用。告诉时间，我要远离懒惰，拒绝无聊，我绝不不得过且过。
“子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。”其实，岁月何尝是一条河，生命何尝是日历牌上一张张纸。时间不是从我们身边流淌过的某种东西，而是我们的生命！

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学生个人资料

姓名 性别 年龄

兴趣爱好

家庭住址

联系电话

我的座右铭

理想中的大学

理想中的职业

这学期我的目标

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学习成绩表

平时成绩统计
一诊
二诊
三诊
语文

数学

英语

政治

历史

地理

总分

最好的学科

最薄弱的学科

最喜欢的学科

哪一科最需要努力

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我最满意的… …（这周里自己最满意的一篇日记、作文、一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等等，描述过程，写出心得。作文、日记等字数较多的可以简写。）

第
一、二
周

第
三、四周

第
五、六周

第
七、八周

第
九、十周

第
11、12
周

第
13、14
周

第
15、16
周

第
17、
18
周

第
19、20
周

第
21、22周

第
23、24
周

第
25、26周

第
27、28
周

第
29、30
周

第
31、32
周

第
33、34
周

第
35、36
周

第
37、38
周

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心灵的沟通 2013年9月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

心灵的沟通 2013年10月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

心灵的沟通 2013年11月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青

心灵的沟通 2013年12月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

“人生很短，没多少时间可以允许我们浪费！”西哲说：“要活得好像明天
就要死去一样”。——罗兰

心灵的沟通 2014年1月-2月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

只有今天真正属于你。——约翰逊

心灵的沟通 2014年3月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

心灵的沟通 2014年4月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

心灵的沟通 2014年5月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

没有一个见到过明天，因为明天将临时，它已经是今天了。——莫尔兹

心灵的沟通 2014年6月
（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）
自己的话：
老师的话：（含任课教师）
好朋友的话：
家长的话：

告别昨日的迷茫，我扬起希望
告别昨日的散漫，我打造理想
面对学习中的困难，我从容不迫
面对生活中的挫折，我勇往直前
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