政教处范文下期教科处工作计划.docx

政教处范文之下期教科处工作计划
　　为全面施行素养教育，全力推进新课程改革，确保2012—2013学年度我校教科处工作再上一个新台阶，进一步深化精细化治理、过程治理和“以爱心培育爱心，以智慧启迪智慧”的育人理念，“励志、立德、精品、强校”。让全校师生在工作学习中寻找欢乐、追求幸福、和谐开展。
　　一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实科学开展观，严格执行各级教育行政部门关于标准办学的相关规定，在学校总体思路的引领下，以“励志、立德、精品、强校”为目的，以“创新”为动力，以“改革”为依托，创优课堂教学，减负提质，真正构建高效课堂，扎实推进课程改革和教育教学科研工作，全面施行素养教育。不断加强教学常规治理的标准化和科学化，接着加大课程改革的施行力度，加强效劳认识，提高创新才能，效劳中治理，治理中效劳，努力提高教育教学质量，促进师生全面、共同、和谐开展。创立青春七中、活力七中、特色七中，促进学校可持续开展。
　　二、工作目的及措施目的引领，强化治理；加强特色，打造品牌；关注细节，完善效劳；质量为先，全程监控。实现泸州市素养教育质量评估优秀学校，江阳区素养教育质量评估特等奖。
　　中心工作：“一标准二落实三注重四加强”。认真贯彻教育方针政策，依法执教标准老师从教行为。认真落实课程计划，认真落实“三开减负”及学生每天校园体育活动一小时工作。注重教学平安，创立平安校园；注重课堂教学改革，提高课堂效率。注重毕业班的治理、做好培优补差工作。加强教学常规治理，使治理更加精细化、科学化；加强教学科研工作，以研促教；加强“三组”建立，打造和谐团队；加强老师队伍的建立，促进“名师”工程和“青蓝”工程健康持续开展。
　　1.标准教学从教行为，落实新课程标准，全面施行素养教育。认真贯彻执行四川省关于标准办学行为25条规定，贯彻党的教育方针，依法执教、文明执教，以打击“三非”为契机，进一步标准老师从教行为。落实“三开减负”和“学生每天校园体育活动一小时”工作，认真落实课程计划，标准教辅材料征订，加强各项工作的检查落实，进一步完善教学精细化治理。
　　2. 加强教学常规治理，加强效劳认识，努力提高教学质量。依照《泸州七中教科处精细化治理考核施行细则》，加强教学常规治理和检查工作，提高教科处工作人员的效劳认识，为教学一线老师制造温馨的教育环境，保障教学设备设备的正常使用，充分调动老师工作的积极性，注重引领，实在检查，让每一位老师真正做到共享学习、欢乐工作、和谐交流、取长补短、共同进步，从而深化课堂教学构造改革，充分发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学效率，团结协作，精心打造“质量强校”这张名片。
　　3. 创新教学科研治理，推进课堂教学构造改革，提高课堂教学效率。加强教学科研治理，加强对课题组工作和科技创新工作的领导、指导，催促课题组的老师注重本学科的教学，有目的地培养学生选择课题的才能，提高老师的科研才能，并顺利完成对已申报的课题的材料搜集及整理。引领全体老师严格施行《泸州七中教育科研工作方案》，以研促教，减负提质，促进课堂教学效率的提高。
　　4. 强化毕业班工作治理，落实培优补差工作。初三毕业班工作是重中之重，初三工作应有计划、有目的、有措施地开展，定时召开初三工作会，让全体初三老师明确目的，全程跟踪监控。认真落实《泸州七中毕业班工作计划》、《泸州七中2012—2013学年度2013级培优补差工作方案》。同时，加强临界生的培养和补差工作，确保学校2013年中考再创辉煌。
　　5. 推进“名师”工程，促进老师专业化开展。充分发挥省、市、区各级“骨干老师”的引领和示范作用，发挥“七色讲坛”的辐射作用，依照《泸州七中“骨干老师”治理考核方法》，进一步推行“名师”治理和考核，开展“名师课堂”、“名师课题”、“名师讲坛”、“名师帮扶”活动，为老师制造学习、交流平台，促进老师专业化成长，让更多的老师成长为校级或校级以上骨干老师，精心打造“名师强校”这张名片。
　　6. 加强“青蓝”工程治理，促进青年老师专业化成长。加强新老师及新调入学校的老师的习惯才能的培养，接着施行“青蓝”工程，注重学校师徒“结对帮扶”过程材料的搜集和工作的落实，落实详细措施和监视检查工作，依照学校“青蓝”工程施行意见和治理方法，严格治理，定时表彰和结业，促进青年老师专业化成长。
　　7. 加强老师培训、国培及接着教育工作治理，促进师资队伍建立。依照学校长远目的的规划和可持续开展，积极组织老师参加“国培计划”，注重远程培训网上学习过程的施行和网下的交流互动。组织各级骨干老师、优秀老师和教坛新秀，采取外出调查培训、校园内“名师帮扶”活动、校校交流活动等多种方式，有计划地开展老师培训工作，加大对青年老师的培养力度，不断更新教育观念，改变教学方式，促进老师队伍建立。
　　8. 加强教研活动治理，以研促教，教研强校。以课程改革为抓手，扎实推进本学期教研工作。教研组活动的治理方式实行组长先报计划，由教科处统一安排，活动完后，按规定提交学习材料或活动小结，并将记入教研组活动信息档案，纳入先进教研组考核。依照市区教研活动的安排，及时派遣老师参加市区级教研活动。加强对教研工作的治理，召开教研组长、备课组长会，催促各组认真拟定教研工作计划，并按计划开展教研活动，积极组织老师参加教具制造、课件制造、教学设计等。积极组织老师撰写论文，发表论文，并推荐参加上级各部门组织的评奖活动或在公开刊物上发表，促进老师专业化开展。同时，推进教研组教学材料库的建立，通过教研工作的深化开展，使老师积极转变观念，习惯新课程改革的要求，提高课堂教学和教研水平，实在促进老师专业化开展。
　　9. 注重支教工作，加强教学交流，扩大学校妨碍。按上级要求认真做好支教工作，做好与古蔺石宝中学、弥陀学校的支教及“手拉手”活动。落实支教相关政策，加强支教老师的指导工作，关怀支教老师的生活和工作，不定时组织学校优秀老师到支教学校、“手拉手”学校送课、献课，以到达互相取长补短，共同提高的目的。
　　10.推进实验常规教学，加强艺体音美等教学工作的治理，促进学生全面开展。加强实验教学的三开工作，理化生实验课程排到班级、老师的课表中，加强实验教学过程材料的搜集与整理，老师上实验课的时候，要务实验员必须到场，留意实验平安，努力培养学生的实际操作在才能，培养学生的创新认识和实践才能，留意艺体音美信等教学工作的检查，不同意语数外等学科占用艺体音美信等课堂，促进学生全面开展。
　　11.注重功能室、图书室和“班班通”的常规治理和校本教研，促进学校健康开展。进一步完善功能室、图书室和“班班通”的常规治理工作制度，严格治理，加强检查，加强效劳认识，为教学服好务。加强校本教材的开发工作，促进特色学校的创立。
　　12、进一步标准学籍治理和技装工作治理，留意教学材料的搜集整理，促进学校档案工作标准建立。制定学生学籍治理方案，严格学生学籍治理。技装工作力争做到更加精细化、科学化治理，有计划、有施行方案，有总结地进展各项工作，推进学校图书室、阅览室等功能室的电子档案的建立，留意教学材料（含电子文本）的搜集整理，促进学校档案工作标准建立。