教导处范文小学第一学期教导处工作计划四.docx

教诲处范文之小学第一学期教诲处工作计划四
一、指导思想：
    本学期教诲处将以《浙江省义务教育教学治理指南》、《衢州市关于提高课堂教学质量的40条建议》为准绳，以课堂教学实践和教科研为抓手，以提高课堂教学质量为重点，接着加强教研组建立和老师培训力度，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，不断促进老师专业化开展，提升学校教育教学质量。深化贯彻“健康、欢乐”的办学理念，使学生综合素养得以全面提升。为实现我校成为农村一流品牌学校的办学目的做好指导、效劳工作。
    二、工作重点：
    1、进一步加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。
    2、接着开展有效教学年活动，重点关注老师的课堂。
    3、加强校本研修，加大青年老师的培养力度，重点关注3年以内新老师。
    4、以综合实践活动课程的全面落实为打破口，在“感激有你”、“生态道德教育”的主题活动根底上，结合石梁席编工艺传统，促进学校特色品牌建立。
    5、加强对村完小的治理，实在提高村完小的教学质量。
    三、工作措施：
    （一）严格教学常规，优化过程治理,提高教学质量。
    1、严格执行课程计划，杜绝私自调课等现象发生。
    2、认真落实教学常规“六认真”，促进老师构成严谨、认真、细致的教风。提高老师的效劳认识，加强对后20％学生的关注。
    （1）抓实备课。独立备课“求原创”，集体备课“求质量”，全面提高老师解读教材的水平。
    （2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。
    （3）抓好反应。要求学生要明确学习内容，老师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，确保后20％的学生得到及时辅导。重新修订《石梁小学学生作业标准》，并通过加强检查落实到位。
    3、加强教学常规督查，做好反应工作。本学期教诲处将建立健全教学常规检查评价制度，同时通过随堂听课的方式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展评价。
    （二）抓实校本研修，开展有效教研，提高老师素养。
    1、加强教研组工作的治理。各教研组依照各学科的特点，制定出详细的教研计划，力请教研活动“常态化”、“咨询题化”，有活动记载，有总结。    
    2、加强备课组建立。通过备课组活动提高集体备课质量，倡导网络交流，鼓舞老师积极撰写教育博客。
    3、加强班主任队伍建立。我校的班主任队伍年轻化，严峻缺乏工作经历。因而本学期我们的班主任培训工作主要通过专家讲座、名优班主任工作经历介绍明确班主任工作职责，提高班主任工作技能，提升班主任素养。
    4、注重青年老师的培养。接着高度注重骨干老师的培养，积极鼓舞青年老师参加各级各类学科竞赛，提供更多展示、交流才华的时机。本学期，将组织老师参加上课、教学根本功等一系列竞赛。在组织开展校本培训的根底上，支持老师外出参与听课及其他教学探究活动，关于外出听课的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师交流，以实现资源共享。
    （三）全面推进素养教育，提高学生综合素养。
    1、以少先队为主阵地，落实小学生日常行为标准。
    本学期接着以少先队为主阵地，开展三项竞赛评比、雏鹰争章和丰富多彩的中队活动，提升学生的道德素养。
    2、全面落实综合实践活动课程，促进学生综合素养的提升。
    全面落实综合实践活动课程，在“感激有你”、“生态道德教育”等主题活动的根底上，本学期将结合石梁席编工艺传统、充分利用省书香工程资源，接着开展主题式综合实践活动，通过系列活动促进学生综合素养的全面提升。
    3、加强体艺卫教学。
    要高度注重体艺卫教学工作，制订计划，落实教材，责任到人。要求老师必须严格按照计划，认真上好课，让学生通过卫生健康教育，明白得根本的卫生知识，掌握必备的防护技能。认真组织阳光大课间活动、体艺2＋1活动，使学生个性得到充分开展，素养得到全面提升。
    （四）加强完村小的教学标准治理，实在提高完村小的教育教学质量。
    1、加强常规检查。要克服困难，经常去完村小督查教育教学常规的落实，通过督查不断标准完村小老师的教育教学常规。
    2、加强业务指导。要求完村小老师轮番到中心小学参加日常的教研活动，在活动中提升业务。组织中心小学的骨干老师深化完村小老师的课堂，对他们的课堂进展诊断，并提出建议。