疃里镇中心小学教科研机构领导分工及职责要求 .docx

疃里镇中心小学教科研机构领导分工及职责
2010-2011年度上学期教科研管理机构
和分工职能
为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。
一、领导小组组长：孟庆健副组长：杨辉
组员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、职责：
1.制定校本教研的总体规划。
2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4.适时聘请专家指导校本教研工作。
一、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、
职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
二、副组长职责
1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
三、组员职责
1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2、经常深入学员，帮助他们深入学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2010-2011年度下学期教科研管理机构
和分工职能
为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组
一、领导小组组长：孟庆健副组长：杨辉
组员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、领导小组职责：
1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。
2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。
3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。
4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。
5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。
6、负责对教师课题的成果进行评估。
7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校教育教学工作。
三、组长职责：
1、学习本学科大纲，明确教学目的、任务，根据实际，确定教科研组和个人科研课题，讨论制定学期教科研计划，拟定实验课。
2、搞好业务进修，定好理论学习计划。
3、组织本组教师开展教科研活动，分析课题开展情况，了解学生的学习状况，组织好单元验收及期末复习考试，做好测试分析。及时上报课题进展情况。
4、通过老带新，先行课等方式，帮助科研方面有困难的教师尽快提高科研水平。
5、根据课题开展情况举行研究课并及时总结交流经验。
6、加强科研资料的管理，按学校要求的内容整理好研究资料并及时上交。
八、小组成员职责：
1、以正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关理论。
2、从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。
3、认真执行课题计划，上好每一节实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。
4、积极接受上级的业务指导和检查，积极参加学校的各项科研活动。
5、做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。
6、认真撰写科研成果报告。
7、对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。
2011-2012年度上学期教研管理机构
和分工职能
为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。
一、领导小组组长：孟庆健副组长：杨辉
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、
职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
三、副组长职责
1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
四、组员职责
1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2、经常深入学员，帮助他们深入学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2011-2012年度下学期教研管理机构
和分工职能
一、组织机构：组长：孟庆健副组长：杨辉
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、主要职能（1）规划职能
根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订行之有效的学校教育科研的中、长期规划和学年教育科研工作计划。明确每学年、每学期教科研发展方向，制订目标计划体系、确定研究重点，有步骤、有重点地开展教科研活动，每学期撰写教科研工作总结。（2）管理职能
对学校的科研工作进行全面的管理和指导、制定学校科研工作管理、评价和奖励等办法。制订科研课题管理办法，教育科研奖励制度，教育科研评价制度，教育科研保障制度。对学校教师承担的各级科研课题进行管理、指导和服务，及时解决科研工作遇到的问题。对学校各级课题的成果及科研资料、信息进行管理。
1、做好教科研课题的选题、方案设计、申报立项、开题论证、操作流程、成果鉴定等管理工作。负责新学年教育教学科研课题的评审立项工作。审查、指导、督促落实已立项课题的新学年（学期限）研究计划，提出建设性意见。
2、协同教学处一起加强教研组、课题组的教育科研指导和管理、形成学校的教育科学研究网络。
3、加强教科研的档案管理，主要包括课题研究档案，教师教科研情况档案，教师教科研成果档案，教科研资料信息档案等。
4、负责学校教科研定期检查工作，及时总结、转化教科研工作中的成就，对存在的问题提出准确、恰当、有效的指导性意见。保证学校教科研工作的有效性，尽力避免浪费和走弯路。
（3）研究职能
根据上级部门下达的教育科研项目以及根据学校的情况，拟定学校科研项目，协调学校各处室并组织教师成立课题研究小组，开展课题研究工作，并按计划取得科研成果。
1、针对教育教学工作中存在的突出问题开展研究，配合学校相关部门提出科学的解决方案，并探索其规律，形成科学方法及认识。
2、研究考试和考试信息，科学分析和运用考试成绩，为教育教学、备考复习提供有效服务。（4）评价职能
对校级课题研究成果及教师的科研论文组织鉴定或评价。对教师的科研能力进行评价。协同教学处做好教育教学常规管理和教师业务能力考评工作，为学校师资队伍建设提供科学依据。
（5）、培训职能
会同教学处做好教师培训工作。有计划的对教师进行教育科研知识、教育科研理论方面的培训，积极组织教师参加各级各类培训，努力提高教师的教育科研理论水平和科研能力。
（6）、充分发挥教育科研处教师的骨干带头作用，力争在各自研究领域做出突出成绩。2012-2013年度上学期教研管理机构
和分工职能
为提高我校教师队伍整体素质，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组。
一、领导小组：组长：孟庆健副组长：杨辉
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、领导职责：
1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。
2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。
3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。
4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。
5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。
三、副组长职责
1、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施。
2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费的落实工作。
3、及时、准确、有效的收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询。
4、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落实，总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、县（市）课题项目。
5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。
四、小组成员职责：
1、以正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关理论。
2、从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。
3、认真执行课题计划，上好每一节实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。
4、积极接受上级的业务指导和检查，积极参加学校的各项科研活动。
5、做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。
6、认真撰写科研成果报告。
7、对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。
2012-2013年度下学期教研管理机构
和分工职能
培养能满足现代业教育发展要求，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组。
一、领导小组：组长：孟庆健副组长：杨辉
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、职能、
1、制定校本教研的总体规划、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
（一）、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、
职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
（二）、副组长职责
1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
（三）、组员职责
1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2、经常深入学员，帮助他们深入学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2013-2014年度上学期教研管理机构
和分工职能
为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。
一、领导小组成员组长：孟庆健副组长：杨辉
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
二、总体职责：
1、制定校本教研的总体规划。
2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4、适时聘请专家指导校本教研工作。
三、组长职责
1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、
职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。
四、副组长职责
1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
五、组员职责
1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2、经常深入学员，帮助他们深入学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2013-2014年度下学期教研管理机构
和分工职能
一、领导小组成员组长：孟庆健副组长：马友松
成员：李胜利
崔慧艳
崔新静
张建梅
魏永芬
陈丽霞
白文革
李建华
一、组长职责
1.按照上级教科研部门的规定和要求，负责本单位组室和个人的教科研课题立项、审批、指导、管理等项工作，组织和督促其实验和研究工作的实施。
2.负责掌握科研信息，了解教研脉搏，了解新时期的教学动态，宣传并推广教研、科研信息及经验等。
3.负责本单位的教育教学研究工作及论文与成果的征集，评选和申报等工作。
4.组织，指导本单位教育教学活动的开展。
5.定期接受上级主管部门的检查。
6.建立教学科研业绩档案。
二、副组长工作职责
1.认真协助主任、组长做好教研、科研的各项工作。
2.做好教研活动的后勤供应。
3.调配好教研工作与其它工作的关系。
三、组员工作职责
1.教科研工作人员必须在主任及组长的领导下，开展教科研的各项工作，认真搞好教科研的日常工作，按要求如期完成实验和研究任务。
2.承担县、乡级以上教研、研部门下达的教科研课题，负责实验、研究课题的申报，立项和实施。
3.组织本组围绕本单位的工作计划，结合本组课题立项内容开展好教研、科研活动，且每阶段认真撰写好阶段成果。
4.认真作好本组教研、科研的档案管理工作，并及时上交教务处。