南坝中心小学“双联”行动工作规章制度细则.docx

南坝中心小学“双联”行动工作制度
南坝中心小学党支部
“联村联户为民富民”行动工作进展情况
汇报
今年，我校按照县委、县政府及教育局党委的统一安排，参与“联村联户、为民富民”行动。自行动开展以来，我校切实加强组织领导、健全工作机构，精心安排部署，“联村联户、为民富民”行动开展扎实有效，现将现阶段工作开展情况汇报如下：
一、迅速传达学习，统一思想认识。
“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，迅速召开党组扩大会议，认真学习了省委王三运书记，县委县政府的有关“联村联户、为民富民”行动动员会上的进话精神，并向干部职工印发了两办《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》。制定了南坝中心小学开展“联村联户、为民富民”行动实施方案，通过深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。
二、加强组织领导，认真安排部署。
为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，党支部立即召开党组会议专题研究行动部署事宜，成立了以校长赵世书同志任组长，副校长秦吉奎同志任副组长，学校领导班子其他人员为成员的“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组，抽调专门人员组建了领导小组办公室，具体负责1
“联村联户、为民富民”行动的日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。
三、深入现场对接，靠实帮扶责任。
1、合理筛选联系户。为了推进“双联”工作的顺利开展，确保取得实效，我们通过召开村组会议，把特困农户家庭做为我单位的首选，筛选出符合帮扶条件的何家湾村村民7户对象结合他们的实际情况，进行结对帮扶。自全县“双联”行动开展以来，我单位高度重视，迅速行动，积极开展了对南坝乡何家湾村帮扶对象的调查摸底工作，及时联系乡、村、社负责人进行对接，并先后3次深入何家湾村7户联系户，详细了解该村的生产生活状况，寻找帮扶的最佳途径，制定了合理的帮扶计划。
2、根据实情制定发展规划。与乡村干部一起走访了特困户，同他们交流，座谈沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学、看病就医、农作物耕种、禽畜养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对何家湾村的今后发展进行了一次全面的“会诊“，提出了基本的工作思路，初步明
2确了帮扶的基本目标，为今后有针对性地开展帮扶工作奠定基础。
四、下一步的工作打算
根据初步的摸底调查情况，我们拟做好以下几方面工作。
一要加强统筹安排。要统筹兼顾合理按排，坚持把本职工作同帮扶工作结合起来，做到两促进两不误，保证帮扶活动顺利开展。
二是结合实际，科学规划。制定发展方案，依托整村推进项目资金，改善村基础设施。
三是坚持调查研究，了解群众意愿，帮助群众理清思路，依托现有产业基础和条件，壮大特色产业，并做好积极协调工作，帮助群众改善生产、生活条件，拓展致富增收渠道3