春期初中部教研工作参考计划.doc

春期初中部教研工作参考计划

　　一、指导思想

　　本学期我们仍然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的主旨，按照“教因学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素养，培养学生自主学习才能、综合实践才能和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。

　　二、详细工作

　　1、备战中考

　　初三教师做好迎接中考的预备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典有用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。

　　2、示范课、赛讲课安排

　　本学期三月份接着进展优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加5-----10分；三月底进展第三届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。从三月十三日至五月三十日接着进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见《关于我校与康杰初中进展校际教研交流的施行方案》

　　3、听课评课要求

　　坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务才能和整体素养。要求三十岁以下教师，听一节讲一节，本人吸收整理后再讲课，任何教师不得回绝教师们听本人的课，欢迎大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，确信优点，提出改良意见，群策群力共同提高。

　　每月年轻教师（35岁以下）听课不少于12节，中年教师（35岁以上）听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。

　　每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。

　　要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。（符合要求的每听一节计量化分1分，故弄玄虚查出来该项评价不得分。每半月检查一次。）

　　4、学科组教研活动

　　学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、按部就班，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以征询题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的特别成功的一堂课》《我特别困惑的一堂课》等。

　　研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、处理教学中存在的征询题。

　　要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。

　　（每次发言教师计3----5分，每次记录计1分）由学科组长负责。

　　5、备课组集体教研

　　备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。（教研时间小组自定）

　　要求：备课组长每周有教研计划，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果明显，能真正起到“提高课堂效率，减轻学生负担”的作用。

　　内容：

　　（1）安排本周教学内容，每次由一位教师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出处理重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。

　　（2）统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须按照学情讲出本人引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。