第一节--力导学案.doc

第七章 第一节 力
设计人： 陈开敏 学科组签字:
目标

1.通过活动和生活经验感受力的作用效果；
2.知道力的概念和力的单位；
3.知道力的三要素，会用示意图表示力。

 重点
力的作用效果和力的示意图的画法
物体间力的作用是相互的
难点
力的三要素对力的作用效果的影响
 学习过程：
（一） ——预习与交流
知识点1　力、力的作用效果
1．力：力是物体对物体的________．
2．力的单位：________，简称牛，符号是________．
3．力的作用效果
力对物体的作用效果有两个：一是使物体发生________；二是改变物体的________．物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变；
4．力的三要素：力的________、________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果．
5．力的示意图：在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________，这种表示力的方法叫力的示意图．
6．力的作用是相互的：一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是________的．
二.　当堂训练
1．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　　)
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
2．(温州中考)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与(　　)
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关

3．图中情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体发生形变．(填“甲”或“乙”)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．(枣庄中考)人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明________________________________．
5．(乌鲁木齐中考)请在图中画出细线对小球的拉力F.

6．下列关于力的说法正确的是(　　)
A．两个物体不接触，就不会产生力的作用
B．没有物体就没有力的作用
C．一个物体也会产生力的作用
D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
7．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是(　　)
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力
C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力
D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

8．清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(　　)

A．船桨 B．龙舟
C．王刚的手臂 D．湖水
9．(成都中考)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是(　　)

A．力改变了运动员的运动状态
B．运动员与水之间力的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力
10．如图向我们展示了“守株待兔”这个成语故事．兔子撞上大树而死，其受到撞击力的施力物体是________，这个故事包含的物理道理有____________________．

14．(厦门中考)今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．(填“大于