华泰高中先进集体申报表.doc

凯里市先进集体申报表
工作单 位
黔东南州华泰高级中学

主
要
先
进
事
迹
 一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设
    1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平
      2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度  
二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系           　 
    针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。
三、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。 
    我校一直来十分重视学校特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养；二是因地制宜开展研究性学习的实施，经过近年的探索，我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。
  四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。 
    1、健全组织，加强对学校安全工作的领导
    我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作 。  
五、细心管理，成绩突出。
近几年来，我校高考成绩屡创佳绩，赢得社会、家长、学生的好评，2011年我校有135人参加考试，一本、二本、三本上线合计87人，升学率为65%；2012年我校有192人参加考试，一本，二本，三本上线有115人，升学率为60%，就读于我校的学生进校来是基础差，底子薄，其中最为突出的黄明辉同学，三年前的中考成绩为294分，毕业于凯文学校（市教育局有该生三年前的中考成绩），今年的高考成绩是580分，考入安徽财金大学国际金融专业；老师们细心管理，从高一到高三都是同等要求，学生的细微变化，班主任都看在眼里，记在心里，及时找学生谈话，及时纠正。
    希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负市委、市教育局领导对我们的期望。

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先进集体先进事迹材料

2011至2012学年度，我校在教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务，为凯里市教育事业的进一步发展作出了新的贡献。
 　 一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设
    1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平
    我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
       2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度
    我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，并制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是教育局教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师。
成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，他们的责任心和教学效果吸引了学生，并受到社会、家长、学生的好评。
    二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系           　 
    针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。
       1、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“华泰之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
     2、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。
    3、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。
    三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理　　
    1、继续加强教学常规工作的检查落实
    教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，教研组长指导教研组及时认真地评课；
每月有多次公开课，有三次进行业务学习，教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数，对教师的教学情况，教务处多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。
    2、重视小科类建设，强化学生的第二课堂
    在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生体育班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到“有赛必参，尽量获奖”，我校学生在参加各级各类比赛中多次获奖，在2012年高考中，体育科上线8人，美术5人上线，音乐3人上线。定期开展各种艺术活动，组织好“12。9”活动，组织班级篮球赛等大型群体活动，使艺体活动得到全面开展。
    3、重视学风建设，加强考试管理
    我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进。行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。
    四、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。 
    我校一直来十分重视学校特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养；二是因地制宜开展研究性学习的实施，经过近年的探索，我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。
       五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。 
    1、健全组织，加强对学校安全工作的领导
    我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
     2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任
     本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安
全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。
     3、加强常规管理，加大宣传力度。
     由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
    六、细心管理，成绩突出。
近几年来，我校高考成绩屡创佳绩，赢得社会、家长、学生的好评，2011年我校有135人参加考试，一本、二本、三本上线合计87人，升学率为65%；2012年我校有192人参加考试，一本，二本，三本上线有115人，升学率为60%，就读于我校的学生进校来是基础差，底子薄，其中最为突出的黄明辉同学，三年前的中考成绩为294分，毕业于凯文学校（市教育局有该生三年前的中考成绩），今年的高考成绩是580分，考入安徽财金大学国际金融专业；老师们细心管理，从高一到高三都是同等要求，学生的细微变化，班主任都看在眼里，记在心里，及时找学生谈话，及时纠正。
     各位领导，虽然经过我校全体教职工的共同努力，我校在本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负市委、市教育局领导对我们的期望。