“爱国主义教育”主题班会120918.doc

“爱国主义教育 ”主题班会

班级：高一A5
时间：2012年9月18日下午第3节
班主任：庄学铭

一、事件回放：
1．奥运火炬在法国传递期间遭到干扰和抢夺
家乐福大股东路易威登-莫特轩尼诗集团涉嫌资助“藏独”
网友发出“抵制家乐福”的号召，以网络帖子、手机短信等方式在国内疯狂流传
2．抵制家乐福引起的争议
①支持——抵制家乐福是爱国行为：
网友组织集会、抗议活动，支持抵抗家乐福；
抗议法国，爱国的表现；
保护圣火，支持奥运，维护和平。
②反对——抵制家乐福会伤害中国工人：
著名新闻人发表博客文章，反对抵制家乐福；
白岩松:家乐福里的职工大多是中国人，抵制家乐福像是一种“内讧”。不要拿别人的错误来惩罚自己。
贺延光:我也曾是个愤青,我不抵制家乐福，那个超市养活着数百位中国职员，在那货架上数万种货物的背后，恐怕不会少于数百万的中国工人。
二、最近事件
日本不顾中国政府强烈反对和严正交涉，宣布中国领土钓鱼岛及其附属岛屿为日本政府“国有化”，这是赤裸裸的疯狂挑衅举动，它严重损害了中日关系，这是日本公然侵犯中国领土主权、伤害国内外中国侨胞感情、是对历史事实和国际法理的严重践踏。我国部分城市群众自发组织的抗议活动。
针对近期我国部分城市群众在自发组织的抗议活动中出现的少数不法分子趁机打砸行为，广州、西安和青岛三地警方均迅速出击，抓获嫌疑人，并表示将依法严肃处理。
　　广州警方17日向媒体通报：16日下午，部分群众自发在天河路等地进行抗议活动。期间，个别不法分子趁机打砸停靠在路边的一辆日系汽车，导致车辆受损。之后，又有不法分子砸碎某铺面门玻璃和损毁两块广告牌。 事发后，现场执勤民警果断出击，当场将打砸汽车的邓某等7名嫌疑人，以及砸碎铺面门玻璃的詹某等3名嫌疑人抓获，并依法刑事拘留。此外，天河警方依法对损毁广告牌的赵某作出行政拘留处理。
　　西安市公安局16日发布公告称，西安市部分市民、学生上街游行反对日本“购买”钓鱼岛过程中，少数不法分子混入其中，扰乱秩序，甚至打砸烧。对此公安机关采取有力措施，坚决制止，果断处置，依法打击了不法分子。
　　青岛市公安局17日在其官方微博发布信息称，15日，青岛市部分群众自发进行抗议活动，表达爱国热情。其间，极少数不法分子趁机打砸抢烧，扰乱社会秩序，青岛警方迅速开展处置工作，根据现场事态，立即采取果断措施，抓获多名涉嫌违法犯罪人员，平息事态，恢复秩序。目前正在深入调查，对涉案人员依法处理。
　　警方同时提醒广大市民群众：爱国需理性，抗议要依法。并表示将坚决依法查处和打击借机煽动和参与打砸抢烧等违法犯罪行为。
3．由“抵制家乐福事件”“抵制日货”引发的思考：
①什么是爱国？什么是爱国主义？
②爱国主义应该以什么样的方式表达 ？
③“抵制家乐福”、“抵制日货”到底是不是爱国？
三、什么是爱国？
1．爱国以“国家认同”为基础
我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。 ——（意）亚米契斯
2．.爱国是情支点
“根”的情结,感恩之心，即爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强民主文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的感情。
四、什么是爱国主义？
1．概念：是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。
2．如何理解爱国主义的涵义：
首先是一种情感，其次是一种思想观念 ，最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。
3．爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化

会当凌绝顶，一览众山小——杜甫 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜——苏轼
（一）爱祖国的大好河山
爱国主义首先表现为对祖国山河的热爱和自豪；而祖国的大好河山，不只是自然风光，而是主权，财富，民族发展和进步的基本载体，因此更应是维护祖国领土的完整与统一。
“保我国土”、“爱我家乡”
（二）爱自己的骨肉同胞
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
忧民、爱民的温家宝总理
“人”或“人民”是构成“祖国”或“民族”的最基本的要素。
正是由于各族人民在共同生活中创造了悠久的历史、灿烂的文明、一定的社会制度,才使得祖国源远流长,成为富有实际内容、富有生命活力的有机整体。
爱人民是对祖国山河的爱的深化和拓展, 是爱国主义更深层次的内容。
（三）爱祖国的灿烂文化
文化传统是一个民族群体意识的载体，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。
爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。
五、爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，爱国主义有不同的内容。
1．古代爱国主义
中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相联系的。
缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结，反对分裂，抵御外侮，维护统一，成为古代爱国主义的主题。
岳飞： “精忠报国”
文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
2．近现代爱国主义
鸦片战争之后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。因此近代爱国主义是以反对帝国主义和封建主义为主要内容的。
3．新时期爱国主义
同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。

六、理性与感性
1．理性：就是指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。
2． 感性：就是凭借感情做事，心里想什么就要做什么。
用理性的方式做事是符合事物的发展规律，能够产生最佳结局的方式，但是未必符合心里最真实的想法。
爱国既要有“发乎于情”的强烈诉求，更要有“止乎于理”的大局意识、法治意识，以及有容乃大的宽广胸怀。-即“爱国需要激情，同时更需要理性！”
七、什么是理性爱国？
理性爱国：就是用理性的态度来维护国家的利益，表达爱国情感的方法要从根本上有利于国家的利益和大局。
理性爱国，是一种胸襟，是一种对民族负责的态度。而不是口头上的豪言壮语，一时的激情冲动。它需要强烈持久的行为，即自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行。
理性爱国，要防止和克服狭隘的民族主义倾向；要防止和克服闭关自守，妄自尊大，盲目排外的倾向。
理性爱国，就是坚持把经济发展放在第一要务，维护国家稳定，全面构建和谐社会这一国家发展战略上来。
理性爱国榜样---李洹
李洹精彩语句：
反对中国的那些政治势力的走卒们，请停止你们对于奥运的污染。
了解两种不同文化的我们，希望成为这两国人民的一座桥梁。
来中国吧！来看看一个真实的、完整的中国，一个很多西方媒体不会展现给你们的中国。
当你们在中国饭店使用筷子的时候，中国文化正向你们充分地张开它的怀抱。
八、怎样做理性的爱国者？
1．Who are we? 青年学生
特点：最具有活力与朝气的群体；智慧优势的群体；血气方刚，满腔爱国报国之志的群体；
2．How to do?
2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛冒雨来到北大考察，问候了全体师生和海内外校友。胡锦涛在讲话中对北大师生提出了殷切希望：当前要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动……(《新华网》5月4日)
九、结束
我们应该从小事做起，从自己身边的事做起，做好自己份内的事。
学生最基本的任务是学习，因此，我们得学好专业知识，完善自身，同时要提高自己的政治素质，增加个人内涵，注重各方面的发展。理性表达爱国诉求，把强烈的爱国情感转化为刻苦学习的不懈动力，力促进社会和谐。
因此，我们不能随意参与一些无正当组织的游行等活动。
因为在活动中很容易受到蛊惑、煽动而做出一些不该发生的事，反而会把一腔爱国热情推向反面。
特别是在全球化时代，国家之间摩擦与冲突时有发生，我们更加要有正确的判断能力和理性的行为能力。
不浮躁、不盲从，不逞一时义气、图个人之快，更不会借题发挥，做出破坏社会稳定、损害国家利益的非理性行为，而是使自己的行为真正有利于国家的有序、健康、稳定发展。
这样，我国才能真正抓住发展机遇发展经济，真正维护好国家的根本利益，实现国强民富、民族复兴的远大理想。
今年的10月就是我们伟大祖国建国63周年的伟大时刻，做为当代中学生的我们更加要身体力行，以实际行动做理性的爱国者！

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