第十八周国旗下的：遵守校规校纪-争做文明学生参考发言稿.doc

第十八周国旗下的：遵守校规校纪，争做文明学生参考发言稿
　　教师们、同学们：
　　大家早上好！我是高二（6）班的程钰祥，今天我演讲的主题是《恪守校规校纪，争做文明学生》
　　在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着本人的角色，忙繁忙碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色确实是学生，因而我们每个人都要对本人的角色负责，不管是今天依然明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
　　那么，如何扮好学生角色呢？事实上，答案特别简单，确实是认真学习、刻苦研究，恪守校规校纪，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
　　我们三高历来特别注重学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得特别好。如今同学们习惯和恪守校规校纪的才能都比拟强，绝大多数同学都能严格恪守校规校纪。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由开展，纪律约束与个性张扬的关系，不能特别好地恪守学校的规章制度。例如：有的同学对校规校纪无所谓，或者抱着幸运心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗教师的治理教育来展示所谓的个性，事实上这都是特别幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而懊悔不已。
　　作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为平安提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地点是绝对没有自由可言的。因而我们的所作所为必须恪守校规校纪，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。
　　因而我们还应经常用《中学生日常行为标准》及《平顶山市第三高级中学学生行为标准》中的要求来调整本人的言行，努力提高恪守校规校纪的才能，扮演好本人的学生角色。
　　为保证学校正常的教育教学秩序，为保障同学们的平安，也为加强学校的治理，我校施行了一系列新的规章制度，例如百分制、激情学习、高效学习等。在此，我特别友谊提示同学们，在校期间必须恪守校规校纪，课上要做到不睡觉，不扰乱课堂纪律；课间不在班级内或走廊里大声喧哗，追逐打闹；同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。学校政教处也明确规定，将以上内包容入检查催促的范围，任何年级的学生均不例外；；只有如此，才能使我们的校园学习环境更加平安，更加文明，更加有序。
　　我们三高是河南省文明单位，也是河南省依法治校示范校，我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做恪守校规校纪的榜样。当我们用本人的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束本人的力量，恪守校规校纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，如此 ，我们就能够扮演好本人的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
　　感谢大家，我的讲话完毕。