大班体育活动：有趣的棒棒.doc

大班体育活动：有趣的棒棒
一、活动目标：
1.能助跑跨跳跳过不小于50厘米的距离，发展幼儿跳的能力。
2.能调整自己的起跳位置，不和别人发生碰撞。
3.2--3人用小棒玩出不同花样，感受合作带来的乐趣。
二、活动准备：
1.充气小棒人手两根，音乐磁带、录音机。
2.有玩过纸棒的经验。
三、活动过程：
1.停音乐做棒棒操。
2.幼儿自由探索玩棒棒的方法。
“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）
3.幼儿练习“跳棒”
（1）练习双脚跳，跨跳和单脚跳。
①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。
（2）练习“分合跳”
①请4名幼儿示范分合跳。
②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。
③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。
④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。
4.游戏：拼图形
幼儿自由拼图。
5.放松活动。
用棒棒互相敲敲腿和手臂。

大班体育《有趣的棒棒》活动反思
《纲要》中指出，教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。体育《有趣的棒棒》活动开始，老师让每位孩子拿一根小棒，让他们自己想象小棒的玩法。有的孩子说：“可以把小棒放在头上，两手张开，这样可以锻炼我们的平衡能力”、还有的孩子说：“可以和好朋友互相的抛接”、还有的说：“将小棒放在地上，变成小河，可以跑、跨、跳过去”······活动中，孩子们的积极性参与性很高。通过本次的体育活动，孩子们不仅想象出了各种小棒的玩法，而且还提高了他们的平衡、跳跃等各方面的能力。同时，本次活动教会了幼儿能助跑跨跳过不小于50厘米的距离，发展了幼儿跳的能力；在活动中，幼儿学会了调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。活动最后老师鼓励孩子们2—3个一起，用棒棒玩出不同的花样，孩子们感受到了合作带来的乐趣。