暑期三下乡的实践报告.doc

暑期三下乡的实践报告
　　建立社会主义新农村，人才是关键，教育是根底。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地成长特别重要。同时，为提高大学生的社会实践才能，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中理解社会，认识国情，增长才能、锻炼毅力、锻炼同学们的自主才能，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。
　　实践主题：
　　依照“传承‘五四’报国志 落实科学开展观”的指导精神，贯彻我们新长城华南师范大学自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的主旨，通过理解到的河源当地德育教育现状和中学生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘漂亮人生”作为此次三下乡的根本理念和主题，集体组队参加社会实践活动，引导大学生深化学习“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学开展观，构建和谐社会，在实践中认识本人，奉献社会，提高本身素养。
　　实践目的和意义：
　　1.支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘漂亮人生。通过理解河源当地德育教育现状并进展系统分析，向上坪中学提出建议，以协助上坪中学在今后的心理教育中更好地开展。
　　2. 反映时事话题，爱家爱己齐建立。宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。
　　3.带着新型教育走进新农村。运用专业知识对当地中学生进展义务支教，让新型教育方式走进农村。
　　4.传达志愿心声，传递志愿精神。
　　5.引导自强社学子加强自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参与面，提升同学们的综合素养。
　　时间： 2010年x月1x日至2010年x月26日
　　地点：广东省河源市连平县上坪中学
　　人员：“自强之花”河源连平县效劳队——来自新长城华南师范大学自强社的23位成员
　　现将本次实践活动的有关情况报告如下：
　　一、实践内容：
　　x月1x日 早上6点多从学校出发，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安排好。下午与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要情况，对我们的到来表示欢迎并一一认识我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。
　　x月19日 早上7点半开场接受学生报名，招收学生，带着学生一同搞清洁。下午对所招学生进展分班，预备接下来的活动，备课，排练。
　　x月20日 早上7点半学生到校看分班情况，x点开幕式开场，开幕式完毕后，教师与学生正式见面，并互相认识。下午各班召开班会，确定班名，班委，并进展队歌和健美操以及军体拳教学。
　　x月21—23日 课程正常开设，所设课程包括兴趣数学，特色英语，手语，兴趣物理，心理教育，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，健美操，军体拳。另21日上午部分队员到街道进展健康知识宣传;22号和23号两个上午相继进展团体心理培训。课后开展友谊篮球赛。
　　x月23—25日早上 课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并进展闭幕式表演训练。
　　x月25日下午 闭幕式彩排，开展友谊篮球赛。
　　x月26日上午 闭幕式，校方领导以及我们的指导教师姚轶懿都出席参加。闭幕式完毕后，进展合影纪念。
　　另：每天中午及晚上修改学生日记，晚上x点半开会总结当天工作及出现的情况，安排讨论第二天的工作。备课，排练等依照教师个人的情况和表演小组情况灵敏安排。
　　二、实践总结与建议：
　　此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践才能，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深化的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深化地接触到社会，对我的思想以及认识产生了特别大的妨碍，也将在以后的工作生活中为我指明方向。
　　此次下乡，收获颇丰：
　　1.收获欢乐。上坪中学的小孩们是纯朴热情、仁慈天真、明白事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强英勇的美，和他们在一起，每天和清亮的眼神，灿烂的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一起，朝着共同的目的奋斗，我们辛苦并欢乐着!
　　2.收获感动。与学生们在一起，以一种史无前例的身份出现，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次修改日记，看到学生们像朋友一样和我们说内心话，课后和学生们聊天说笑，和学生们一起打球，看到本来不喜爱学习的学生不断地端正态度，不断地进步，就会好欣慰，好感动!与队友们一起，看到队友废寝忘食地工作，推延吃饭时间、休息时间，甚至于牺牲休息的时间，确实是想协助这里的小孩，为这里的教育做点什么。看着这些将来的教师如今拼命的付出，怎能不感动呢?
　　3.收获友谊。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们互相交流彼此的故事、经历，我们在互相理解中打破生疏，成为朋友;与队友们更是如此，我们是一个整体，互相关怀，互相协助，我们的友谊也不断升华。
　　4.收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每天都有不同的感动，每天都有不同的收获，不管是对人对事我们都有了更深一层的认识和体会，我们的思想也跟着发生了特别大的变化。真诚待人，细心做事，爱能融化一切。
　　5.收获经历。此次下乡，我们遇到了特别多之前从没遇到过的突发情况，然而我们没有退缩，而是迎头赶上，努力寻找处理咨询题的方法，我们的应变才能也得到了提高。建议：
　　此次三下乡实践活动，我们也理解到河源当地德育教育现状以及当地中学生的心理现状。通过我们本身的观察和感受以及与学生们交谈，我们理解到当地的中学生学习激情不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自决心缺乏、内向等咨询题。因而我建议：学校在以后的教育过程当中，能够多留意调动学生的学习积极性，可在课堂上增加一些兴趣性的内容，或者采取兴趣性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心理健康是一个特别大的咨询题，希望学校能引起注重，多理解学生的内心办法，引导学生构成健康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地给予鼓舞和支持。
　　三、实践体会：
　　此次下乡，短短几天，体验深化。通过实践，我更深化地体会到实践出真知这个道理。通过下乡，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上永远学不到的知识。此外在这次实践中，据本人亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我不管对人对事都有了更深一层的认识和体会，理论是根底，实践是最好的教师。当代大学生，在努力学好科学知识的同时，更要注重实践，人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而永远的学校只有一个，那确实是社会。学校让我们更好地习惯社会，而社会才是真正磨练我们的地点。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好方式;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，也有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。因而，实践特别重要。
　　另外，几天的实践也使我充分认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，假如只是我一个人开展，没有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。团队的力量是强大的，特别多工作需要的是每个人团结合作，同心协力才能完成的。尽管在这个过程中我们会有所分歧，由于每个人对每件事的看法不会是完全一样的，因而处理事情难免会有不同的意见。但随着大家互相的逐步理解，分歧会渐渐减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。
　　感激华南师范大学校团委，感激新长城华南师范大学自强社，感激河源市连平县上坪中学的领导们，感激我们的指导教师姚轶懿教师，给我们提供了如此的一个平台，这么好的一个时机，让我能够走出校门，去参加如此的一种体验。这次的社会实践我的收获特别大，感受也特别多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高本身的综合素养，习惯时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。