2014学年第一学期五年级语文练习卷(三).doc

2014学年第一学期五年级语文练习卷（三）
（完卷时间 100分钟）
班级＿＿ 姓名＿＿ 成绩＿＿
一、基础部分（答题时只需填入相应的序号）20﹪
1、“子规声里雨如烟”的上半句是＿＿＿＿＿＿＿
A．乡村四月闲人少 B．緑遍山原白满川 C．才了蚕桑又插田
2、“待到重阳日，还来就菊花”出自＿＿＿＿＿＿＿
A．《溪山遇雨》 B．《凉州词》 C．《过故人庄》
3、下列词语没有错别字的一组是＿＿＿＿＿＿＿
A．水流湍急 安然无恙 B．盛气凌人 万丈狂斓 C．落日余辉 一帆风顺
4、《林海》这篇文章的作者是＿＿＿＿＿＿＿
A．鲁迅 B．老舍 C．巴金
5、“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭自己”这句名言出自＿＿＿＿＿＿＿
A．老舍 B．王进喜 C．莎士比亚
6、“他们一下火车就直奔会场”中的“奔”正确的读音是＿＿＿＿＿＿＿
A．bēn B．bèn
7、下面运用了比喻修辞手法的句子是＿＿＿＿＿＿＿
A．小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际扑向堤岸。
B．他们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃絮语。
C．桂林的山真险啊，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来。
8、下列词语中不属于描写花木美丽的是＿＿＿＿＿＿＿
A．绿色葱茏 B．亭亭玉立 C．波澜壮阔
9、下面句子中破折号用法和其他两句不一样的是＿＿＿＿＿＿＿
A．毛主席亲自按下了电钮，新中国的第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
B．这里有一座吸引中外游客的小亭——落星亭。
C．后羿拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”，一口气射下了九个太阳。
10、根据第四单元的课文，下列说法不正确的是：＿＿＿＿＿＿＿
A．陨石就是茫茫宇宙中遨游着的流星。
B．普罗米修斯因为从天上偷了火种给凡人而受到了宙斯的惩罚。
C．世界上的事物之间只有显而易见的联系。

二、现代文阅读部分40﹪
（一）我家门前的龙眼树（20﹪）
（1）我离开故乡，离开我家门前那棵龙眼树已经三十多年了，但它却在我心中长绿。
（2）小时候,我最喜欢吃龙眼。每当母亲从城里回来，总要买几串龙眼回家。我和两个哥哥没等妈妈放下担子便从箩筐里寻来吃。我们一边吃一边随处吐核儿，那龙眼核，便随处滚动。
（3）春天来了，万物苏醒，草木生辉。有一天，我突然发现家门前临溪处的石隙里伸出一棵小苗苗，两片幼嫩的红叶儿。过了几天，嫩红的叶儿多了好几片。啊，是龙眼苗。
（4）我兴（xīng xìng ）奋极了，便拾来几片竹片，在龙眼苗周围筑了篱笆，以防止小鸡啄苗。
（5）几度春风，几度夕阳红。龙眼已经长得比屋子还高，掩映着屋子，远远望去，宛如绿色的巨伞，撑在屋前。
（6）春风送暖，山村绿意盎然。龙眼树上的密叶，招引来一群群侯鸟，龙眼树下留下了点点鸟粪。我嫌脏，母亲却如获至宝。她拿过铁锹，挖几个洞把鸟粪埋在树根下。母亲说，龙眼树在招财进宝。
（7）又一年春天，我突然发现龙眼树的翠叶下窜出一簇簇褐黄色的花，密密的。“龙眼开花了！”我兴奋地叫嚷，左邻右舍（shě shè）都来看我家门前的龙眼树。
（8）这棵龙眼树很奇特，它的果实有小鸡蛋那么大，一串龙眼足有两斤重。果皮呈紫红色。果肉内含乳白半透明果浆，色泽晶莹，鲜嫩爽口，味甜如蜜。它的核呈黑色，光亮照人，像用漆漆过一样，人称它为“牛眼”。
（9）不知过了多少年，多少月，在村头寨尾，檐前屋后，在红土里，在石缝中，满村满寨长出了龙眼树，山村变成了龙眼村。那高大的龙眼树，如盖如伞，遮住山村，撑着蓝天，山村常年绿翠。这些龙眼树大概全是我家那棵树的子孙吧。
（10）到了夏天，山民们登梯爬树，采摘龙眼。满树的龙眼，满树的欢笑。小伙子和姑娘哥相约进城，挑担龙眼，扁担颤悠悠，在山道上走……
（11）我喜欢龙眼树，它不择土壤，（A）是红土黑土，（B）能扎根生长，为人们奉献自己丰厚的果实；它不求索取；给人们绿荫，给人们以绿色的希望……

1、选择括号内正确的读音，写在横线上。（2﹪）
（1）兴（xīng xìng ）奋＿＿＿ （2）左邻右舍（shě shè）＿＿＿
2、在括号里填上适当的关联词（1﹪）
3、从文中摘录一句表示时间流逝的短语。你能再写出一个这方面的短语或词语吗？（2﹪）
摘录：＿＿＿＿＿＿表示时间流逝的短语或词语还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“至”用音序查字法应查＿＿＿。在字典里的解释有①到。②至于。③极，最。
“如获至宝”的“至”应选＿＿（填序号）如获至宝的意思是＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3﹪）
5、联系课文理解体会下列词语和句子的意思（8﹪）
（1）母亲说，龙眼树在招财进宝。
这里的“财”指的是，“宝” 指的是＿＿＿
（2）满树的龙眼，满树的欢笑。
这句句子写出了＿＿＿的景象，表达了山民们＿＿＿的心情。
（3）第8小节依次从龙眼树的果实、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四方面来介绍龙眼树＿＿＿特点
6、读文中划线的句子，展开合理的想象，从人物的动作、神态、语言等方面把它刻画具体，扩写成一段话。（60字左右）（4﹪）

（二）美金的价值（20﹪）
①一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？” 
②“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。 
③“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。” 
④“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。” 
⑤小孩安静地回到自己的房间并关上门。 
⑥父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 
⑦父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。 
⑧“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都暴发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从忱头下拿出一些被弄邹的钞票，慢慢地数着。 
⑨“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
⑩□因为这之前不够□但我现在足够了□小孩回答□爸□我现在有20美金了□我可以向你买一个小时的时间吗□明天请早一点回家□□我想和你一起吃晚餐□

1、 文章第⑧自然段有三个错别字，请你把它圈出来，并把正确的字依次写在横线上。（3﹪）
＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2、 写出下列词语的近义词（3﹪）
哀求（ ） 或许（ ） 安静 ( )
3、 给文章第⑩自然段标上正确的标点符号。（3﹪）
4、 文章提到了父亲两次生气，找到有关语段，试理解回答：父亲第一次生气是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；父亲第二次生气是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4﹪）
5、 文章除了描写孩子父亲的对话，海描写了他们的心理活动，请你用“ ”画出父亲心理活动的句子（2﹪）
6、 读文章第⑧自然段画线的句子，联系上下文想象小孩的心理活动：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3﹪）
7、 读了文章，你理解“美金的价值”究竟是指什么？请你联系文章内容回答。（2﹪）

三、作文（35%+5%）
同学们，今年你五年级了，再过一个学期，你们就将告别母校进入中学学习。五年的小学学习生活一定让你留下了许多美好或者是难忘的记忆。请你选择其中一件写一写。
1、 题目自拟。
2、 把一件事情写完整、写具体，要有适当的描写，注意语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，字数控制在350个左右。

一、 基础部分
1、B．
2、C．
3、A．
4、B．
5、C．
6、B．
7、A．
8、C．
9、C．
10、 C．

二、现代文阅读
（一）我家门前的龙眼树
1、
（1）兴xīng （2）舍shè
2、无论 都
3、几度春风，几度夕阳红 光阴似箭 日月如梭 似水流年
4、Z 3 好像得到了最珍贵的宝物
5、
（1）一群群候鸟 龙眼树开花结果的果实
（2） 龙眼树丰收 喜悦
(3) 果皮 果肉 果核 奇特
6、小伙子和姑娘哥相约进城，挑担龙眼，扁担颤悠悠，在山道上走……一位小伙子乐呵呵地说：“今年龙眼大丰收，我们可以挣钱啦！”一位小姑娘用手背擦了擦额头上的汗珠说：“等挣了钱，我一定要个新款的手机！”

（二）美金的价值
1、爆 枕 皱
2、请求 也许 平静
3、“ ， 。” ，“ ， ， ？ ＿＿ 。”
4、他认为自己挣钱多少与孩子无关
他以为孩子要借钱去买玩具
5、开始想他可能对孩子太凶——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 
6、太棒了！这下我可以向爸爸买一小时的时间了，这样爸爸就可以陪我玩一个小时了。
7、孩子需要父母的爱、父母的陪伴！

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