分数与比混合练习.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数 混合 练习
- 资源描述:
-
一、填空 1、某班男生人数与女生人数的比是4:3.男生人数占全班人数的( );女生人数占全班人数的( )。 2、修筑一段公路,已修的部分占全长的。未修的部分占全长的( );未修的部分与已修部分的最简单整数比是( )。 3、鸡的只数与鸭的只数的比是3:7。鸡的只数是鸭的只数的( );鸭的只数是鸡鸭总数的( );鸭的只数是鸡的只数的( )倍。 4、故事书的本数是连环画的。连环画的本数与故事书本数的比是( );故事书的本数与这两种书的总本数的比是( )。 5、男生人数与女生人数的比是6:5,那么女生人数是男生人数的 ( ) 6、三个正方体棱长的比为1:2:3,则体积之比为( ) 7、两个长方形边长的比是3:4,面积的比是( )。 二、应用 1、一种盐水是盐与水按1:10配置而成的。要配置这种盐水22千克,需要盐和水各多少千克? 2、(1)一块三角形钢板,底是米,高是米,面积是多少平方米? (2)一块三角形布料,它的面积是平方米,底是米,高是多少米? (3)公园里有一片三角形草地,面积是平方米,高是米,底是多少米? 3、(1)每台收割机1小时收割公顷稻田,4台这样的收割机,小时收割稻田多少公顷? 一、填空 1、某班男生人数与女生人数的比是4:3.男生人数占全班人数的( );女生人数占全班人数的( )。 2、修筑一段公路,已修的部分占全长的。未修的部分占全长的( );未修的部分与已修部分的最简单整数比是( )。 3、鸡的只数与鸭的只数的比是3:7。鸡的只数是鸭的只数的( );鸭的只数是鸡鸭总数的( );鸭的只数是鸡的只数的( )倍。 4、故事书的本数是连环画的。连环画的本数与故事书本数的比是( );故事书的本数与这两种书的总本数的比是( )。 5、男生人数与女生人数的比是6:5,那么女生人数是男生人数的 ( ) 6、三个正方体棱长的比为1:2:3,则体积之比为( ) 7、两个长方形边长的比是3:4,面积的比是( )。 二、应用 1、一种盐水是盐与水按1:10配置而成的。要配置这种盐水22千克,需要盐和水各多少千克? 2、(1)一块三角形钢板,底是米,高是米,面积是多少平方米? (2)一块三角形布料,它的面积是平方米,底是米,高是多少米? (3)公园里有一片三角形草地,面积是平方米,高是米,底是多少米? 3、(1)每台收割机1小时收割公顷稻田,4台这样的收割机,小时收割稻田多少公顷? (2)一块地公顷,用3台拖拉机来耕,小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷? (3)2台织布机小时共织布米,每台织布机每小时织布多少米? (4)学校运来吨煤,用去吨后,又用去余下的,又用去多少吨? (5)面粉厂小时生产面粉吨。照这样计算,小时生产多少面粉? 4、学校把96本科普图书按3:4:5分配给一、二、三年级,三个年级各分到多少本? 5、某车间男工人数与女工人数的比是4:5,已知女工人数比男工人数多4人。男工人数和女工人数各有多少人? 6、配制一种农药,药液和水的重量比是1:1000. ⑴0.2千克的药液要加水多少千克? ⑵如果用400千克水,要用药液多少千克? 7、用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的,现在有35克碘,能配制这种碘酒多少克? (2)一块地公顷,用3台拖拉机来耕,小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷? (3)2台织布机小时共织布米,每台织布机每小时织布多少米? (4)学校运来吨煤,用去吨后,又用去余下的,又用去多少吨? (5)面粉厂小时生产面粉吨。照这样计算,小时生产多少面粉? 4、学校把96本科普图书按3:4:5分配给一、二、三年级,三个年级各分到多少本? 5、某车间男工人数与女工人数的比是4:5,已知女工人数比男工人数多4人。男工人数和女工人数各有多少人? 6、配制一种农药,药液和水的重量比是1:1000. ⑴0.2千克的药液要加水多少千克? ⑵如果用400千克水,要用药液多少千克? 7、用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的,现在有35克碘,能配制这种碘酒多少克?展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




分数与比混合练习.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7000258.html