少先队工作参考计划 (3).doc

少先队工作参考计划 (3)

　　一、指导思想

XX年正逢中国共产党建党90周年，为接着贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，引导全体师生理解党、热爱党、拥护党；鼓励广大党、团员及青青年继承和发扬党的荣耀传统，进一步加强党、团组织的凝聚力和战斗力，加强对党对祖国、对人民、对社会主义的深沉感情，激发当代学生树立民族骄傲感和历史责任感。

　　二、工作要点：

（一）加强少先队阵地建立

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部等少先队活动，逐步建立标准、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并构成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建立：每月及时更换黑板报，标准班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会、班会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

（二）充分利用各大节日，开展方式多样的少先队主题教育活动。

充分利用严重节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有打算地组织开展方式多样的系列主题教育活动。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，协助少先队员理解并不断加深对少先队队章的理解，明确本人的权利和义务，理解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，愿意为少先队添荣耀。

（三）接着开展”知荣辱树新风展形象”主题教育活动。

　　以”民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导青年儿童理解民族精神的丰富内容，通过方式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会主义荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在青年儿童心中扎根，进而鼓励队员勤奋学习、欢乐生活、全面开展。

（四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、通过”小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营建平等、互助、友爱的和谐社会气氛。在活动中要注重双方情感的交流，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰苦，从而引导少先队员之间互相关怀、互相学习、共同进步。

2、积极开展红领巾活动，运用少先队员将废物再制造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要协助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为适应、卫生的检查监视，提高红领巾劝导队的值日质量，严格执行”六优评比”，促进我校精神文明建立。

4、开展荣耀升旗手活动。积极推荐有专长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有典范，干有目的。

　　三、详细工作

九月：尊师长，明白礼仪

1、进展入学常规训练。

2、总结暑假生活，举行开学典礼。

3、制订新学期少先队打算，调整中队组织。

4、班级文化建立评比。

　　5、庆贺老师节，出版专刊板报，各中队召开”尊师献爱心”主题队会。

十月：爱祖国，爱家乡

1、“知荣辱 树新风 展形象”活动之一：庆贺国庆节，出版专刊。

2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

3、”知荣辱 树新风 展形象”活动之二：建队节举行新生入队仪式；。

4、文明礼仪教育。

十一月： 手拉手 心连心

1、”手拉手”活动。

2、围绕”保护学校，人人有责” 开展活动。

4、11月9日消防平安日，开展消防周教育活动。

　　十二月：歌声与微笑

　　1、法制知识教育。

2、开展《我的祖国》读书活动演讲征文竞赛。

3、筹备元旦庆贺活动。

一月：乐新年 喜收获

1、开展迎接期末考试的中队会。

2、庆贺“元旦”活动。

3、评选先进。

4、少先队工作总结。

5、材料归档。