书法兴趣班教学活动参考计划.doc

书法兴趣班教学活动参考计划
一、教学说明
　　㈠、幼儿简介
　　书法班的学员都是由我园中、大班（4-6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些小孩几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的主旨：磨练人温文尔雅的性情、开展人灵敏多变的思维，使内秀的小孩更加机敏，使跌宕的小孩更加沉稳。希望每位学习书法的小孩都能真正地从中受益。
　　㈡、教材编制
　　幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，因此市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经历，博采众家之长，制定了一套合适我园的、4-6岁年龄阶段的幼儿书法教育打算（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之因此选择它，是由于其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此打算还正处在试运转和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心肠希望您向本人提出珍贵的意见，我也会不断努力将此打算丰富和完善，做出相应的调整。我深信：合适本人的，将会是最好的！
　　㈢、目的设定
　　由于小孩们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比拟广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在青年宫利用业余时间学习。为了不给小孩们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比拟广泛，由于"水亦载舟亦可覆舟"在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习适应，使每一位小孩真正地体验到书法的魅力。
　　㈣、学书要求
　　1、对幼儿的要求
　　①能学一行爱一行，不半途而废。
　　②每次学书的前一天晚上，本人检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。
　　③听讲时，做到眼到、心到、手到。
　　④练习完后的工具会本人拾掇、不盼望家长代理。
　　⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，BRP/P每次学习完毕后值日生自觉留下和教师共同清扫教室清洁。
　　2、对家长的要求
　　①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。
　　②有事不能来者，须提早请假，或以请人转告、写字条的方式与教师联络。
　　③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。
　　④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要催促小孩认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。
　　二、总目的
　　1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜爱书法、愿意练习书法。
　　2、通过学习书法，使小孩养成端正的学习态度和良好的学习适应。
　　3、潜认识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真理。
　　4、能在教师的指导下独立完成本人的作品。
　　三、打算安排表
　　㈠、第一学年上学期
　　活动时间、活动目的、活动内容、9月份
　　1、能心情愉悦地欣赏书法作品。
　　2、对书法有初步的感官认识。
　　1、书法欣赏。
　　1、明白根本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用处。
　　2、工具介绍。
　　1、理解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有本人独特的神韵。
　　2、能大胆选择、表述本人喜爱的字体，并说出为什么？
　　3、书体简介。
　　1、初步掌握立式书写的要领。
　　2、能在教师的协助下握出正确地执笔姿态。
　　4、学习写字的姿态及执笔方法。
　　10月份
　　1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。
　　2、会用笔的阴阳两面画太阳。
　　1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
　　1、能一直将笔锋摆在后面画三角形。
　　2、感受直线的强劲、挺拔。
　　2、学习中锋行笔及格内规划（画三角）。
　　1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
　　2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
　　3、学习字的"骨"与"肉"（画葫芦串）。
　　1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出本人喜爱的、漂亮的纹样。
　　4、线条练习（设计手绢）。
　　11月份
　　1、对陈旧的汉字演化感兴趣。
　　1、学习汉字的演化。
　　1、明白悬针竖的含义。
　　2、能将阴阳两面揉入笔画当中。
　　3、初步体验按、提的关系。
　　2、学习笔画：悬针竖。
　　1、明白垂露竖是竖画中的又一种不同的方式。
　　2、能按照正确地步骤书写垂露竖。
　　3、学习笔画：垂露竖。
　　1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
　　4、学习笔画：竖撇。
　　12月份
　　1、书写撇的末端时，能养成笔一直沉着驶到完毕部的好适应。
　　1、学习笔画：斜撇。
　　1、掌握横画的要领：左低右高。
　　2、学习笔画：横。
　　1、能跟着教师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
　　3、复习所学过的笔画。
　　1、初步感知用毛笔书写完好的汉字。
　　4、学习书写汉字"十"、"土"。
　　㈡、第一学年下学期
　　活动时间、活动目的、活动内容、
　　3月份
　　1、会识别不同汉字的不同形状。
　　2、能记住汉字书写时的根本笔顺规则。
　　3、能正确地书写圆点。
　　1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
　　1、会区分独体字和合体字。
　　2、能说出几种偏旁部首的名称。
　　3、能正确地书写方点。
　　2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
　　1、掌握左点与挑的正确写法。
　　2、能明确这两种笔画间的同异之处。
　　3、学习左点和挑的写法。
　　1、能正确地书写竖钩。
　　2、初步学习和感知摆笔的技能。
　　3、会临摹"比"、"寸"二字。
　　4、学习竖钩的写法。
　　4月份
　　1、能正确地书写卧钩。
　　2、体验卧钩中弯弧度的魅力。
　　3、会临摹"心"字。
　　1、学习卧钩的写法。
　　1、能正确地书写横折。
　　2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
　　3、会临摹"中"字。
　　2、学习横折的写法。
　　1、能正确地书写竖弯钩。
　　2、会将转笔与摆笔共同运用其间。
　　3、会临摹"礼"字。
　　3、学习竖弯钩的写法。
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的欢乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成本人的作品。
　　3、初步体验用毛笔写小楷的感受。
　　学写作品。（五课时）
　　5月份、6月份
　　1、能正确地书写撇点。
　　2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
　　3、会临摹"安"字。
　　1、学写撇的写法。
　　1、能正确地书写捺。
　　2、明白捺的形状是"蚕头燕尾、一波三折"
　　3、会临摹"之"字。
　　2、学写捺的写法（一）。
　　3、学写捺的写法（二）。
　　1、会将各种笔画总合在一个字中，开展幼儿对笔画的综合才能。
　　2、会临摹"永"字。
　　4、学习永字八法。
　　㈢、第二学年上学期
　　活动时间、活动目的、活动内容
　　9月份
　　1、能正确地书写单人旁。
　　2、会临摹"仁、侍"二字。
　　1、学写单人旁。
　　1、能正确地书写三点水旁。
　　2、会临摹"法、海"二字。
　　2、学写三点水旁。
　　1、能正确地书写提土旁。
　　2、会临摹"地、塔"二字。
　　3、学写提土旁。
　　1、能正确地书写竖心旁。
　　2、会临摹"悟、情"二字。
　　4、学写竖心旁。
　　10月份
　　1、能正确地书写木字旁。
　　2、会临摹"相、柳"二字。
　　1、学写木字旁。
　　1、能正确地书写贝字旁。
　　2、会临摹"则、赐"二字。
　　2、学写贝字旁。
　　1、能正确地书写言字旁。
　　2、会临摹"诏、诸"二字。
　　3、学写言字旁。
　　1、能正确地书写反犬旁。
　　2、会临摹"犯、狂"二字。
　　4、学写反犬旁。
　　11月份
　　1、能正确地书写豹耳旁。
　　2、会临摹"隆、随"二字。
　　1、学写豹耳旁。
　　1、能正确地书写草字头。
　　2、会临摹"假设、荷"二字。2、学写草字头。
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的欢乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成本人的作品。
　　3、能书写较长的诗词警句。
　　学写作品（六课时）
　　12月份
　　㈣、第二学年下学期
　　活动时间、活动目的、活动内容
　　3月份
　　1、能正确地书写反文旁。
　　2、会临摹"故、教"二字。
　　1、学写反文旁。
　　1、能正确地书写绞丝旁。
　　2、会临摹"纳、经"二字。
　　2、学写绞丝旁。
　　1、能正确地书写金字旁。
　　2、会临摹"铭、録"二字。
　　3、学写金字旁。
　　1、能正确地书写隹字部。
　　2、会临摹"雄、雕"二字。
　　4、学写隹字部。
　　4月份
　　1、能正确地书写門字框。2、会临摹"問、聞"二字。
　　1、学写門字框。
　　1、能正确地书写宝盖头。
　　2、会临摹"定、宗"二字。
　　2、学写宝盖头。
　　1、能正确地书写走字底。
　　2、会临摹"逹、道"二字。
　　3、学写走字底。
　　1、能正确地书写雨字头。
　　2、会临摹"霜、露"二字。
　　4、学写雨字头。
　　5月份
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的欢乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成本人的作品。
　　3、能书写两种以上的书法格式。
　　学写作品一（四课时）
　　6月份
　　学写作品二（四课时）