文明礼仪深化教育活动参考计划.doc

文明礼仪深化教育活动参考计划
　　一、指导思想：以"讲文明明白礼仪树新风"为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪适应为重点内容；以唱响国歌、恪守规则、实践体验等活动为打破口；着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，把"讲文明明白礼仪树新风"主题教育活动作为加强与改良班里德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
　　二、活动目的
　　为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为适应，净化学生心灵，加强学生的文明礼仪涵养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，"讲文明明白礼仪树新风"为活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为标准》，着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，以"讲文明明白礼仪树新风"为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪适应，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、欢乐生活、健康成长。
　　三、活动思路：要坚持"全面施行、突出重点、逐步推进、重在实效"的原则；坚持"主体参与、实践育人"的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育及学校的其他教育教学活动严密结合，以老师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创立文明校园努力奋斗。
　　四、活动主题：
　　"从我做起，从小事做起，从周围做起。讲文明话，行文明事，做文明人。"
　　五、活动时间：2020年10月至2020年10月
　　六、组织机构：
　　组长：班主任
　　副组长：班长、副班长
　　组员：二（1）班全体学生
　　七、详细活动内容安排：
　　（一）．宣传学习阶段
　　1、在班里组织学生学习《文明礼仪标准十条》和《文明礼仪活动方案》。
　　2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
　　3、通过《家长联络手册》、家访，让家长共同参与，构成家校一体的教育，教育学生养成文明适应。
　　4、班级选拔"礼仪推行员"，并设立固定的文明礼仪宣传阵
　　（二）．行动施行阶段，结合学校方案，开展有关活动。
　　1、组织学生利用阅读课阅读《文明礼仪读本》，学礼仪，知礼仪。
　　2组织学生从"文明在我口中""文明在我手中""文明在我脚下""文明在中我心中"等四方面入手，每天做几件文明的事，每天写文明日记。
　　2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲周围的礼仪小故事、文明礼仪词语竞赛，文明礼仪手抄报竞赛。
　　3、"手拉手"活动
　　a、选择本人周围的家人、亲戚、朋友、同学为对象，进展调查；
　　b、以"一封信"的书面方式告知周围不文明现象的当事人，作以纠正。
　　4、举办一次以"文明礼仪伴我行"为主题的中队队会。
　　5、我把礼仪带回家。
　　a将《文明礼仪教育读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的乐趣。
　　b监视家中的不文明行为，编写"家庭文明公约"，共建文明和谐的欢乐家庭。
　　（三）考核评比表彰阶段（学期完毕）
　　1、利用《文明礼仪标准十条》对学生文明礼仪进展测评，通过同学、班干部、老师、家长对学生的评价让学生对本人有着正确的认识。
　　2、依照班里开展情况和效果表彰文明礼仪个人（一至两名）
　　3．评选班级"文明学生"，并拟推荐给学校评校级"文明学生"。
　　4．在每周评选"班级之星"的活动中，要贯彻浸透此次活动主题，实行一票否决制，稳固活动成果，深化活动意义。