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开学印象作文200字3篇

篇一：初二开学作文七篇

【篇一：初二开学】

光阴飞逝，暑假过完了，我们已经是初二的学生了，离中考又近了一步，开学之后的第一感受确实是新鲜。长高的同学，翻新的校园，新开的科目，新来的教师

开学已经一个多星期了，我早已经习惯了这绿树成荫、一片绿色的校园生活。而物理课上的一个个令我痴迷的实验更是令我喜爱上了物理这门科目。

我第一次上物理就被那生动有趣的奇特现象以及各种有趣的小实验深深地吸引住了。而当教师说物理确实是用来解释大自然的这些好玩的现象时，我更是万分的激动，真想快点明白是什么引起了物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。

第二感受确实是向往，新的学年，新的开场，这个学年我的成绩一定会上升的!我们每个同学都还着对今后美妙的向往，他们有的想当宇航员，有的想当教师因而大家都为了今后开场了全身心的地投入到了学习当中。

与新鲜和向往相比，我的第三感受却是压力。正如开头所说所说，离中考又近了一步。因而假设想要有所希望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚，等到初三临时抱佛脚确信是不行的。因而现在就要开场做冲刺前的预备了。逆水行舟，不进那么退。大家都在互相鼓舞并互相竞争着。只有不管三七二十一，不断练习，我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的根底。

升到初二年级，有好有坏。但是我一定会努力地!

【篇二：初二开学】

不知不觉中，有一个伴随着欢乐的寒假完毕了，每个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们能够玩的特别欢乐，但光阴似箭，日月如梭。仍然特别不欢乐的迎来了开学的日子。

刚一开学，各种困难迎面而来，使我措手不及啊!第一个也是最让人头疼的：寒假玩了特别长时间用电脑用惯了。到时才觉察，写字写得特别别扭，有一种陌生的感受。看来寒假仍然少玩会儿，多学会儿吧!另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，希望和久违的同学早点见面，好似有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学期起特别重要，因而也抱着好好学习的方法。

回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，输在了起跑线上，但这个学习我不想再如此下去了，我一定要好好学习况且，这个学期关于我来说是特别重要的，因而我下定了决心，特别想获得一个特别好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，刚开场我还沉醉在本人的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，恍恍惚惚的等着下课，我也特别想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也就不困了。之后我便对坤有了免疫了似

的上完了课。

这个学期关于我来说特别重要，因而我一定要在这个学期好好学习，去证明我是能够的!

【篇三：初二开学作文】

开学已经有两天了，我感到了无比的兴奋，无比的欢乐。

mdash;mdash;题记

和同学亲爱的同学见了面，内心感到了欢乐。到了学校就自然而然的产生了一种归属感，暑假十分的想念同学，现在终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的欢声笑语又在耳边响起。

升到了初二，课程又增加了物理。我喜爱的几门课程都上了，确实是我昨天不断希望的物理没上，今天下午的第二节课确实是物理，我特别的欢乐。希望着，希望着，物理课终于降临了。

教师进门了，我们都鼓起了掌，声音特别的洪亮。教师等了一会，铃铃上课铃响了，教师说：起立，同学们好我们使最大的声音对教师说：教师好我们用嘹亮的声音来欢迎教师。开场上课了，教师先自我介绍了，教师又给我们讲了讲物理，我感到了特别有意思。教师让我们先讨论，上教师那抽签选择话题，我去抽了，是探究征询题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将征询题，教师在一旁指导，特别快的到我们了。我们组特别顺利完成了任务。我们都感到了欢乐。下课了，教师布置完作业就走了。

又陆陆续续的上了几节课，一天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事，感到了欢乐，愉快。

我对物理教师的印象特别的深化，我因而也喜爱上了物理课。特别快的一天完毕了，这一天和同学和教师在一起，我有了特别大的收获，收获颇丰。

【篇四：初二开学】

开学，一个靓丽的字眼，一个全新的开端，一个新的起点开学了，师生们又欢聚在一起。瞧，同学们打打闹闹，多愉快。

开学的感受真好!

新的学期像一张雪白的画纸，我们每个人都是手握各色笔的画师;新的学期也想一块奇异的土地，我们每个人都是手握农具的耕耘者;新的学期更像是一本难读的书，我们每个人都是孜孜不倦的读书

开学的感受真好!

开学了，时间像筛子，最终会淘去历史的陈渣。过去那不堪回首的经历，那难以置信的分数，都将会被刷新，成为过去。然而，站在一个新的起点，就敢为接下来的竞赛做预备，不是吗?过去的已通过去，我们难道只有怨天尤人吗?不，现在，我们又来到了一个新的起点，开场了一局新的竞赛。在这过程中，谁输谁赢尚未定，每个人都将是终极英雄。

开学的感受真好!

开学了，暑假的一些琐事也给抛之脑后，不管不顾了。暑假的每一天几乎都是在玩中虚度过的。不过，现在开学了，我的每天都将会过得更充实，再也不会无所事事，虚度光阴了。

开学的感受真好!

开学了，我背着沉重的书包，带着几多好奇，几多欢喜来到这久别的校园，看到那出升的太阳，光辉四射。

篇二：三年级200字的作文

[三年级200字的作文]三年级200字的作文老实守信，你做到了吗?

老实守信，你做到了吗?

老实守信，既是公民道德标准，又是建立标准社会主义市场经济秩序的重要保障，三年级200字的作文。但是在现实生活中，人与人交往或进展消费的时候，总会时不时的发生一些诚信缺失的事，让人苦恼不已，心痛不已。

不仅仅是社会当中，就连我们平常的家长和小孩也没有做到老实守信。

“人不可能都成为英雄，但人人都要有英雄气。”这句话是在1988年抗洪抢险中壮烈牺牲的英雄战士李向群说的。什么是“英雄气”呢?在和平年代，老实英勇、知错就改的人就能够称得上有“英雄气”。人的一生中，谁能保证做事不出错呢?一个小孩正是在不断地犯错误又不断地改正错误中长大的。

你想成为英雄吗?那就从老实守信开场把。

说道守信，我们就会想起古代大哲学家老子的一句话：“轻诺必寡信。”意思是说轻易容许别人一件事，就一定没有足够的信誉。没有信誉的人，不会有朋友，也不会有事业上的成功。 我们青年儿童如何做到信守承诺呢?那确实是，容许别人的事情之前，一定要慎重，认真地想一想，本人能够做到的再容许;一旦容许了的事，就要千方百计地去做好，如此你才能不失信于人，你才值得别人信任。

一个男孩说：“我爸说，只要我得了100分，星期天就带我去公园玩。我确实考了100分，爸爸却说他没有时间。

一个女孩说：我妈妈说，等我写完了作业就能够让我出去玩了，但是等我写完了作业，她不仅不让我出去玩还让我做练习题。

家长们确实是如此一次次“说话不算数”，失去了小孩的信任，也失去了本人在小孩心中的威信。家长失信与小孩，害处相当大。第一，这会让小孩觉得，一个人说话能够不负责任，容许的事也能够不办，因而从小就养成了“轻率”的坏习惯，长大以后就会由于“失信”而失去朋友和大家对他的信任。第二，家长会失去本人在小孩心目中的威信。家长的威信从哪里来?主要根底确实是本人的言行。说话算数、说到做到的家长，会使小孩注重他们所说的每一句话，从小向他们学习“有令必行”。

那么，家长如何样才能做到“说话算数”呢?

重要的是不轻易许诺，不随意许愿。不要为了到达本人眼前的目的，就随意地容许小孩的任何要求。当小孩提出要求时，您一定要认真想一想，这种要求是不是合理、能不能兑现。只要是合理的、能兑现的，您就认真地承诺，然后一定去兑现。假设这个要求不合理、不可能兑现，您一定不要容许，而要耐心肠和小孩一起研究出可行的方法再容许。

诚信是做人之本，守信是立事之根。老实守信，对本人，是一种心灵的开放，是对本人人格的尊重;对别人，是一种交往的道德，是一种气概和自信。【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因而作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么如何样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须留意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，缘故是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，确实是要对试题展现的所有内容作全面、精确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把标题的各种限制审明晰，明确要我写什么，如何写，写到什么程度，真正做到全面领会，深化把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有征询题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的精确与否是作文成败的关键要素。立意，确实是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题表达时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推进着时代的前进。文章的“意”， 事实上确实是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，

它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中构成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改倡导学生写真实生活、真实自我，有些同学无视了对文章思想倾向的把握，看征询题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而疑心党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级200字的作文》。 ◆分享好文◆尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治征询题，但作为今后社会的建立者，正确的选项非观仍然应该有的。这一点必须留意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是自拟标题写作，阅卷教师特别看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见标题的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。尽管评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过如此的实验，将几篇写得较好的作文，按保存标题和隐去标题两品种型请两组教师分别予以阅卷，其分数差异一般都在5分以上。这是由于阅卷教师对无标题作文产生了一种心理间隔，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到如此几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合标准)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指标题能表达出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，能够运用修辞拟题，能够援用俗语拟题，能够化用古语拟题，能够借用成语拟题，能够套用流行语拟题，也能够巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生能够按照本人的情况灵敏运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的构造。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就能够了。由于自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇谈论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别留意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为本人，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。谈论文切忌大话、套话、废话，要防止空发谈论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文能够虚构，“同意”编写故事，但不等于倡导“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，确实是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全能够用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷教师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的缺点：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简约的原材料进展扩展;有的开篇摆材料，古今中外，渐渐道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严峻失调，使教师难以衡量事实上际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，如此即便你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会由于没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷教师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。因而，考生交给教师的不管如何也应是一篇完好的作文。

5、语言和字数考试作文语言要标准精确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不明白的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，援用名言警句，援用流行的

粗浅歌曲歌词，援用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话那么长，无话那么短，大概不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特别方式的作文，为了到达一定的调查目的，并考虑到考试时间等要素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或略微超过50—100字才好。假设字数缺乏，尽管评分标准规定，缺乏字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数缺乏往往被认为文章内容薄弱，分数特别难上档次。限最高字数的，不要超过。否那么，给人一种臃肿的感受，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会遭到阻碍。假设没有限最高字数，一般确实是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易识别，一笔一画清明晰楚，不写草字。标点符号书写也要标准，特别是格式要正确，句号、逗号、征询号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，能够在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，能够把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直截了当阻碍着阅卷教师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修正考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通畅的句子，有没有需要调整的内容。审查觉察了错别字、错用了词语一定要修正正来，关于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得明晰、整洁，使人一目了然。不能由于修正而阻碍了卷面的整洁。

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篇三：作文《新 新印象》

新学校 新生活 新印象

虹口新北郊中学六三班 高子涵

怀着对小学母校的恋恋不舍，怀着对中学生活的向往和向往，我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新学校，新环境，新生活，我的中学生活正式拉开了帷幕。

学校离家不远，因而不用骑自行车，也不用住校。9月1号开学那天，我穿着妈妈给我买的新衣服，背上爸爸给我买的新书包，高欢乐兴的单独一人来到了学校，我想向爸爸妈妈证明一下：他们的宝贝女儿长大了，能够独立生活啦！校园里特别喧哗，四处人山人海，把沉睡了两个月的校园重新从梦中惊醒。学校特别大，也特别幽丽，是我们的求学圣地。我整整围绕校园找了一圈才找到教室的门口。

走进教室，崭新的课桌前坐满了求贤假设渴的莘莘学子，大家都在谈论立即开场的中学生活，这给宽阔亮堂的教室增添了不少活力。和气可亲的班主任赵教师笑容可掬的告诉我们，新的学期开场了，从现在起要独立自主，发奋向上，团结互助，恪守纪律。一句句倍感受亲切的话语，犹如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。确实，上了初中，功课明显增多，学习任务加重。我也深知，在这个水深龙多的优秀班集体中，有特别多特别多同学都特别优秀。要想成为佼佼者，就需要付出更多努力，毕竟“一分耕耘，一分收获”嘛。

新学校，新生活，一切都是崭新的印象。新北郊中学把我们带进了一个崭新的天地。在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上。让我们珍惜这个新的起点，加倍努力，携手共进，为迈入更高的知识殿堂发奋向上吧！

（指导教师：李银龙）