拓展视野-多利羊猜想.doc

导学案 设计： 孔佳慧
课 题
2.2　动物细胞融合与单克隆抗体
课 时
1课时
课 型
新授课
姓 名

学习目标
1、 理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义
2、.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用
重点难点
（1）动物细胞融合的过程及条件。
（2）单克隆抗体的制备和应用。
学习流程
自主学习— 探究新知 — 当堂检测 — 布置作业
学 习 活 动
二 次 备 课
一、自主学习
一、动物细胞融合(阅读P52－53)
1．概念： 或 动物细胞结合形成 的过程，也称细胞杂交。
2．原理： 。
3．诱导融合的方法：(1)物理、化学方法：与植物体细胞杂交相同，如聚乙二醇、电激等。
(2)生物方法： 。
4．过程：不同 的两个或多个细胞杂交细胞。
5．结果：形成杂交细胞。
6．意义：突破了 方法的局限，使 成为可能。成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和 等的重要手段。如：利用 ，为制造单克隆抗体开辟了新途径。
二、单克隆抗体(阅读P52－54)
1．传统抗体的获得
(1)方法：①向动物体内反复注射某种 ，使动物产生抗体；
②从动物血清中分离所需 .
(2)缺陷： 、纯度低、 。
2．单克隆抗体的制备
(1)制备原理
①浆细胞特点：一种B淋巴细胞产生一种单一抗体，B淋巴细胞在体外 . (能/不能)无限增殖。
②骨髓瘤细胞特点：能无限增殖。
③杂交瘤细胞特点：B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，既能无限增殖，又能产生特异性抗体。
(2)制备过程
制备特异性 ①向小鼠注射特定 .
②从小鼠 . 中获取相应B淋巴细胞
B淋巴细胞
　⇓
获得杂交 ①将鼠的 . 与脾中形成的 . 融合
②用特定的选择培养基筛选出 . ，该杂种细胞既能 . 又能产生 . )
瘤细胞
　⇓
克隆化培养和抗体检测
　⇓
将杂交瘤细胞在 . 培养或注射到小鼠 . 中增殖
　⇓
提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取
(3)单克隆抗体优点： 、 . 、并可大量制备。
(4)单克隆抗体的应用
①作为诊断试剂，具有准确、 、简易、 的优点。
②用于治疗疾病和 。
二、探究新知
1．下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，叙述正确的是(　　)
A．诱导融合的方法完全相同
B．所用的技术手段完全相同
C．所采用的原理完全相同
D．都能形成杂种细胞
2．单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥着越来越重要的作用。英国科学家米尔斯坦和科勒设计了一个用已免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验，下图为其实验流程图。则相关的叙述或说法中，不正确的是 (　　)

A．a是骨髓瘤细胞，②表示在选择培养基上进行培养
B．制备单克隆抗体时，选择B淋巴细胞的原因是它只能分泌多种特异性抗体
C．③过程如在体外培养，则需要无菌、无毒，营养充足，温度、pH适宜等环境条件
D．诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是聚乙二醇
三、 当堂检测
4．科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG)，该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答下面的问题：

学 习 活 动
二 次 备 课

(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体，一般选用的是____________和____________________融合。
(2)有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如图所示。
①酶A是指____________，酶B是指____________。
②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的原因是_______________________________；Ⅲ指代的细胞具有的特点__________________________________________________。
③有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：__________________________
____________________________________________________________
四、布置作业

板书设计

教学反思