小学教师班主任工作参考计划(超流行).doc

小学教师班主任工作参考计划(超流行)

　　　　一、指导思想

　　　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强本身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　　　二、工作目的

　　　　1、教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，健康的人。

　　　　2.营建一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　　　4.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。

　　　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。

　　　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上!三、详细措施

　　　　三、详细措施

　　　　1、学习方面

　　　　为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　　　(1)本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目的奋进。

　　　　(2)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　　　(3)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争认识。

　　　　2、文明行为方面

　　　　为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：

　　　　(1)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。

　　　　(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　　　3、卫生方面

　　　　通过三年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真细心，为此我将采取以下措施：

　　　　(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，加强小组认识，起到榜样带头作用。

　　　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生适应不良的同学，做好记录。有大咨询题及时向老师汇报。

　　　　(3) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　　　4、德育工作方面

　　　　(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样遭到老师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。