教师个人参考计划总结《弟子规》学习心得体会.doc

教师个人参考计划总结《弟子规》学习心得体会
　　刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有如此优秀的传统文化。我得承认本人才疏学浅，到如今才结识《弟子规》这本好书。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德质量的一个标准，是提高国民素养重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。然而如今能接受传统文化的教育和陶冶，我感到特别的幸运。《弟子规》，是清代李毓秀依照宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎么样待人接物的书籍。它那粗浅易明白的文字里却包含着许多做人的真理，不仅关于教育青年儿童，更对成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么？我觉得缺的确实是民族优秀文化的陶冶。《弟子规》一书深入地训导我们如何孝敬父母、友爱兄弟；构成良好的品德和生活适应；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是孝道的根本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长，勿呼名；对尊长，勿显能”。如何友爱兄弟，尊长爱幼最根本的语言及行为标准。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的适应及现象，进而训导我们如何养成良好生活适应、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最根本性的适应和现象，而这些适应和现象能够说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不明白，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的适应都是从一点一滴做起的。

　　通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，如何做好，人人都清晰。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小小孩的和成年人没有多大关系，事实上作为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。尽管时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，尽管历时长远，可仍具有极强的阅读价值和深入的教育意义。我们通过中国古典文化的陶冶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以加强本人的审美底蕴和人文认识都是特别有益的。

　　通过此次学习，我感到对本人是一场深入的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时本人的一些惰性，要求学生做到的，必须本人身体力行，领先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。

　　学习的过程确实是一个认同的过程，而对本身产生妨碍则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是特别容易的事情，但是真正对一个人产生有益的妨碍，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜认识中遭到这些原则的制约。学习了《弟子规》，确实是要把圣人教导贯彻到生活中，落实到一言一行中。

　　学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人涵养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有如此，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

　　在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理特别简单，但确实是没有真正去体会其中的道理。由于在学习《弟子规》之后才真正的明白得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：

　　第一做人要明白得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，因此《弟子规》第一章，确实是《入则孝》，其感恩表达在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝敬父母的根本要求，但我却有特别多没有做到。通过这次学习，希望本人在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给劳累的父母幸福的生活。往常和本人的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找本人的父母诉说，想想本人多不该啊，不担没有关怀父母，相反却总是带给他们苦恼。通过学习《弟子规》我发愿：不管爸妈依然公婆我都要全心肠尽一份孝心，让他们的晚年更加欢乐！

　　第二待人接物要怀着尊敬之心，为人要谦虚。尊敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚特别难做到对人尊敬。“满招损 谦受益”、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，尽管从小就念过许多如此的名言警句，但我却没有认识到谦虚是一种质量，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满确实给本人带来了特别多损伤，也让本人落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是特别难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到尊敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素依然得不到领导的认可，假如我早点接受如此的教育，相信在本人能够特别好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。

　　第三要找准本人的人生目的。《弟子规》教人向善，长人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何特别大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目的。我的人生目的是好好教育小孩，在本人学习的过程中，发觉本人比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。如今我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教育我的小孩，让他从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，小孩是祖国的将来，教育好学生是我们做老师最大的责任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。明白得反省本人，时刻反省本人地言行，做一个真正无愧于心的老师！