卫校班主任工作参考计划.doc

卫校班主任工作参考计划
　　工作计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。因此计划对工作既有指导作用，又有推进作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。为大家整理了卫校班主任工作计划，大家阅读。
　　卫校班主任工作计划一
　　本学期是三年级的第一学期，也是学生在校的关键一个学期，接着理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想生活和学习情况,我特制定了以下2020年上学期班主任工作计划。
　　在学校办学理念的统一领导下，在学校政教处处的直截了当领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班构成良好的班风、学风。
　　二、工作目的
　　1、培养学生主人翁认识，建立良好的学风、班风。
　　2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　3、培养学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态。
　　4、加强班级常规治理，协调各科教师治理，保证学生学习正常有序进展。
　　5、稳定良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　6、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　三、详细措施
　　1、完善制度，构成良好班风学风
　　班级里实行职责明确分工，引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主开工作的才能，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁认识，配合班主任搞好班级常规治理和各项治理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监
　　督，对每个学生每一个工程要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，本人地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
　　同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力;以构成良好的班风学风。
　　2、提高知识，明确职责，加强责任感
　　班主任是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直截了当阻碍学校教育治理工作进展。因此，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。
　　努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关心和协助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育力量。建立与学生家长联络，协调对学生教育和治理。
　　3、主题班会，强化学生各项教育
　　深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么：用四周事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育，本学期将按照学校的安排，以班会为主阵地，开展多种方式的主题班会。班会活动力求多样性、爽朗型和有用性，在主
　　题班会中加深学生的的理解和认识，加强学生的才能，以强化学生各项教育。开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进展联络与沟通，多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。
　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习才能为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。
　　卫校班主任工作计划二
　　一、思想教育
　　通过主题班会等方式，积极开展思想政治教育、平安教育、法制教育活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想质量和良好的道德情操;逐步构成平安认识，掌握必要的平安知识和技能;理解相关法律法规知识，提高法律观念和法律素养，预防和减少违法犯罪行为。同时严抓班风班纪，营建良好的班级气氛和校园秩序。
　　二、培养学生正确的学习方法
　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率，培养学生正确的学习方法。课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，加强练习，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，如专业课焊接、数控等实训课程，一定要利用课余时间加大练习力度，让学生明白好专业是练出来的。
　　2、制造条件协助后进生补习，通过同学自愿，请教师补习、指导，订阅辅导材料等方式，让他们感遭到教师在同全班同学共同努力，营建一种努力争先，不畏困难的学习气氛。
　　3、积极配合学校开展各类有益身心的课外活动，鼓舞学生积极参与，丰富学生的第二课堂;并坚持有效地开展学习小组活动，使全班同学学习积极性得以提高。组织学生积极参加丰富多彩的校园活动，在活动中教育学生，加强学生的集体荣誉感。主要有：朗读、演讲竞赛、节日汇演等活开工程。
　　4、加强课外阅读，拓展学生的知识面。要教育学生既要注重课内知识的学习，又要注重课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
　　三、加强班级治理
　　1、要勤与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等征询题，以及学生学习和教师教学方面存在的征询题，如此可以及时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班级情况，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手如此才能保持班上不断处于班主任的有效监管中。
　　2、抓好班干部队伍的建立，精心选择班干部，强化组织纪律性、原那么性，明确班干部工作职责，鼓舞班干部参与到学校的各个团体中去，加强学习与交流，提高班干部的综合素养与才能，鼓舞他们大胆的在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班级，构成高效的班级治理方式。
　　3、严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩办学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了将要遭到何种处理。但主要在于耐心的批判教育，严峻的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使这类学生改掉恶习，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。
　　总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习才能为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性，使他们全身心的投入到学校学习和生活中。