小三班下学期班级工作参考计划.doc

小三班下学期班级工作参考计划

　　小三班下学期班级工作打算

　　班级：小三班 老师：曾建凤 甄慧娴

　　一、班况分析：

　　我们班的小孩通过上个学期的学习生活，已经根本习惯了幼儿园的生活。都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了较好的习惯，在学习、游戏方面也构成了一定的常规。会本人动手吃饭，并将餐具放回原位，午睡时在老师的协助下，会穿脱衣服；上课时，能安静坐下来，举手答复下列咨询题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。小孩们非常喜爱参加体育活动，做游戏。但毕竟依然小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，因此自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。

　　二、教育教学工作方面：

　　幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护，多鼓舞和协助他们，协助他们树立自决心，结合其专长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。注重幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会习惯才能，发觉每位幼儿的专长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能习惯幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。详细措施有：

　　1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。

　　2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达本人的意思。

　　4、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。明白春、夏季节的名称及一些明显特征，初步理解季节与人们的生活关系。

　　5、选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观察简单的科学现象。通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的开展。并通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现本人。

　　6、平安教育活动：养成良好的自律认识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！

　　二、保育工作方面

　　1、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

　　2、习惯幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能本人穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。

　　3、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，明白得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，明白得健康的重要性。

　　4、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

　　5、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安要素。

　　6、通过老师提示和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　7、逐步接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白恪守集体生活中的根本规则。

　　8、注重平时的观察，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。

　　三、家长工作方面。

　　1、通过家访、联络等方式向家长反映小孩的变化和异常，理解家长的教育方式，寻找缘故，共同讨论小孩的教育方法，并达成共识。

　　2、利用小孩接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映小孩在园情况，理解小孩在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育小孩方面达成共识。

　　3、丰富《家长园地》，让家长及时理解幼儿园的活动安排、小孩在园情况、成功育儿经历等，加强家长的参与认识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。

　　4、定期召开家长会和家长开放日活动，让家长进一步理解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的形式和方法，亲眼目睹本人小孩在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

　　四、每月工作安排。

　　二月份：

　　1、做好幼儿假后回园的情绪稳定工作。

　　2、结合季节特点开展环境创设活动。

　　三月份：

　　1、制订各类打算，按打算组织各项活动。标准各类常规，进展幼儿常规检查。

　　2、结合妇女节开展“妈妈我爱你”主题活动。

　　3、召开家长会和家长委员会。

　　4、春季传染病预防。

　　5、班级环境评比交流活动。

　　四月份：

　　1、开展家长开放半日活动。

　　2、接着开展一日常规治理活动，有序开展主题活动。。

　　五月份：

　　1、开展主题。

　　2、结合季节接着调整环境创设。

　　3、“五一”劳动节庆贺活动

　　4、拟定“六一”活动方案，做好“六一”活动预备。

　　六月份：

　　1、欢庆“六一”活动。

　　2、节日教育：端午节的来历。

　　3、认识夏季的各种水果。

　　七月份：

　　1、 幼儿开展评估。

　　2、完成学期班务各总结、个人工作总结，以及期末材料的整理工作。

　　3、幼儿假期平安教育工作。