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我的语文学习作文

篇一：爱学习的我作文

爱学习的我作文

爱学习的我作文（一）

我是一个高个子，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴，嘴巴里有两颗大板牙。

我是一个爱学习的小孩。每当下课的时候，我不像同学们那样冲出教室，疯狂地游玩；而是拿着一本作文书，津津有味地看起来，有时看到好词好句，我就拿出珍藏的笔记本把它记下来。到了写作文的时候，我就从我的“仓库”中取出“宝藏”，使文章变得丰富多彩。

我尽管爱看书，但我是个电视迷。上学我不能看电视，但一到了暑假、寒假，爸爸妈妈就会把电视让给我。咦，爸爸妈妈如何会轻易把电视让给我呢？原来，我专看“动物世界”、“地球密码”等这些关于百科的节目，怪不得爸爸妈妈会把电视让给我了。每天早上，我的第一件事—把电视打开，尽情巡游在知识的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地关掉电视，爬上床睡觉，却还惦记着电视说的百科知识。爸爸笑着说：“你没有电视，就活不下去了。”

我确实是如此一个爱学习的小孩，没有了知识，我就不能生存。

爱学习的我作文（二）

如今已是深秋，却照旧烈日当空，没有聒噪的蝉鸣，也没有以往那般的酷热，只有一丝和风从脸庞吹过，望着窗外日渐繁华的城市，听着教室里朗朗的读书声，我的心思像蒲公英一样随着那一缕和风漂浮，飘向那早已离我远去的初中生活??

我和学习之间有一种说不清道不明的关系，也许能够说是厌恶吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家，我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门，我总会在心底无奈地叹息：又得在里面熬四个小时了，真凄惨！然后便置身于书山中，挣扎在知识的海洋里，随之沉淀。

日复一日地学习，我的身心特别是疲乏，看到身旁一道道繁忙却不断嘴角噙着一丝微笑的身影，我不由得心生不明白，到底是什么让他们如此坚强？到底是什么让他们如此热爱学习？忽然间，我回想起爷爷对我说过的一句话：事物的好坏并不在于其本身，而在于对待它的人。我恍然大悟，是啊，学习本身并不是不欢乐的，而在于我是如何样对待学习。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人缜密，科学使人深化，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。是啊，学习如此有用，我为什么还要憎恨它呢？一切所学的东西，都对今后的生活有极大的作用。从此以后，我对我的学习生活充满了决心，并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时，我觉察学习充实着我的

每一天生活，哪天缺少了它，反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种宏大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的欢乐。学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。

李白爱写诗，易安爱写词。假设有人征询我爱什么，我会毫不犹豫地告诉他：我爱学习，由于它承载着我的欢乐！

我收回了飘飞的思绪，埋身于知识的海洋中，在知识的海洋里享受美妙的生活??

爱学习的我作文（三）

我厌恶学语文，由于学的都是成语。可通过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。

语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。我不明白不解：老师带这些干什么？后来，我听了老师的话，才解开了心中的不明白。原来老师是要我们做数字成语游戏。

第一轮竞赛开场了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语，四组的小红也讲出了两个成语。

一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，忽然鼓声停了，小红花落在了我桌上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下，把小红花往后转。这时我听见四周的同学说：“多说几个??”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。游戏接着进展，其他三组的同学都汲取了我这次先误的教训，得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话“吃一堑，长一智。”

尽管我们这组由于我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。

篇二：我的语文老师(600字)作文

精选作文:我的语文老师(600字)作文 你明白我们的语文老师是谁吗？没错，她确实是学校的高级老师庞老师。 肖老师长得娟秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十明晰亮，像闪耀的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。 肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，一般说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们修正作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好似啄木鸟找虫子一样。我写虎字常常不记得第三画的一折，每次都给她改正来了。 她性格平和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们欢乐愉快地学习。但是，你别以为她如此就能够自由自由、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：严是爱，松是害。这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。 肖老师十分关怀我们的生活，平时常常给我们征询寒征询暖，想方设法协助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去探望生病的数学老师，回来时，天色已经特别黑特别晚了，我们想本人回家，但是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。 肖老师确实是如此处处关怀我们、保护我们，给我们知识，给我们平和，让我们欢乐学习，做文明学生，做儒雅青年。她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。六年级:靖凯赫

篇一：我的语文老师

我的语文老师

老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。她，确实是我的语文老师——刘老师。

刘老师是一位严峻的老师，但我明白古人曾有一句话：“严师出高徒。”只有严峻的老师才会教出高水平的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由自主地挺直腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地都能听见，假设有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛就会忽然瞪大，模样特别凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆战，立即打醒十二分精神认真听老师讲课。

刘老师尽管严峻，但她讲的课是那样丰富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久，我就喜爱上刘老师的语文课了。由于刘老师上课时不但讲课内的知识，也讲课外的知识给我们听，使我们明白更多的课外知识：鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，他不再是少爷了。有一天，他走在大街上，看见有人生病了，但没有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他特别气愤，他想：救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了中国的大文豪。我还明白许许多多课外知识！刘老师上课时，不管讲的是什么内容，都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在我的脑海里。

亲爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如一根燃烧的蜡烛，点燃了本人，却照亮了我们。

篇二：小学作文：我的语文老师

我的语文老师

我有一位和气可亲

的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐雪白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样洪亮，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽欢乐的人。 王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和气，从不责骂同学，她的课特别受欢迎，我们都特别喜爱她。她对同学特别耐心， 刚刚入学的时候我们不明白得恪守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师尽管生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!慢慢的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的协助下，我们班的语文水评都有特别大的提高。! 这确实是我的语文老师，她和气可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有如此的老师而感到骄傲!

篇三：小学作文：我的语文老师

我的语文老师

有人说，老师像篇四：我的语文老师作文

老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师确实是如此的老师。 她有一双纤细而平和的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上尽管布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和气可亲。 他给予我们母亲般的平和，处处为我们着想。她对我们每个人的今后都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜爱学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有特别棒的今后。这使我对她十分仰慕。 有时她会带病上课。本人生病却仍然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。 我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这确实是我的老师，一个和气可亲的老师。（345）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位本人熟悉的老师，而我却有一位关怀班集体的好老师。 我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写材料，也不明白是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”郑老师严肃的说，一位同学慢慢站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“感激你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和气的微笑，平和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。 这段话。这确实是我的老师一位幽默幽默的好老师（334）

篇三：语文为话题的作文

语文，你是我心中的骄傲

0819班 李粟玮

回首已通过去的荆棘的十年求学之路，伴随我们最多，给予我们最多，教我们明白得最多的可能非语文莫属了。她就像一位导游，时时刻刻地为我们指明前进的方向。

语文是我们的祖辈们制造的，经历了后人不断完善的凝聚了高度智慧的科学而又有用的学科。小时候，语文是练习平平仄仄的“吃葡萄不吐萄萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”的绕口令，我们拼命卷着舌头去学平仄入的变化，尽管特别绕口，但我们学得津津有味，由于我们敢于挑战，任它变幻莫测，平仄难分，我们照旧，由于这是每个炎黄子孙，华夏儿子引以为傲的语文。

青春期时期，语文是夺目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；语文是庄子的逍遥云结，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥伏枥之志，是诸葛亮的锦囊妙计；语文是窈窕淑女，君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是受宫刑而作的《史记》；语文是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；语文是李白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》??任你高深莫测，其意无穷，我们照旧守护着心中的那份骄傲。

但随着改革开放，我国经济的不断开展，外来要素的不断“侵蚀”，有多少炎黄子孙已经忘却了背后的语文，做所谓的追星族，什么“哈韩”“哈日”，摇头晃脑地说着一些只有原声版电视剧中才能听到的不知其味的话。我国伟大领袖，开国元勋毛泽东曾说过：“世上无难事，只要肯登攀。”然而在我最近看到的一句英语却是“Nothing is difficult”，但它的汉语翻译竟是“世上无难事，只要肯登攀。”我的感触特别多，至理名言竟用了几个ABC来代替，这简直是对中国文化的沾污和轻视。也只有中国文化，中国的语文，才能使我们领略到一代诗仙李白那令力士脱靴，皇妃捧砚的风采；体会到杜甫那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；品味出文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，欣赏一代才女李易安那“人比黄花瘦”的凄婉忧虑??语文，也只有语文能够做得到。

语文，我心中的骄傲，传载着中华民族五千年来智慧的结晶，凝聚着人类的血与汗，不要让她沉睡在历史的舞台上，而要让她走出中国，走向世界，舞动着中国的风采，展现华夏民族的坚韧！

语文，我心中的精灵

0819班 王亚雯

我喜爱语文，由于语文，你是我心中的精灵。你漂亮、可爱，最重要的是：你有着变幻莫测的本领。你一会儿变成了真善美的化身，一会儿变成了大自然的“画师”，一会儿又变成了学富五车的教育家。

你是真善美的化身。在文学作家冰心奶奶的笔下，我看到了你的身影。“母亲啊！天上的云雨来了，鸟儿躲到她的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里！”寥寥几笔，就把作者那纯真仁慈、漂亮的心灵以及对母亲的热爱描绘得淋漓尽致。如今，你化作真善美的点点细雨，滋养着每一位读者的心田。

当我们还沉醉在那细雨的滋养中时，你这个精灵又变成了“画师”，在描绘着大自然的奇异美妙。“两三点雨山前”勾勒着雨的寒落稀疏；“天街小雨润如酥”描绘着雨的温顺润泽；“清明时节雨纷纷”描绘着雨的绵密繁多；“白雨跳珠乱入船”描绘着雨的愉快爽朗；“夜阑卧听风吹雨”描绘着雨的猛烈急迫；“身世浮尘雨打萍”描绘着雨的肆虐无情??一样的雨，在你的笔下变幻无穷，每一笔都是如此细致生动。我不得不钦佩你“绘画技艺”竟如此高超。

不知不觉，你这个精灵又在教育我们。当我们心情急躁，感慨四周的噪音太吵，无心学习时，你教我们：“征询君何能尔，心远地自偏”。有了这句话，我们才能心神宁静，安心学习，不被打搅，真正到达“结庐在人境，而无车马喧”的境地。当我们遭受失败、萎靡不振，你教我们：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”有了这句话，我们会重拾自信，重头再来。当我们认为粗心不是什么大缺点时，你教我们：“失之毫厘，谬以千里。”当我们缺少博爱之心时，你教我们：“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”??我们的一言一行，你都给予正确的指引，我们的成长离不开你，语文。

感激你语文，你让我明白得何为“真善美”，你让我学会了如何待人处世，你让我更加热爱生活，你让我从无知变得聪明。

语文，千言万语说不尽你的好。你是我心中的精灵，希望你永远在我的心中跳动，扮亮我生命的色彩，激活我生活的热情。

语文，是我心中的瑶浆

0819班 陈欢

比最单调的乐曲更单调。

比最和谐的音响更和谐。

凝成水是露珠。

燃成光是萤火。

酿成酒是瑶浆。

散发着语文的芳香。

赤脚踩着跳动的光影，穿越在和风阳光中，品味至纯瑶浆。明丽热烈凉快宁远是四季的语言，艳丽奔放灿烂灵动是我的心情。

我静静的品味：

品风也萧萧雨也萧萧，品绿了芭蕉红了樱桃。

品梨花院落黄花满地，品水瘦山寒雨恨云愁。

品秦砖汉瓦唐宋风韵，品剑胆琴心金戈铁马。

品陌上开花阶前叶落，品支卷云舒花开花谢。

品西山长雪寒江孤舟，品十里长亭芳草连天。

打开一扇灵魂的窗，采撷人生的星光。用人性串起的故事，抖落我们正在寻找的幸福与漂亮。

我细细的品味：

品辛亥义士在狱中写绝笔书的大方。

品戊戌义士谭嗣同坐等清廷来逮捕，愿为变法做流血第一人的骄傲。

品林那么徐虎门销烟行民族大义无欲那么刚的气节。

品史可法守扬州宁为玉碎不为瓦全的牺牲精神。

品文天祥宁死不叛丹心万代的正气。

品岳飞虽为奸臣所逼但又精忠报国的悲愤。

品范仲淹身为朝臣先忧后乐的诚心。

品苏武十九年牧羊所表现出的忠贞。

品司马迁身负大辱为民族修史记事的坚韧。

品项羽慨然认输了又愧对父老的决然自刎的英雄气概。

品荆轲明知赴死而千金一诺的诚信。

风对我耳语：“语文是我如此的轻快多姿！”

雨对我歌唱：“语文是我如此的淋漓尽致！”

雷对我咆哮：“语文是我如此的铿锵有力！”

电对我眨眼：“语文是我如此的亮丽透明！”

花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。多想告诉你，事实上你不断都是我的骄傲。就如此被你感动的精神，你的真诚，你的直率，你的芳香，陶冶我曾经麻痹冷酷迷茫惨淡的心，使之重新温润。

语文，我心中舞动的精灵

0820班 张醒

不断深深思索着你，我心中的语文。

不断苦苦追求着你，我心中的语文。

你给我清风明月，你给我湖光山色，你给我碧海青天，你打通了我与历史、自然的界限。

有你，陶渊明的朵朵菊花点缀了寂寞的南山；有你，龚自珍的片片落花化作了护花的春泥；有你，温庭筠的脉脉斜晖覆盖了悠悠碧水。

伴着你，诗圣李白豪酒入胸，三七酿成了月光，七分啸成了剑气，秀口一吐，确实是半个盛唐；伴着你，苏轼似拣尽寒枝不可栖的寒鸦，在“缺月挂疏桐，漏断人初静”之夜，叹大江东去，不为名利，只为沧海济苍生；伴着你，马致远枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，吟出了“断肠人在天涯”；伴着你，辛弃疾叹“马雕车香满路”，可他却只愿做“灯火阑珊处”的伊人；伴着你，易历经国破家亡，吟出“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

事实上，你不只有先贤的风度文采，还有大自然的绚丽妩媚。

大自然的色彩是一件漂亮的彩衣，时时刻刻都在点缀你的妖娆。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是你卓约的风姿；“一水护田将绿绕，两山排挞送青来”是你娉婷的倩影；“好鸟相鸣，嘤嘤成韵；泉水激石，冷冷作响”是你悦耳的嗓音；“茫茫沙漠古沧海，浩浩湖泊今桑田”是你独特的气质??你无时无刻不在牵引线，你时时处处都在阻碍我，你是我魂牵梦绕的精灵，舞动的精灵！

或许，你不只有大自然的绚丽妩媚，你还有丰富的生活韵律。

先民乌黑的脊背是你真实的写照；乡妇们淳朴的絮叨是你朴素的外套；乡亲们丰收后的喜悦映衬着你无华的笑脸??

你拥有先贤的风度，你拥有大自然的妩媚绚丽，你拥有丰富的生活韵律。你是天地的使者，万物的精灵，也许，我应该把我的梦装进你的怀里，你飞起来，我的梦也就飞起来了，乘着你的翅膀巡游在知识的海洋中。

语文，我心中舞动的精灵！

语文，是我心中引路人

0820班 张筱鸽

语文，你是我心中的引路人。

从结识你的那一刻起，你就成了我生活中不可分隔的一部分，是你教会了我如何做人，如何做事：让我慢慢地成长。

在你的指引下，我走近了苏轼，这位豪放不羁，柔情似水，闲适宁静的唐宋八大家之

一。他踏上晨光，壮志踌躇地走向梦中的明天，白衣胜雪，明眸皓齿，绝尘的古道映衬着斜风夕阳，在赤壁之巅许下诺言“江山如画，一时多豪杰！”他的豪放激起了我翱翔的欲望，决然立下目的，并奋力向前，努力实现目的。面对皎洁的月光，他倍念亲人，但锋笔一转，却吟道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。他对待事情是如此豁达，道