以成长ۥ为话题的作文.doc

以成长为话题的作文

篇一：关于成长为话题的作文

关于“成长话题作文

例文引路：

1、成长的道路上

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的协助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在仍然有时间去完本钱人的事情。成长的道路是单调无味的，也是有滋有味的。单调无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做本人愿意做的事。

在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个生疏的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的方法；是妈妈教会了我识字，让我觉察文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我觉察中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙教师，是教师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯确实友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀决心肠去参加作文赛，本来以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分无望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，尽管还不明白结果如何。

成长的道路上让我们一起努力吧。

2、成长的道路上

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的协助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在仍然有时间去完本钱人的事情。成长的道路是单调无味的，也是有滋有味的。单调无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做本人愿意做的事。

在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个生疏的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的方法；是妈妈教会了我识字，让我觉察文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我觉察中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙教师，是教师将我

带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯确实友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀决心肠去参加作文赛，本来以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分无望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，尽管还不明白结 成长的道路上让我们一起努力吧。

我的成长充满阳光

生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋养,阳光的照耀;有着亲人的关怀,别人的协助.感恩之情充溢于我的心中,希望本人能够做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情

如今出门总是一个人走,开场思念往常,爸爸妈妈陪伴在四周的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不明白得珍惜,

把它当成了一种理所因此.长大些才觉察,每天挤车那是一种煎熬,不用担忧迟到,那原来也是一种幸福.思念不如感恩,感激父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年.

都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许特别多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是特别认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.如此想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,本人却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.

师恩

从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的教师,由衷的感激他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭刻在心.

由于课题而获奖,是我不断为本人骄傲的一件事,而这,是断然离不开教师的倾力相助的.研究课题是一个特别漫长,特别艰苦的历

篇二：以成长为话题作文指导

以“成长”为话题作文指导

一、话题作文是围绕一个话题写作的一种方式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都能够写。

二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，明白得了珍惜；苦难艰苦的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨练，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐步摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的考虑？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：立意自定，文体自选，标题自拟。

1、读提示语言。

2、确立写作范围。

3、 解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？

4、文体选择。

明白得了道理、学习的进步、自主才能的提高、感受的加深……

A.品德方面的成长：会协助同学了 为父母做事了 能遵守诺言 坚持原那么 ……

B.学习方面的成长：能坚持不懈了 本人的难题本人处理 能主动探究知识了能体会到大人的苦心了明白细心的重要……

C.才能方面的成长：学会了一项技能能本人单独回家了 会开展小队活动了 会为大家效劳了 能耐心做事情……

D.友谊方面的成长：会处理同学矛盾 会真心对待朋友学会了谦让…… E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中明白得谅解 矛盾中得到教训懊悔中得到成长

强调：我们还应该留意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感遭到感受深化，我们在写作文时还要留意这种变化。

作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深沉的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。

不管是哪类记叙文，都有总体写作要求：

1、按照表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，构造的安排以致语言的运用，都要围绕中心进展。写人记叙文要2、通过典型事例表现人物思想质量的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。

选择恰当的表达方式，表达本人的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，按照主题的需要可运用适当的抒情、谈论。 运用联想和想象，丰富表达的内容。

3、由于命题作文内容广泛，应留意缩小标题，以小见大。常用的命题方法有：

①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加详细的标题。

A、话题+【 】如：成长路上有你相伴《……伴我成长》 《成长与责任》

B、【】+话题 如：品味成长

C、【】+话题+【 】如：承担，在成长路上

②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让本人的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的标题。如《成长的颜色》、《成长的滋味》

③拟人拟物法 ：运用拟人、比较的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的标题。

如《成长的脚步，你慢些走》

④比喻引申法：在所给话题原义的根底上，分析其比喻义与引申义以此为标题。

如《我明白了妈妈的心》

《那一件事改变了我》等

⑤援用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为标题。 如《不想长大》 《天生我材必有用》等

拟题欣赏

成长的伙伴我真惭愧

我的成长旅程 成长的欢乐

门事实上开着

沿着成长的足迹

成长的苦恼

成长，错过了吗？

那一次，我哭了

成长是希望的彩带

成长的经历

成长中的一件事

踏过如歌的花季

成长时为本人喝彩

我的成长苦恼

成长的道路上

成长路上有爱

成长的路上，我与书同行

作文立意

①从实立意与从虚立意：

如《……伴我成长》 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，那么是从虚立意。

②确信立意与否认立意：

如《成长与责任》是确信立意，《不想长大》那么是否认立意。

③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的苦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，

切忌乱弹一气。

作文选材：

首先是真实性原那么。也确实是要选择精确、真实的材料。

其次是代表性原那么。也确实是精选与中心亲切相关的最能深化表现主题的有代表性的材料。

第三是时代性原那么。也确实是要优选新鲜的具有时代特色的材料。

第四是情感性原那么。确实是要精选你最熟悉、最动情的材料。

? 关于成长的作文开头和结尾

-----经历里，童年的天空清透清透。悄悄一下，就掐出水。

-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而生疏的微笑。儿时的影像是宝贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

-----停在每一个成长的心灵驿站，以如何样的心情对待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年因此美妙，今时亦多精彩。因此，我们都是感悟着的成长，考虑着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心

-----蓦然回首，觉察我们已慢慢长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只明白这时我们长大了，成人了，能够飞得更高更远。而如今，当我真刚要面对它的时候，忽然感到一种莫名的手足无措。我担忧本人是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身确实是一种责任吧! -----海的涟漪在一层层的明晰……

1．审题（①范围；②体裁；③命题）

2．立意（正确、集中、深化、新颖、巧妙）

3．构造 （ 线形块状）

篇三：以成长为主题范文

我长大了

我长大了？可我从没觉得本人长大过。事实上我只是从别人的话与眼神中明白，我长大了。

刚进小学的时候。有一个星期天的下午，我作业做完了，和妈妈一起去逛街，走到一个玩具店旁，我忽然停下来盯着里面的摇控赛车看。妈妈好似看透了我的心思，说：“要买就买吧！”我说：“罢了，仍然把前留着去报个学习班吧！”妈妈听了，泪水夹在眼眶里，摸摸我的脑袋说：“好儿子，你长大了。”我的内心暖洋洋的。

眼看我已是四年级的小学生了，一天下午放学回家，按了门铃，没有人在家。我摸摸胸前，好惊奇，我居然带了钥匙。我把门打开，打给妈妈，没人接，爸爸也没接。我等啊等，六点半了，我等不急了，跑进厨房本人开场做饭。饭做好了，我就开场吃起来。刚吃完，爸爸回来了，看见我本人做饭，欢乐地说：“哎呀！我们的儿子又长大了。”听了这些话，我还不好意思地说：“这没什么了。”上五年级了，一天下午，我到爷爷家去玩，弟第也来了，我们俩在客厅里玩游戏，弟弟不小心跌在地上，然后就哇哇大哭起来。爷爷，奶奶如何哄也哄不好他。我跑下楼，用我的零花钱买了一根棒棒糖。我回到爷爷家，把棒棒糖放在弟弟的口里，弟弟立即不哭，两眼笑眯眯地望着我说：“仍然哥哥好！”爷爷，奶奶微笑着说：“雄雄明白事了。”

我长大了，我再也不能像往常那样看见精巧的玩具就两眼冒金星，我在不会像往常那样，为了看电视机而大打出手。我长大了，我开场关怀天下大事了，为十六大召开而兴奋，为有人贪污腐败而愤慨。我就像雄鹰在宽阔无银知识的海洋上展翅飞行了。我长大了吗？我长大了

我长大了

我长大了，也明白事了。但各种苦恼也接踵而来，就让我来为你讲讲吧！ 长大了，也会帮妈妈做家务了。小时候，我在家写完作业就看电视或下楼玩，看着妈妈做家务特别辛苦，也不能帮协助。可如今不一样了，每当妈妈做家务的时候，我就能够上去帮她一把，不会让她太辛苦。

长大了，在生活中也能够自理了。小时候，我吃饭都要妈妈喂，睡觉要妈妈哄，就连喝水都要让妈妈端。可如今不一样了，我不光能够本人吃饭、睡觉、喝水，还能够本人上学。

长大了，也会在同学和朋友遇到难处的时候协助他们了。小时候，总是会以为本人为中心，不管别人是什么感受，也不分好坏。如今不同了，在发生误解时，我也会认识到是本人的不对。在别人伤心的时候，我也会去抚慰她。 长大了，也会有不少苦恼迎面而来。小时候，一放学就开场在自由的海洋里漫步；说错了话也被当成童言无忌；打破了什么东西，也会被家长当成好动是小孩的天分；受了欺负哭一场，也会被家长抱一抱，哄一哄。如今真是烦，一放学就会被淹死在作业组成的泥塘里，好不容易到了周末，又在无数的学习班中度过。说错了话，也会被大人白一眼。打破了东西，就等着百分之百的无声还可能的口水之河吧！

长大了有许多好处，但苦恼也是必不可少的。

我最不爱听的一句话

我有一句最不爱听的话，那确实是“小鬼，考得不好，就给我小心点！”我听了这句话，就感到浑身不自由，内心堵得慌！

记得有一次语文前的一天晚上，我把语文书上要测试的这一单元的内容，来来回回熟读了一遍，又做了一些配套的考试卷，一切复习完毕，我已累得头昏眼花啦！因此我决定放松一下，打开电视机，悠闲地坐在沙发上，津津有味地看了起来。可就在这时，爸爸大步流星地往我这边走来，“吧嗒”一声关上了电视，严肃地征询道：“你能保证明天90分以上吗？”我不免有些心虚，支吾了半天，才委屈地说道：“我都复习好了。”爸爸听了，两只眼瞪得比铜铃还大，气恼地喝道：“复习好了，就能看电视啦？你给我听着，明天考不满90分以上，给我小心点！看我不揍扁你！“哎！又来了！小心点！小心点！这明摆了是威胁嘛！因此，我悻悻地走回书房，挑了张卷子不情愿地做了起来……

第二天，考试时，我不断无法使本人定下心来，不停地想着昨天晚上爸爸说的那句话，想着“小心点”这三个字的弦外之音，心中不由一阵恐慌，恍恍惚惚地做完标题，便匆匆地交卷了……

三天后，成绩出来了，结果在我的意料之中，我只考76分。回家后，我把这个坏音讯告诉了爸爸，爸爸立马大发雷霆，狠狠地揍了我一顿，大声喝道：“我不是说过吗？考试考得不好就小心点！”这时，我内心难过极了，蜷缩在屋角，不停地抽泣着，不停地抹着眼泪……

每当这时，我真想站起来，大声地告诉爸爸，你明白吗？你的这句话，给了我无形的压力，使我不安，使我失常，再也考不