精华版社会实践报告标准格式.doc

精华版社会实践报告标准格式

　　简介

　　留校 勤工俭学、 家教、 零工等更侧重 经济利益，是一些家庭 困难的学生的首要选择;具有一定经济根底的学生选择做 义工、 支教、支农，既锻炼了才能，又奉献了爱心;更多学生那么是倾向于选择与专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践 基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是关于 陶艺、 手工、 电脑、 户外拓展等进展训练。

　　意义

　　理论联络实际是党的优良传统和作风，教育与消费劳动和社会实践相结合是党的 教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本 原那么。大学生参加社会实践，理解社会、认识国情，增长才能、奉献社会，锻炼毅力、培养品行，关于加深对 邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的道路方针政策的认识，坚决在 中国共产党领导下，走 中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，加强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，关于培养中国特色社会主义事业的合格建立者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时关于加强本身独立性也有十分大的意义。

　　总体要求

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、 全面协调可持续的科学开展观，全面贯彻党的教育方针，遵照大学生成长规律和教育规律，以理解社会、效劳社会为主要内容，以方式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深化基层、深化群众、深化实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、 社会调查、消费劳动、志愿效劳、 公益活动、科技制造和 勤工助学等，在实践中受教育、长才能、做奉献，树立正确的世界观、人生观和 价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建立者和可靠接班人。

　　工作原那么

　　(1)坚持育人为本，结实树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素养作为首要任务。

　　(2)坚持理论联络实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

　　(3)坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

　　(4)坚持受教育、长才能、做奉献，保证大学生社会实践长期健康开展。

　　(5)坚持整合资源，调动校内外各方面 积极性，努力构成全 社会支持大学生社会实践的良好场面。

　　哲学上的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。因而重点是为求生存进而为求开展的改造世界的活动，其中物质消费活动是最根本的。但 阶级社会中阶级斗争的实践给与人们的阻碍尤为深化。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联络关系也会给人们较深化的阻碍。随着社会的进步，物质消费的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者构成了两两成对的新的又统一又对立的 矛盾关系，推进着 人类社会的开展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和确实是社会实践。社会实践是人类觉察真理、运用真理、验证真理、开展真理的根底，但觉察新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此根底上与辩证考虑相接合。

　　报告写作

　　程序

　　一般来说， 社会实践报告写作要通过以下五个程序：

　　主题是社会实践报告的 灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因而，确定主题要留意：

　　报告的主题应与实践主题一致;

　　要按照调查和分析的结果，重新确定主题;

　　主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，防止文题不符。

　　对通过统计分析与理论分析所得到的系统的完好的调查材料，在组织 调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要留意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出; ②留意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要互相支持，构成面上的“大气”;

　　在现有有用的材料中，要比拟、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

　　这是实践报告构思中的一个关键环节。规划确实是指实践报告的表现方式，它反映在提纲上确实是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上确实是把实践材料进一步分类，构架的过程。构架的原那么是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的 逻辑性，要求必须纲目明晰，层次明晰。

　　实践报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，立即调查者在调查研究中构成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也能够将这两种提纲结合起来制造提纲。

　　这是社会实践报告写作的行文阶段。要按照已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵敏地划分段落。

　　留意

　　在行文时要留意：①构造合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字标准，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，(文章段落的条目观点);③通读易明白。留意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深化浅出，语言具有表现力，精确、鲜明、生动、朴实。

　　社会实践报告起草好以后，要认真修正。主要是对报告的主题、材料、构造、语言文字和标点符号进展检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

　　内容与要求

　　一份完好的实践报告应由以下部分组成：

　　组成

　　报告标题应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。标题字数要适当，一般不宜超过20个字。假设有些细节必须放进标题，为防止冗长，能够设副标题，把细节放在副标题里。

　　学院名称和作者姓名应在标题下方注明，学院名称应用全称。

　　3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

　　报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的根本观点、实践方法、获得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

　　摘要包括：

　　a)“摘要”字样;

　　b)摘要正文;

　　c)关键词;

　　d)中图分类号。

　　正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要阐述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的 目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细表达。

　　要能够表达解放思想、 实事求是、与时俱进的思想道路，有新观点、新思路;坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建立性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，构造合理，条理明晰，文字通畅、精炼。 字数一般操纵在5000字以内。

　　完毕语包含对整个实践活动进展归纳和综合而得到的收获和感悟，也能够包括实践过程中觉察的征询题，并提出相应的处理方法。

　　谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直截了当给予协助的指导老师、答疑老师和其别人员表示谢意。

　　参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对别人知识成果的承认和尊重

　　关于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容能够编入实践报告的附录中。