主题班会教案主题班会教案：“我心中的革命先烈”.doc

主题班会教案之主题班会教案：“我心中的革命先烈”
　　一、活动主题：缅怀革命先烈，抒发爱国情感，树立远大志向
　　二、活动目的：
　　通过在班级里组织清明节的主题班会，教育引导学生理解民族传统文化的丰富内容，感受民族精神、革命精神的伟大力量、时代内涵，树立民族自尊心和骄傲感，
　　鼓舞学生珍惜今天的幸福生活，考虑本人承担的历史使命，树立报效祖国的远大志向。
　　三、活动方式
　　以班会为载体，围绕“我心中的革命先烈”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、表演话剧、诗歌朗读、演讲、自由发言等方式，到达活动目的。
　　四、活动预备：班委组织，分配预备任务，调动全班参与
　　五、主要流程：
　　起：有中国人的地点就有清明节
　　承：“我”心中的英雄
　　转：党心中的英雄——革命先烈
　　合：继承发扬，考虑“我”的责任（成人礼，18岁宣誓）
　　六·运转实录：
　　（一）：由组织人播放一段视频。视频内容通过全国各地过清明节时的剪影，包括香港，澳门，台湾，最终落脚到“有中国人的地点就有清明节。用”不错，有中国人的地点就有清明节，今天通过这个班会，让我们一起走进属于中国人的清明节。
　　（二）主持人上场，开始白
　　甲：清明，一个节日，凝聚了数千年的悠长岁月
　　乙：清明，一种情仇，凝聚了几万里的广袤疆土
　　甲：清明，是缠绵的春雨；清明，是悱恻的乡愁
　　乙：清明是文化的血脉
　　合：它绵延万里，贯穿千年，盘踞心头……
　　乙：天地玄黄，宇宙洪荒，在这个传承几千年的节日里，
　　甲：在这短短四十分钟，二千四百秒里，
　　乙：寄予我们的哀思，祭奠那不朽的英魂，让那永世长存的精神点染我们的胸膛…
　　甲：清明节在我国已有两千五百年的历史，有谁明白他们的来历？
　　学生甲：介子推的故事（清明节来源）
　　（三）我心中的英雄
　　（为了贴近生活，引起学生共鸣，从个人的崇敬，缅怀情感入手，通过学生讲述本人崇敬的人，或触动，震撼过他们的人和事，分享彼此的感动，向那些伟人寄予无限崇敬和沉重的哀思。）
　　主持人致辞：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节因如此荡气回肠的故事更令人销魂，而古人的情感和今天的我们是一脉相承，每个人心中都有一方来自天国的净土，埋葬着让你感动的人，接下来我们就来说说你心中的丰碑。
　　1.迎泽公园池越忠的故事——高田
　　2.地震中的英雄，谭千秋的故事——刘思彤
　　3、民族中华好儿女——刘胡兰
　　（四）党心中的英雄——革命烈士
　　主持人致辞：（甲）正是这些不倒的丰碑，支撑我们追求理想信念，那又是谁，在战火动乱的岁月抛头颅，洒热血，筑起希望的长城，让祖国凤凰涅槃，浴火重生，为我们创始现在的美妙生活？是谁？——是谁？（乙）：不会不记得，枪林弹雨下你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚；（甲）：不会不记得，巧入敌区你们沉着机敏，饥寒交迫下你们笑对人生（合）：我们以缅怀的名义，追溯那个时代，那个时代的你们——
　　1、诗朗读《烈士墓前的诉说》——侯阳，薛岩
　　2、《革命烈士——陈然的故事》——贾利洋
　　3、话剧《革命烈士——江姐》共七人参演
　　4、诗歌朗读《三月，我们缅怀烈士》——赵博榕
　　5、自由发言——关于烈士精神的讨论（共4人发言，大都涉及到对这种精神的继承弘扬，从而承担本人的责任使命，特别好的引入下一环节）
　　（五）、继承发扬，考虑“我”的责任（成人礼，18岁宣誓）
　　1、演讲《肩负重担，牢记使命》——任思远
　　主持人致辞：（甲）清明节本身确实是一个考虑昨天和今天的节日，考虑逝者和今人的节日，追悼完逝者，我们是否该考虑本人的责任，时代的使命？
　　（乙）我们都立即十八岁，迈向成人，今天，借这个节日，借这个班会，我想，让我们一起完成一个325全体同学的成人仪式，一个属于325班的成人礼。请大家起立，宣誓：
　　（六）、成人礼宣誓：（全体起立，在主持人带着下宣誓）
　　我庄严宣誓
　　永远做祖国忠诚的儿女
　　我宣誓
　　从今天开始，我以诚心对别人
　　以孝心对父母
　　以热心对社会
　　以忠心对国家
　　我宣誓
　　由于有我，人民将更加幸福
　　由于有我，家园将更加美妙
　　由于有我，祖国将更加兴盛
　　国旗为证
　　十八而志，用火红的青春共创光辉今后。
　　主持人总结；
　　时间长河，感人的事迹我们共同分享；烽火岁月，烈士的精神我们一起传承；崭新时代，历史的重担我们人人有责！缅怀先烈，铭记感动，使之成为我们奋斗的动力——为建立更加繁荣兴盛的——祖国。