小学七年级语文教学参考计划范文.doc

小学七年级语文教学参考计划范文
　　一、教材分析：
　　本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，表达了新理念和新目的，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。
　　全书按主题合成单元，每个单元按照主题进展综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践才能、创新才能和探究才能。
　　二、教学总要求：
　　认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，积极施行"读中思----学中引----堂上清"的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习、制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。
　　三、教学措施：
　　1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。
　　深化教学改革力度，积极投身于课堂改革，运用先进教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起征询题认识，施行教学民主化，努力提高课堂教学质量。
　　2、做到教学五认真，施行集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
　　3、认真抓好听说
　　读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进展综合训练，尤其要注重培养语言交际才能和写作才能。
　　4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，加强学习的后劲，为学生今后的开展打下根底，注重人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
　　5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文才能。
　　6、注重学科之间的联络和互相渗透，强化综合才能的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文才能的可持续开展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的根底。
　　7、加强中华传统优秀文化的陶冶，接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读才能，并使学生在读中潜移默化的遭到思想教育。加强平时小练笔的指导。
12
　　8、精心设计作业，寻求最正确的作业途径。倡导布置选择性、层次性、实践性、兴趣性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的修正、评讲应做到细而勤。
　　一、学生情况分析：
　　本班共有学生**人，其中女生**人，男生**人。每个小孩都爽朗可爱，他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营建良好的班级气氛，使学生讲文明，明白礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的跟紧毕业班的学习脚步，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
　　二、辅导措施：
　　1、引导优生树立志向--推荐有关名人的传记读物，使其将本人放在一个更宽敞的空间和时间中认识本人的使命。
　　2、协助优生认识本人--协助优生超越某些详细的考试分数和名次，通过和其他优秀的同学的比较，通过对本人求学过程中的经历与失败的平复分析，通过各种详细的课内外实践活动，正确全面地认识本人，进而有针对性地开展本人。
　　3、严格要求。对优生把真诚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现征询题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出阻碍他们进步的缘故，以及这些错误的严峻后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们制造发挥才能的时机，也让他们严格约束本人，谦虚向大家学习，不搞特别化。
　　4、着力培养。对优生要多给予思想上的协助，使之树立热爱集体、热心为大家效劳的思想，鼓舞他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、制造性的时机，确信他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，到达全体同学共同进步的目的。
　　5、平等相待。对优生不能由于他们成绩好而一味地"捧"，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严峻的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
12