临床医学专业本科毕业生的自荐信.doc

临床医学专业本科毕业生的自荐信

?难度可想而知，而且每天的课程安排因周六补课的时间不同还都不是完全在一起，每天奔波于两栋教学楼这边，但他从没任何怨言。有的老师甚至在早上6：40就到课室指导学生早早读。又如，李老师任教初中和高一2班的地理兼班任，王老师走立即任，兼教两个班的英语，忽然的转变，压力可想而知，但她们都知难而上，以其过硬的本领和超强的责任心得到老师和学生的好评。陈老师在小孩刚刚做完手术后便立即回来上课和担任班任工作，即便在本人压力大的情况下，仍坚持治理好班级，他们班的月考成绩第一的获得，与她的真诚付出是不可别离的。还有特别多特别多，我不一一举例了。确实，为了学生，我们的老师真情付出，高一年级的好势头你们倾注了精力，付出了汗水。这些让我深深的感动着。

　　4、不断反思和创新，应对新情势的变化，在变化中实现共赢

　　教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探究中建构自我，针对新情势的变化，周六日的治理让我们倍感压力。

　　因而我们要有忧患认识，尽管我们付出和努力了特别多，但是还要有一双觉察征询题的眼睛，由于生于忧患死于安乐。下面我就将过去近两个月的教育教学工作中仍然还存在的征询题提出来，供我们老师共勉。

　　（1）纪律方面：教室纪律、楼道纪律，宿舍就寝纪律，课堂纪律，自习纪律还存在一些违纪现象，说话，打闹，迟到，早退，打瞌睡现象仍然存在。带征询题仍然存在，带现象仍然不少。

　　（2）师生关系方面：学生和班主任老师关系还能够，但个别班有学生和任课老师关系不是特别融洽。学生表现出对喜爱的老师尊重，对不喜爱的老师排挤，不可防止的出现教学效率和学习效率低下的结果。

　　（3）学习方面：学生不太会利用上课、自习和课余时间，没有构成好的学习风气，早晚自习课利用效率不高，把时间都用在与学习无关的事情上。

　　针对以上存在征询题提出以下整改方法：

　　（1）加大检查督导力度，利用一个勤字，及时觉察学生存在的征询题，从现象分析本质，对症下药，有针对性的处理征询题，尽量将征询题处理在萌芽状态。

　　（2）与班主任联手，协助班主任做好班级治理工作。切勿认为班级治理工作只是班主任个人的事情，班上有睡觉的学生不管不征询，看到学生违纪也视而不见听而不闻，如此只会降低本人在学生心目中的地位，不利于本人威信的树立。

　　（3）身为教育者要具备“三心”，加强作为老师的效劳认识：第一是耐心，首当其冲，现在必须考虑现在的学生独生子越来越多，家庭情况多种多样，同时也成就了小孩多样性的性格，，因而对班级所有成员要有足够的耐心。第二是细心。要擅长捕捉学生的动态，做到随生应变，随课应变。不能每个班级的每个学生都是一样的教法。第三是爱心，要不断保持对学生的爱心，就算责骂也要讲究分寸，让学生和老师在沟通中共同进步。

　　（4）请负责高考科目的老师，必须落实好周六日的作业布置和检查，与班任合力提高学生的假期学习自觉性，尤其是使中上层学生有收获。