四年级班主任工作参考计划.doc

四年级班主任工作参考计划
　　一、指导思想：
　　以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生开展为本的教育理念，发挥生本治理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培养学生良好的道德质量，树立端正的学习态度和为班级争光的集体认识，构成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。
　　二、班级概况：
　　本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，答复以下征询题等方面不够积极，应接着加强练习，培养其良好的习惯自决心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。
　　三、工作重点：
　　加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我治理，自我效劳等多种活动方式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。
　　1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的"课堂常规"。每日派各小组组长对组内每一位学生的进展早读、作业、课前预备进展检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进展教育，促使学生养成良好的学习习惯。
　　2、注重行为标准养成教育：将习惯的培养作为行为标准养成教育的抓手，以"一日我会"为内容，开展日常行为标准训练，填写好《一日我会》手册。
　　3、加强学习小组建立。以"新学期，新挑战"为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目的和成员详细职责，构成团结互助、共同进步的小组气氛，充分发挥学生的自主才能，创新实践才能，自我治理才能等多种才能。
　　4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主治理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信;鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　5、激发学生竞争认识。
　　竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。通过课堂评价，"一日我会"互评，在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争认识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争认识。以"花儿、星星、月亮、太阳"等相对固定的评价方式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而加强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄鼓舞机制，制定班币奖励方案，鼓舞所有学生争取更大的成绩。
　　6、注重家校的亲切联络。坚持家访，使家长能比较深化地理解学校、理解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级治理和教育教学的意见。
　　四、各月详细工作安排：
　　二月份：
　　1、按照学校的教育目的，制定计划;
　　2、进展常规教育;
　　3、设计班币，制定班币奖励方案。
　　4、《一日我会》学习及评价
　　三月份：
　　1、开展文明礼貌月活动。
　　2、学习雷锋活动(各小队共同完成)
　　3、三八感恩活动。
　　4、《一日我会》学习及评价。
　　5、"学雷锋小标兵"评比
　　四月份：
　　1、清明缅怀革命先烈"红读"活动，故事会。
　　2、进展常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。
　　3、"语言文字小标兵"评比活动。
　　4、《一日我会》学习及评价。
　　6、庆六一班级节目排练。
　　五月份：
12
　　1、"五一"活动总结。
　　2、母亲节活动。
　　3、法制教育及平安教育。
　　4、经典诵读与红歌传唱。
　　5、《一日我会》学习及评价。
　　6、庆六一活动。
　　六月份：
　　1、《一日我会》学习及评价。
　　2、爱眼教育。
　　3、做好各项工作总结。
　　4、成长档案整理。
　　5、期末复习发动
　　6、评比优秀学生及期末完毕工作。