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一般话周记作文

篇一：推行一般话周记

推行一般话周记

金秋九月,果实累累，我们迎来了第十四个全国一般话推行周。汉语，传承了巍巍中华五千年灿烂文明，一般话，不但是中华民族各地区之间进展交流的通用语，仍然结合国的六种语言之一。

推行一般一般话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及生疏人沟通的工具。为了习惯社会开展的需要，为了顺利达成我国与世界的接轨，广泛标准地使用一般话已成为我们每一位少先队员的责任。能克服语言隔膜，增进民族地区交流；推行一般话，有利于维护国家统一，加强中华民族凝聚力；推行一般话，有利于社会主义现代化建立，弘扬祖国优秀传统文化。校园推行一般话，能够标准师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素养和文明认识。湘西州民族中学作为同类学校的标杆，集民族性、地区性、标志性于一体，这决定了“推普”关于我校的开展有着更为深远的意义。我校以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任，实在将积极普及一般话作为提升学校文明形象的重要途径，将说一般话、写标准字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的人生目的，真正使一般话成为我校第一效劳用语、第一工作用语和第一交际用语。

在第十四届“推普周”到来之际，为落实本届活动的主题：“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”，加快我校推普步伐，营建文明爽朗的校园气氛，特向全校师生员工发出以下建议：

首先从我做起，积极学习一般话，文明使用标准字。其次课堂内外、师生、同学之间使用一般话交流，构成良好的语言交际环境。接着日常家庭生活中时刻留意本人的口语发音，使用文明语、标准语，在力所能及的范围内积极主动的推行一般话。然后社会活动中坚持使用一般话，共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力量。

最后把说一般话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，使学一般话、说一般话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

老师们、同学们，说好一般话，方便你我他；人人都说一般话，处处盛开文明花。让我们从如今做起，从课堂做起，从校园做起，字正腔圆共推普，使一般话成为校园语言，以实际行动营建文明和谐的社会语言环境，个个争当文明和谐的中国人。

篇二：周记一般话

文S版小学四年级上册第二单元《百花园地二》教学设计

语文园地二

教学目的：

1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。

2.让学生区别带有“静”字的近义词，能在不同的语言环境中使用。

3.熟读诗歌，积累气象谚语、指导写周记。

4.提高学生的交际才能。

第一课时

一、导入新课，提出学习要求

二、 指导学生学习，落实训练内容

（一）比一比，组成词。

1.学生自由填空。

2.小组汇报，全班交流。

3.说出每组词语各自的特点。

4.小组交流：有什么好方法记住这些字？

5.你还能说出类似的词语吗？

6.补充练习。

（二）读句子，选词填空。

1.学生默读句子，自主填空。

2.小组汇报、交流。

3.找出三个词的一样点和它们在意思或使用上的区别。

4.交流，总结。

三、 积少成多

（一）读读背背

1.老师范读。

2、学生自由练习读。

2.指名读，想象诗句所描绘的景象，大体理解诗句的意思，师生交流。

3.用喜爱的方式背，比一比谁背得好。

四、我的采集本

1.自由练习读，指名读，正音。

2.交流，这些气象谚语的意思，老师及时引导。

3.拓展：你还明白哪些气象谚语，说给大家听。

4.布置学生把格言抄在读书笔记上。

五、阅读平台《周记一那么》

1.自由读文，想想《周记一那么》的主要内容是什么？

2.学生交流。

3.交接周记的写法。

4.指导周记的格式。

六、 总结

第二课时

口语交际

交际指导

明确要求：

回忆在一般话周里，同学们都做了什么？又有那些看法和收获？选择本人印象最深的或认为最有意义的事情整理一下，预备交流。学会明晰、完好地表达。学会交流，提高本人的口头表达才能。

方法指导：

1、 回忆在一般话周里，印象最深的或认为最有意义的事情。

2、 确定要讲述的重点内容。

3、 思路明晰，重点突出。

4、 讲述要明晰明白，让人听明白。

5、 小组交流，补充。

6、 在听别人发言时，要边听边想。

交际例文

推普宣传

九月第三周

这周是第×个推行一般话宣传周。在本次推行一般话宣传周活动中，我和同学们积极参与，互相监视，并制定了活动打算和方式。在校园里带头讲标准的一般话，用标准的汉字，争做推行一般话的宣传员、监视员。积极将推普活动延伸到校外，到商业街，将广告牌上的不标准用字找了出来，报刊、电视上的广告中不标准用字也指了出来。 通过这次活动，我们不但对推行一般话有了更深化的认识，而且也在活动中锻炼了本人。

第三课时

习作指导

一、习作要求

1、在一般话宣传周里，同学们要组成宣传小组，在班上、校园里或社区开展宣传活动。

2、在小组里交流一下本人的看法、收获和感受，然后写一篇周记。

3、描写通过要详细。

4、学会修正作文。

二、习作指导：

7、回忆在一般话宣传周里做过的事情，预备作文的材料。

回忆一下，在推普活动中，本人或大家都做了一些什么。看看哪些最值得本人去写。

8、明确什么是周记。

周记确实是把一周中有些重要的或有趣的事情记下来，对生活的一种回忆。日记或周记贵在坚持，为本人的习作备好习作材料。

9、掌握格式

在写作的格式上，在第一行先写“周记一那么”，另起一行写上哪一月哪一周。再另起一行空两格写正文，正文能够分成几个自然段来写，简单的也能够写成一段。

10、确定周记的内容

要求把在今年九月的第三周里，开展推行一般话的宣传活动后，本人的看法、收获和感受写成一篇周记。

按照制定的活动打算和方式，小组内要围绕一些可能在宣传活动中遇到的征询题：什么是一般话？讲一般话重要吗？为什么推行一般话？不说一般话会给我们的工作、生活和学习带来什么苦恼？在活动中遇到什么苦恼？等。各个小组的成员针对在推普过程中，可能遇到的征询题进展交流、讨论，倡导发表独特的见解，发挥个人的主观能动性。这也能够作为习作的材料。

在活动中，理解到的因不讲一般话而讲方言遇到的苦恼，或发生的有趣的故事，能够讲一讲，谈谈本人的看法。

三、例文点评

记一次辩论赛

周宁实小 四（3）班 许吉

九月第四周

为配合学校推行一般话的活动，上周星期五，我们四（3）班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说一般话好，

仍然说方言好。”正方观点是回绝方言，大力推行一般话。反方观点是方言文化也值得倡导。

一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说一般话，走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，假设没有一般话，各民族人民之间该如何交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。

我正想着如何反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台创办的方言版节目逐步盛行，英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱，难道方言不能推行吗？”

正方双方队员唇枪舌剑，争辩剧烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸中有数地站了起来，反驳道：“方言确实应该推行，但是没有一般话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而一般话节目几乎每台都有，如此一般话与方言能比么？”我们反方被驳得哑口无言。

辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老总不会说一般话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他本人也做不成生意。亦佳用这个故事来说明一般话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。

尽管这次竞赛我们输了，但我们充分地认识了推行一般话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。

点评：周记的格式正确。班内举行的辩论赛，是推行一般话的一项重要工作，选材得当。小作者还能从众多的发言的同学中选择典型有代表性的来写，学生的认识面广，思路明晰，反响敏捷，推普工作获得一定成绩。

篇三：一般话命题作文范文

一般话命题作文范文

1、我的愿望: 我曾经有过不少愿望，其中没有什么要比去云南支教更强烈、更美妙的愿望了。之因而会有如此的愿望，源于一次偶尔看见的一那么报道。报道讲述了一位平凡的女老师将其毕生奉献给了西藏的一所小学的故事。尽管我不记得了她的名字，但她的故事却深深地留在了我的脑海里，落在了我的内心。那是众多贫困学校的其中的一所，这位女老师因一次偶尔的旅行走进了这所学校，从此便与之结下不解之缘。大家都明白，近几年，随着贫困地区学校的不断被关注，硬件设备不断得到社会上爱心人士的增援与协助。但一所学校的教育质量并不是取决于有多少台电脑，是否有图书馆，是否有铺着塑胶跑道的操场，关键还在于这所学校的老师。老师，是教育的执行者。一名优秀的老师是提高希望小学教育质量的重要要素。然而由于贫困地区的生活艰辛，许多老师，甚至是从大山走出来的老师都不愿再回到那儿。报道中的这位女老师起初做出如此的选择后，自然是遭到了所有人的一致反对，但她力排众议，她说：那儿的小孩更需要我。多么朴质的话语。放下优越温馨的生活环境，来到条件恶劣的地区，只为尽本人一份力量，协助那些穷苦的小孩，希望他们能用知识改变本人的命运。我不由想到我本人，读了二十几年书，我是不是也应该为这些山区的小孩们做些什么呢？因而产生了去支教的愿望，不断以来也在为这个愿望不停努力，相信不久的今后，它将会实现。

3、我尊敬的人：在我的人生旅途中，我曾遇到过一位令我十分仰慕的女老师，她叫范晓萍，是上海市一所一般初中的语文老师。尽管我曾为与她谋面，但她崇高的精神深深地打动了我，她的故事深深地留在了我的脑海里，落在了我的内心。认识她源于一次偶尔看见的一那么报道。报道讲述了一位平凡的女老师将其毕生奉献给了西藏的一所小学的故事，那是众多贫困学校的其中的一所，这位女老师因一次偶尔的旅行走进了这所学校，从此便与之结下不解之缘。大家都明白，近几年，随着贫困地区学校的不断被关注，硬件设备不断得到社会上爱心人士的增援与协助。但一所学校的教育质量并不是取决于有多少台电脑，是否有图书馆，是否有铺着塑胶跑道的操场，关键还在于这所学校的老师。老师，是教育的执行者。一名优秀的老师是提高希望小学教育质量的重要要素。然而由于贫困地区的生活艰辛，许多老师，甚至是从大山走出来的老师都不愿再回到那儿。当范晓萍做出如此的选择后，自然是遭到了所有人的一致反对，但她力排众议，她说：那儿的小孩更需要我。多么朴质的话语。放下优越温馨的生活环境，来到条件恶劣的地区，只为尽本人一份力量，协助那些穷苦的小孩，希望他们能用知识改变本人的命运。我不由想到我本人，读了二十几年书，我是不是也应该为这些山区的小孩们做些什么呢？因而我也产生了去支教的愿望，不断以来也在为这个愿望不停努力，相信不久的今后，它将会实现。

6、我喜爱的职业：我喜爱的职业是老师。喜爱上这一职业，缘于一位令我十分仰慕的女老师，她叫范晓萍，是上海市一所一般初中的语文老师。尽管我曾为与她谋面，但她崇高的精神深深地打动了我，她的故事深深地留在了我的脑海里，落在了我的内心。认识她源于一次偶尔看见的一那么报道。报道讲述了一位平凡的女老师将其毕生奉献给了西藏的一所小学的故事，那是众多贫困学校的其中的一所，这位女老师因一次偶尔的旅行走进了这所学校，从此便与之结下不解之缘。大家都明白，近几年，随着贫困地区学校的不断被关注，硬件设备不断得到社会上爱心人士的增援与协助。但一所学校的教育质量并不是取决于有多少台电脑，是否有图书馆，是否有铺着塑胶跑道的操场，关键还在于这所学校的老师。老师，是教育的执行者。一名优秀的老师是提高希望小学教育质量的重要要素。然而由于贫困地区的生活艰辛，许多老师，甚至是从大山走出来的老师都不愿再回到那儿。当范晓萍做出如此的选择后，自然是遭到了所有人的一致反对，但她力排众议，她说：那儿的小孩更需要我。多么朴质的话语。放下优越温馨的生活环境，来到条件恶劣的地区，只为尽本人一份力量，协助那些穷苦的小孩，希望他们能用知识改变本人的命运。俗话说，十年树木，百年树人，这位女老师用实际行动向我们展示了老师最为神圣性的一面。我喜爱老师这一职业。

8、我的朋友：在我的人生旅途中，我曾遇到过一位令我十分仰慕的朋友，她叫范晓萍，是上海市一所一般初中的语文老师，她崇高的精神深深地打动了我，她的故事深深地留在了我的脑海里，落在了我的内心。认识她源于一次偶尔看见的一那么报道。报道讲述了一位平凡的女教俄师将其毕生奉献给了西藏的一所小学的故事，那是众多贫困学校的其中的一所，这位女老师因一次偶尔的旅行走进了这所学校，从此便与之结下不解之缘。大家都明白，近几年，随着贫困地区学校的不断被关注，硬件设备不断得到社会上爱心人士的增援与协助。但一所学校的教育质量并不是取决于有多少台电脑，是否有图书馆，是否有铺着塑胶跑道的操场，关键还在于这所学校的老师。老师，是教育的执行者。一名优秀的老师是提高希望小学教育质量的重要要素。然而由于贫困地区的生活艰辛，许多老师，甚至是从大山走出来的老师都不愿再回到那儿。在与范晓萍进一步交往中理解到，当她做出如此的选择后，自然是遭到了所有人的一致反对，但她力排众议，她说：那儿的小孩更需要我。多么朴质的话语。放下优越温馨的生活环境，来到条件恶劣的地区，只为尽本人一份力量，协助那些穷苦的小孩，希望他们能用知识改变本人的命运。我不由想到我本人，读了二十几年书，我是不是也应该为这些山区的小孩们做些什么呢？从我朋友身上，我重新审视本人，因而我也产生了去支教的愿望，不断以来也在为这个愿望不停努力，相信不久的今后，它将会实现。

2、我的学习生活：我的学习生活特别平凡，和许多人一样，在读完九年制义务教育后，接着进入高中和大学求学。尽管特别一般，但有些事令我特别难忘。经历中，刚入高中时，我对语文课不感兴趣，甚至认为语文老师每周布置的周记作文是一件浪费时间的事情，因而每次写作敷衍了事，我的周记作文也从来没有被当作优秀范文展示过。一日在报上读到一那么以赠人玫瑰，手留余香为题的短文，不仅感

触颇深，便写入周记中，却不料得到了语文老师的赞扬，意外之余，还被语文老师推荐参加了全校作文竞赛，竟荣获二等奖，这极大的鼓舞了我，激发了我对写作的热情，至此之后，我总是认真对待我的每一篇作文，即便是周记小作文也毫不例外。通过一个学期的努力，我的语文成绩也得到了明显的提升，这也让我明白了一个道理，做任何事情都应认真对待，端正态度，不应该按照本人的偏好来决定是否需要认真学习。同样，在这次一般话等级备考过程中，我觉察许多习惯用语存在语法错误，部分发音并不精确，惊奇之余，更为之前的方法感到惭愧，认为只要是中国人都会说一般话，学习一般话更是一件十分容易的事，然而学了一圈才觉察，本人原来是个半文盲。针对前后鼻音不标准的征询题，我每天跟着电台播音员学习，同时，认真朗读每一篇短文，并标注出每一个重点单词，反复朗读。此外，我还逐步培养本人遇到生疏字词随时查阅字典的习惯，杜绝往常按照形声字本人随手编造一个读音的陋习。古人说：活到老，学到老。我也想说，认真地学习，就能获得欢乐和力量。

11、我的业余生活：我的业余生活特别平凡，根本都在读书、写作中度过，由于我热爱学习。在读书学习的过程中，我总是感到本人的知识是多么的少。尽管特别一般，但有些事令我特别难忘。经历中，刚入高中时，我对语文课不感兴趣，甚至认为语文老师每周布置的周记作文是一件浪费时间的事情，因而每次写作敷衍了事，我的周记作文也从来没有被当作优秀范文展示过。一日在报上读到一那么以赠人玫瑰，手留余香为题的短文，不仅感触颇深，便写入周记中，却不料得到了语文老师的赞扬，意外之余，还被语文老师推荐参加了全校作文竞赛，竟荣获二等奖，这极大的鼓舞了我，激发了我对写作的热情，至此之后，我总是认真对待我的每一篇作文，即便是周记小作文也毫不例外。通过一个学期的努力，我的语文成绩也得到了明显的提升，这也让我明白了一个道理，做任何事情都应认真对待，端正态度，不应该按照本人的偏好来决定是否需要认真学习。同样，在这次一般话等级备考过程中，我觉察许多习惯用语存在语法错误，部分发音并不精确，惊奇之余，更为之前的方法感到惭愧，认为只要是中国人都会说一般话，学习一般话更是一件十分容易的事，然而学了一圈才觉察，本人原来是个半文盲。针对前后鼻音不标准的征询题，我每天跟着电台播音员学习，同时，认真朗读每一篇短文，并标注出每一个重点单词，反复朗读。此外，我还逐步培养本人遇到生疏字词随时查阅字典的习惯，杜绝往常按照形声字本人随手编造一个读音的陋习，古人说：活到老，学到老。我希望本人能像一块海绵，不断汲取各种知识。学习生活的体会确实是认真地学习，就能获得欢乐和力量。

13、学习一般话的体会：说起学习一般话，起初，和多数人一样，抱着敷衍了事的态度对待。然而，在这次一般话等级备考过程中，我觉察许多习惯用语存在语法错误，部分发音并不精确，惊奇之余，更为之前的方法感到惭愧，认为只要是中国人都会说一般话，学习一般话更是一件十分容易的事，然而学了一圈才觉察，本人原来是个半文盲。针对前后鼻音不标准的征询题，我每天跟着电台播音员学习，同时，认真朗读每一篇短文，并标注出每一个重点单词，反复朗读。此外，我还

逐步培养本人遇到生疏字词随时查阅字典的习惯，杜绝往常按照形声字本人随手编造一个读音的陋习。通过持之不懈的努力，我不仅纠正了许多往常读错的字词，还扩大了词汇量。除了自我提高外，我还当起了父母的一般话老师。由于父母的一般话中夹杂着浓重的方言口音，再加上父母年纪大了，因而总会出现前教后忘的情况。但是我们全家并未因而泄气，而是互相协助，互相勉励。在协助父母纠正一些字词的一般话发音的过程中，我所掌握的一般话知识点也不断得到稳定和加强。通过一个阶段的努力后，我惊喜的觉察，我们全家的一般话水平得到了特别大的提高。古人说：活到老，学到老。我希望本人能像一块海绵，不断汲取各种知识。学习一般话的体会确实是认真地学习，就能获得欢乐和力量。

16、我的成长之路：和多数莘莘学子一样，我的成长之路充满着无数的标题和，在日复一日的读书学习中度过，尽管有点单调，十分一般，但有些事令我特别难忘。经历中，刚入高中时，我对语文课不感兴趣，甚至认为语文老师每周布置的周记作文是一件浪费时间的事情，因而每次写作敷衍了事，我的周记作文也从来没有被当作优秀范文展示过。一日在报上读到一那么以赠人玫瑰，手留余香为题的短文，不仅感触颇深，便写入周记中，却不料得到了语文老师的赞扬，意外之余，还被语文老师推荐参加了全校作文竞赛，竟荣获二等奖，这极大的鼓舞了我，激发了我对写作的热情，至此之后，我总是认真对待我的每一篇作文，即便是周记小作文也毫不例外。通过一个学期的努力，我的语文成绩也得到了明显的提升，这也让我明白了一个道理，做任何事情都应认真对待，端正态度，不应该按照本人的偏好来决定是否需要认真学习。同样，在这次一般话等级备考过程中，我觉察许多习惯用语存在语法错误，部分发音并不精确，惊奇之余，更为之前的方法感到惭愧，认为只要是中国人都会说一般话，学习一般话更是一件十分容易的事，然而学了一圈才觉察，本人原来是个半文盲。针对前后鼻音不标准的征询题，我每天跟着电台播音员学习，同时，认真朗读每一篇短文，并标注出每一个重点单词，反复朗读。此外，我还逐步培养本人遇到生疏字词随时查阅字典的习惯，杜绝往常按照形声字本人随手编造一个读音的陋习。在我的成长道路上，还有许多令我难忘的事，古人说：活到老，学到老。我也想说，认真地学习，就能获得欢乐和力量。

20、我的家乡：每个人都会有本人的家乡，提起她，总会有一种特别的情感。我的出生在上海，我的童年在上海，我的求学在上海，我的工作在上海，上海，是我的家乡。提起上海，人们首先想到的是海市蜃楼的繁华身影， 或是歌舞升平的不夜城。就像一位法国人说的，游客是站在圣母院前看巴黎，而法国人是站在圣母院身后看巴黎，在百年外滩的身后，夕阳下我看到了外公亲切的微笑，依稀中听到了隔壁弄堂里小贩的呼喊声，嬉戏中闻到了刚出锅的爆米花的香味。我思念那股老上海的滋味，砖瓦相叠的石库门，石夹缝里繁衍的青苔，邻里间喧哗的应酬，走街串巷的小贩们嘹亮的呼喊声，在我心底深处留下了不灭的经历。还记得每逢过年时，弄堂里的小孩们便聚在一起做游戏，放鞭炮。记得一次在放响炮的时候，由于力气小，不小心把响炮扔进了邻居张奶奶挂在门口的塑料袋里，

然后整个塑料袋都被炸成了粉碎，结果自然被大人批判了一顿，我手里的鞭炮也被父母没收了。就在我郁闷的时候，小伙伴们纷纷跑到我的四周，伸出了他们的小手，小小的手内心握着的是他们本人的烟花棒。由于父母工作忙，因而我需要本人带好钥匙，以免放学回家时家里没人，但由于丢三落四的缺点，我总是会忘带或弄丢钥匙。每次被关在门外时，我就会敲开邻居张奶奶家的门，张奶奶会给我煮一碗热呼呼的山芋汤，或是帮我削一个苹果，这些点点滴滴至今想来都是一件令人倍感温馨的事。

5、童年的经历：每个人都会有童年，童年是一首漂亮的，童年是一曲难忘的歌谣，童年就像捉迷藏一般，躲来躲去之间，我们已经长大。我的出生在上海，我的家在上海，同样，我的童年也留在了上海。在百年外滩的身后，夕阳下我看到了外公亲切的微笑，依稀中听到了隔壁弄堂里小贩的呼喊声，嬉戏中闻到了刚出锅的爆米花的香味。我思念那股老上海的滋味，砖瓦相叠的石库门，石夹缝里繁衍的青苔，邻里间喧哗的应酬，走街串巷的小贩们嘹亮的呼喊声，在我心底深处留下了不灭的经历。还记得每逢过年时，弄堂里的小孩们便聚在一起做游戏，放鞭炮。记得一次在放响炮的时候，由于力气小，不小心把响炮扔进了邻居张奶奶挂在门口的塑料袋里，然后整个塑料袋都被炸成了粉碎，结果自然被大人批判了一顿，我手里的鞭炮也被父母没收了。就在我郁闷的时候，小伙伴们纷纷跑到我的四周，伸出了他们的小手，小小的手内心握着的是他们本人的烟花棒。由于父母工作忙，因而我需要本人带好钥匙，以免放学回家时家里没人，但由于丢三落四的缺点，我总是会忘带或弄丢钥匙。每次被关在门外时，我就会敲开邻居张奶奶家的门，张奶奶会给我煮一碗热呼呼的山芋汤，或是帮我削一个苹果，这些童年时代的点点滴滴至今想来都是一件令人倍感温馨的事。

7、难忘的旅行：旅行充实我们的心智，丰富我们的阅历，开辟我们的视野。大大小小的旅行中，最令我难忘的却是小时候随父母去上海的外公家玩。提起上海，人们首先想到的是海市蜃楼的繁华身影， 或是歌舞升平的不夜城。就像一位法国诗人说的，游客是站在圣母院前看巴黎，而法国人是站在圣母院身后看巴黎，在百年外滩的身后，夕阳下我看到了外公亲切的微笑，依稀中听到了隔壁弄堂里小贩的呼喊声，嬉戏中闻到了刚出锅的爆米花的香味。我思念那股老上海的滋味，砖瓦相叠的石库门，石夹缝里繁衍的青苔，邻里间喧哗的应酬，走街串巷的小贩们嘹亮的呼喊声，在我心底深处留下了不灭的经历。还记得每逢过年时，弄堂里的小孩们便聚在一起做游戏，放鞭炮。记得一次在放响炮的时候，由于力气小，不小心把响炮扔进了邻居张奶奶挂在门口的塑料袋里，然后整个塑料袋都被炸成了粉碎，结果自然被大人批判了一顿，我手里的鞭炮也被父母没收了。就在我郁闷的时候，小伙伴们纷纷跑到我的四周，伸出了他们的小手，小小的手内心握着的是他们本人的烟花棒。由于调皮，我总喜爱制造各类恶作剧，例如藏掉邻居张奶奶放在家门口的扫把，或是躲在暗处吓吓邻居的小孩，但大家对我仍然是那么仁慈和气，张奶奶总会给我煮一碗热呼呼的山芋汤，或是李大爷帮我买了一笼小笼，这些点点滴滴至今想来都是一件令人倍感温馨的事。