小学班主任工作参考计划两篇.doc

小学班主任工作参考计划两篇
小学班主任的两个工作打算
小学班主任工作打算(1)
新学期已经开场了。依照学校的统一要求和班级实际情况，制定班主任工作打算如下。
一、指导思想
在学校总体工作打算的指导下，以深化开展素养教育和创新教育为目的，学校专题教育活动以提高学生思想素养、科学文化素养、爱国主义教育为主线，以培养学生行为适应为主要内容，注重学生根本道德的培养和提高。标准班级日常治理，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特点。
二，本班学生现状分析
我有44名学生，包括18名男生和26名女生。男女人数不平衡。学生来自四周的村庄，在性格和学习适应上有非常大的差异。其中，有5名班干部，没有特别品德的学生。
详细分析如下:
在品德方面，这个班的学生热爱学校和班级，团结向上，思想正确，恪守纪律，尊敬老师，热爱劳动。我能够依照《小学生守则》标准我的言行。然而，由于各种缘故，一些学生仍然以自我为中心，缺乏纪律，这能够通过集体教育来改变。在学习方面，这个班的学生热爱学习，有良好的学习适应。大多数学生上课认真听讲，积极发言，工作出色。个别学生有不良的学习适应，不能在课堂上专心听讲。他们需要个人征询和特别关注。父母大多是农民。父母能够支持老师的工作，但不注重家庭教育。他们希望与老师积极合作，共同教育他们的小孩。班级特点，这个班的学生热爱学习和纪律。男孩爽朗、爽朗，并表现出爱。女孩安静可爱，不喜爱张扬。总的来说，阶级特征是相对稳定的，但生活是稳定的。
三、班级工作的重点和目的
班级教育的重点
加强行为标准构成教育，培养学生良好的行为适应，接着开展爱班教育，团结学生，做好心理健康教育。
详细工作:
1、接着做好五年级学生的常规教育，培养良好行为。
2、做好班级健康治理，培养学生日常行为，争创健康文明示范班。
3、做好每个学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。
4、做好每个学生的心理健康教育，使他们的身心能够健康开展。
5.让学生热爱科学，学习科学，积极探究新知识。
这个班学生的目的是
1、构成健康向上的良好班级气氛，加强集体凝聚力。
2.努力成为学校的“优秀班级群体”。
3.开展个性和专长，促进身心健康。
详细工作:
(1)鼓舞和支持学生积极参与学校和班级的各项活动，争取优良成绩，锻炼才能，培养集体荣誉感。
(2)注重美化教育环境，充分发挥教育功能。设置各种生动爽朗的评估栏。
(3)开展多种专题班会，加强班级凝聚力，在集体活动中构成良好的班级气氛。
四.常规治理措施
1、学习中，为了让学生在学习中构成良好的气氛你追我追，制定以下措施:
(1)、建立和完善考核制度，在课堂上建立一个全面的量化考核栏，学生假如在某个方面表现好，随时能够得分，每得到20分，就能够变成月亮。这说明学生在各方面都有了明显的进步。评估各组的学习、纪律和卫生情况，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)为班级建立“学习小组”。班级前后四名学生组成一个小组，选出组长。“学习小组”中的四个学生必须互相协助，团结合作，共同努力获得好成绩。这种方法培养了学生团结合作的精神，也是转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是永久性的，而是竞争性的。赢得最多奖牌的人将被任命。假如你在下一次评估中超过了组长，你能够交换他。这也培养了学生的竞争认识。
2、文明行为，为了进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与考核，详细做法如下:
(1)、学生在学校、班级、课间休息、两次锻炼、放学后等方面表现的奖励卡，不适当减少奖励卡，由各小组组长记录。
(2)定期对学生进展道德行为教育。
(3)、运用“优秀团队”评价，要求团队中的每个成员标准本人的行为，共同努力成为“优秀团队”。
3.在卫生方面，通过四年的锻炼，学生们能够清扫卫生，但是他们不够细心。因而，我将采取以下措施:
(1)进一步培训卫生团队领导，指导他们如何分工、分配责任、提高团队认识，并发挥榜样带头作用。
(2)卫生委员会和小环保人员每天分工明确，清理教室内外检查，提示有不良健康适应的学生，并做好记录。及时向老师报告任何严重征询题。
(3)健康委员会应每天检查个人卫生。
(4)综合各方面的表现，结合卫生委员会的记录，每周评选一次“健康标兵”。
五、德育措施
德育工作要与学校教育相一致，改善班级教育环境，在班级中张贴“团结、勤奋、现实、创新”的口号。培养班干部和学生的责任感，号召他们积极协助后进生。本着“两头抓中间”的原则，班主任不无视中学生，让他们同样遭到老师的关怀，有积极的进步动力，成为优秀的学生。班主任应该“向高中学习，做一名老师，永远做学生的典范”。用例子教学比用语言教学更重要。
六、学生心理健康教育
1、班主任应积极学习心理健康知识，以便做好学生的心理健康教育，正确给予教育。
2.关于少数有心理征询题的学生，他们应该与这些小孩多交流，或者联络他们的父母，施行有打算的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理素养。
随着社会的进步，学生心理健康教育征询题越来越遭到注重。由于家庭和社会缘故，有些小孩会有各种心理征询题。作为班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要。
小学班主任工作打算(2)
一、指导思想
结合学校的“文化理念”和“无痕德育”的总体理念，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明适应养成教育和平安教育)为出发点，结合班级实际情况，协调学校开展富有时代气息的丰富多彩的活动，让学生在活动中接受民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明适应养成教育和平安教育。并结合班级实际开展制造性活动，突出我们班的特色。
二.班级概述
三(1)班有30名学生，包括19名男生和21名女生。
行为适应:通过一年的训练，学生能够遵照一天的行为标准，但他们的认识还需要提高，尤其是男生在这方面的适应还不够，尤其是排队上课或特别教室需要老师的监视。
学习情境:大多数学生聪明，思维爽朗，能认真完成作业，并有一定的竞争认识。然而，也有一些学生在作业上拖延，没有良好的学习适应。
道德情况:学生热爱集体，热爱劳动，热爱老师，热爱同学，有强烈的集体荣誉感。然而，由于他们只是小孩，因而会有自私、虚荣和盲目的自满。
三.训练目的
要建立一个有事业心、有才能的班干部队伍，所有学生都要树立明确的学习目的，构成良好的学习气氛。培养学生良好的行为标准，逐步构成遵纪守法、进取勤奋的课堂气氛。接着抓好学生常规教育，加强《小学生日常行为标准》的施行，培养学生良好的行为适应。积极配合学校和少先队员开展各种活动，开展各种活动，培养学生强烈的责任感和自律、自我治理才能。
四.主要工作和措施
让学生养成良好的适应。
1.制定班级的集体目的，以及班级培训和规则。
班级培训:文明团结、勤奋向上
班规:礼貌待人，不要打架，渐渐走，不要追着跑。
主动学习能考虑，大声说话是必要的
团结、友爱、友谊和良好的身心健康
清洁、关怀、老实和可信
排队，集合，安静，从我开场，热爱这个团体。
2.日常治理的系统化。
(1)注重常规训练，促进良好班级气氛的构成，创立良好班级群体。
一、结合学校的行为适应构成要求，认真研究每一部分的常规详细要求。明确要求，让所有学生明白该做什么和不该做什么。注重实践训练，让学生在训练中进一步明确本人的要求，养成适应。详细要求
每周主题内容的详细要求
(1-2)周温明应该在入学前主动向老师和同学敬礼征询好。
详细措施:红线停下来立正-征询候-鞠躬。
离开学校，向老师和同学说再见。如何做:红线停车征询候(老师再见)
三周的文明征询候礼仪在校园见到老师和客人时，应该主动向老师打招呼并说"你好，老师！"或者“再见老师！”
文明4周穿着礼仪服装整洁，穿着校服。戴一条红绿相间的围巾。团队干部佩戴标志。
(5-6)周温明应该排成一排上下楼梯，然后走在右边。左边是留给那些有紧急事情要通过的人的。
上楼时，你应该跟在长者和客人后面。下楼时走在长辈和客人前面。
假如你遇到老师或客人，请放手。
七周文明散步礼仪走廊走着，脚步悄悄，渐渐向右走。保持间隔，不要跑。
在为期8周的文明休息期间，礼仪是不要大喊大叫，不要追逐打闹，不要呆在危险的地点，不要玩危险的游戏。
九周文明排队礼仪排队快速安静，随意做“三级”
十周文明清洁礼仪坚持两次清洁、两次清洁、卫生用品标准摆放。经常开窗通风。
11周的文明个人卫生礼仪，定期剪指甲、手帕和卫生纸。认真做眼保健操。
为期12周的文明清洁礼仪不乱扔垃圾、随地吐痰、在墙上和桌子上乱涂乱画、乱涂乱画或随地大小便。
13周以来，文明的用餐礼仪是排队领取食物，互相礼貌，保持餐桌整洁，不浪费食物。
14周以来，文明的厕所使用礼仪要求不跑步、不滞留和排便入池。文明洗手，不要损坏厕所的公共财产。
通过15周的文明集会，礼仪将被分成几个班，作为一个整体进入会场，并按时到达指定地点，以实现“快速、安静、整洁”。在升旗仪式上，所有的学生都站起来，脱下帽子，观看仪式。少先队员举行了团队仪式。
在第16周，文明会议厅的礼仪是准时进出大厅，保持大厅安静，不随意谈笑，不互相交谈，不嘘嘘，不做任何与会议无关的事情，并在适当的时候给予掌声。
在为期17周的文明颁奖仪式上，当他们在舞台上演讲、领奖和表演时，他们稳步前行，从指定的入口处笔直站立。当收到奖励和证书时，他们把它们握在手中，表演团队礼物，然后高举证书向每个人发出信号。
开展课堂日记迁移活动，让学生能够观察课堂上发生的一些事情，引导学生在课堂上讨论和评价这些事情，促进课堂上正确言论的构成。
接着开展“花开红”活动。通过对“纪律”、“作业”、“两分钟预备铃”、“文明用餐”和“健康义务”等方面的行为准则的评估，促进学生行为准则的开展。通过把握典型，以身作则，在课堂上施行评价和鼓舞机制，构成竞争与竞争的竞争气氛，让学生通过竞争看到本人的亮点，理解本人的缺乏和将来努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
一、明确课堂卫生要求
要求:桌椅摆放整齐，桌面整洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无异物、灰尘、油脂等。值日班长及时擦掉黑板。橡皮不会胡乱拍打，也不会放在平台上。它放在黑板槽里，橡皮擦的盖子朝下。清洁工具应小心操作，放置整齐。拖地时，应留意来回或左右拖动。不要踩在被拖动的地点。
责任到位，人人有责。
首先，把学生分成小组。每一组的成员都按座位的前后顺序编号。然后，将室内和室外清洁分成小部分。最后，每一个学生和相应的小零件被一个接一个地清洗。每天早上、中午和下午，他们都完成本人的任务。针对学生在教室吃午饭的现象，也施行了午餐值日工作，如此每个人都有事情做，每个人都做，教室一直保持整洁。
c、由组长在早会前认真检查学生的个人卫生，并在早会时间集体汇报、评比。催促学生做“六件事”:漱口、刷牙、洗手、剪指甲、洗头、理发、洗澡和换衣服、保持小手清洁、做作业或吃饭前洗手等。
(二)让学生健康成长
1、注重学生的平安教育
每天花几分钟在课堂上进展平安教育。认真收听“平安广播”，查找学校平安隐患，并进展提示和教育。第一周是交通平安教育。请在9月1日观看《开学第一课》。
组织学生观看平安视频，加强平安认识。
C.安排平安监视员。监视和催促学生在课间休息时的平安。
配合学校应对突发事件的才能，并进展2次紧急疏散演习。
2.身体健康
开展“阳光体育运动”活动，让小孩感到健康欢乐和生命的价值。
催促学生做好“两课两练”。
3.心理健康
关怀所有学生，特别是后进生，与后进生的父母建立亲密联络，让父母关注小孩的学习。经常与父母沟通。
打开班级表扬簿:一周三个学生，老师以书面方式表扬学生。父母也需要鼓舞他们。
要求每天对妈妈说实话。
(4)让班干部通过锻炼成长。
1、明确阶级责任，责任到人
(1)中队长
1)制定班委会议的学期工作打算；
2)定期召开班委会议，检查每个成员的工作；
3)及时处理课堂上的一些意外事件；
4)在学期中组织几次专题班会和班级活动；
5)负责日常相关工作，检查上课和活动的出勤情况等。
(2)学习委员会
1)负责收发作业，理解学生上交作业的情况，催促学生按时完成作业；
2)关注班级学生学习中存在的征询题，并及时与相关班级的代表一起向老师汇报；
3)随时指出并纠正学习中的不良现象；
(4)协助老师协助学业成绩下降和学习困难的学生；
5)定期组织学习经历交流。
(3)宣传委员会
1)与其他班组长一起设计和布置教室环境；
2)规则或不规则的板报；
3)做好节日庆典的宣传工作。
(4)劳动委员会
1)安排劳动值班学生并做好检查工作；
2)组织定期清洗；
3)制定班级清洁卫生制度；
4)组织班级学生参加各种劳动。
(5)体育专员
1)协助和催促班级学生做好广播体操；
2)组织班级学生积极参加体育锻炼；
3)组织各类班级体育竞赛。
2、注重班干部的培训
1)领导:通过班干部培训，让班干部边培训边实践。
详细内容:
(1)让学生明白他们在班上的位置。
(2)让学生理解班干部应具备的素养。
(3)让学生明确界定班干部的根本职责。
(4)让学生理解班干部工作的根本方法。
(5)让学生明确班干部必须处理好的几种关系。
(6)让学生清晰理解干部与学习的关系。
(7)让学生明白如何应对挫折。
(8)让学生明白如何做好活动。
2.坚持:适度增加负担，实行半支持半释放，让班干部对今后的工作提出本人的办法，然后由班主任检查。复习的原则是:第一，依照班级现状提出意见和建议。第二，必须把班干部的工作和学校的工作联络起来。第三，当班干部还没有可能到他们的打算会到达什么效果时，班主任能够和他们讨论。在课堂上，采取了“班干部轮换制”和“值日班长制”等措施来提高学生的竞争认识。同时，班干部应该接受同学们的监视和批判。此外，班干部要有压力和动力。通过班干部组织的各种活动，他们将更加自觉地参与班级治理，成为班级自我教育的骨干。
3.放手:在工作中，让学生本人做决定，大胆地去做。让学生尊重干部，服从班干部的领导。让学生认识到尊重班委确实是尊重集体，服从集体，为班干部开展工作制造有利条件。班干部的思想开阔了，他正在大胆地发挥本人的工作才能。定期召开班干部会议，进展批判和自我批判。
4.跟随:与学生融为一体，严格要求本人，融入学生。
(5)让学生感受“暖和的教室”
1、加强岗位建立，使其能够充分发挥作用。
一月份板报主题学习园
九老师，举起太阳的人的感恩之心
祖国在我心中
祖国在我心中欢乐地阅读
我喜爱阅读
第一，我比谁有最好的作业有更多的新技能！
2、美化教学课堂环境
(1)开展“我是教室美容师”活动
(2)画一幅你最喜爱的教室规划图。
(3)带上你本人的植物来美化教室。
(6)让学生在各种活动中培养良好的素养。
九月:感谢绿叶的花朵
1.告诉我老师节的事。
2.寻找信息，理解老师对名人成长的指导和协助。
3.告诉我在我成长过程中得到老师的协助。
4.《我心中的优雅老师》感恩节校园手抄本
5.议论谁的小报做得好，选择优秀的小报。
6.举行主题班会庆贺老师节。
7、为孝道而战一章。
十月:中国情怀，中国灵魂(小童心，大中华赞美祖国电影节)
1.看电影。
2.告诉我电影中最感人的情节。告诉我为什么？
3.写一篇100字的电影评论
4.交换感情。
5、为爱国而战一章
11月和12月:我为世博会做出了奉献，我丰富了世博会(小童心和大中华欢迎来到世博会阅读节)
1.小学生世博会知识手册
2.交流关于世博会的知识。
3.2010年上海世博会知识竞赛。
4.10分钟团队会议:《世博行DV短片》
5.文明欢迎来到《世博诗、歌》世博会
6.阅读章节。
五、每月的详细工作安排
9月:
2.进展培训:文明出入礼仪、文明征询候礼仪和文明着装礼仪。
3.班干部运动
黑板外:祝老师节日欢乐
5.学习花园:感恩的心
6.评价栏:盛开的红色花朵
7.主题团队会议:感恩的心
十月:
1.进展培训:文明爬楼梯礼仪、文明行走礼仪、文明休息、文明排队礼仪。
2.小童心大中华一系列颂扬祖国电影节的教育活动。
3.建立一个人和一个职位。
4.主题小组会议:伟大的祖国
我爱我的祖国。
11月:
1.行为准则:文明清洁礼仪、文明个人卫生礼仪、文明清洁礼仪、文明用餐礼仪。
2.科技节活动
3、欢乐中队组织
4.主题小组会议:从小热爱科学
5.黑板新闻:我热爱科学
6.学习花园:我的作业非常好！
7、填写评估手册
12月:
1.行为准则:文明厕所使用礼仪、文明集会礼仪、文明会议仪式礼仪、文明颁奖仪式礼仪
2.一系列名为“小童心大中华世博会读书节”的活动
3.主题小组会议:我喜爱阅读
我喜爱看书。
5.学习花园:每个人都阅读
一月:
1、评比、表彰各类先进
2.做黑板报:我有许多新技能。
3.学习花园:比拟谁的作业最好！
4.主题小组会议:我有许多新技能
5、写学生评语
6.行为准则:审查行为准则培训
7.假期安排
附录:详细要求
I)入学和离校的礼仪:
1.衣服整洁、光滑、大方。试着穿制服。夏天你不能穿背心和拖鞋去学校。坚持每天佩戴校徽，少先队员戴红领巾。团队干部佩戴标志。
2.在进入学校大门之前，老师和同学应该主动敬礼和征询好。详细措施:红线停下来立正-征询候-鞠躬。(图片)
离开学校，向老师和同学说再见。详细措施:红线停下来立正征询候(再见老师)
3.值班人员应正确佩戴标志:值班卡(红领巾)，在学校门口迎接老师和学生，并主动向老师征询好。(图片)
4.当你在校园见到老师和客人时，你应该主动向老师征询好，并向老师征询好。或者“再见老师！”
(2)上下楼梯的礼仪:
1.上下楼梯时，都应该排成一排。假如楼梯非常宽，最多不要并排走超过两个。
应该留意走在右边。左边是留给那些有紧急事情要通过的人的。
2.假如有必要引导老人和客人上下楼梯，出于平安考虑，他们应该走在老人和客人的后面(如下图)。
下楼时，走在长者和客人的前面(如下图)。
3.上下楼梯时，不仅要留意楼梯，还要留意姿态和速度，前后保持一定的间隔，以防摔倒和碰撞。
4.悄悄地上下楼梯，尤其不要跑得太快。
(3)休息礼仪
1.休息时，我们应该玩积极有益的游戏，而不是没有平安保证的游戏。严禁在走廊和走廊游玩、追逐、奔跑、大喊大叫、互相殴打、责骂和做危险的事情。
2.上下楼梯，走在走廊的右边，不要跑，互相让路，当你遇到老师时，说，‘老师，你先走’。(图)
3.利用课间休息提早为下一节课做好预备，尤其是在特别教室上课，以便“快速、安静”地准时到达指定地点上课。离开教室关灯，关门，保护公共财产，节约水电。
4.尊重别人的工作，保持校园整洁，不乱扔纸屑和果皮，不在课间吃零食，不随意离开校门。
(4)卫生、文明、礼仪
1.个人卫生适应:早晚洗脸刷牙，饭前饭后洗手，经常洗头理发，经常换衣服，经常剪指甲，随身携带手帕和卫生纸，不要咬东西(如铅笔、手指等)。)放在嘴里，只使用杯子和毛巾。
2.眼睛卫生要求:一双眼睛和一对珍宝应该从小就遭到保护。阅读和写作遵照三个“一”:一只脚离书，手指握着笔离笔尖一英寸，一拳离桌子边缘和胸部。眼睛练习需要认真进展，只有长期坚持才能有效。
3.清洁卫生要求:不得乱扔垃圾、随地吐痰、在墙壁和桌子上乱涂乱画、乱涂乱画、随地大小便。
4.清洁适应:坚持两种清洁适应:早读前清洁清洁清洁区，下午放学后清洁教室。两种:中午和下午，放学后，在清洁区捡起纸屑和杂物。教室经常打开窗户通风。
五)。文明的集会礼仪
1.学校集合。学生们成群结队地进入学校，准时到达指定地点，以便“快速、安静、整洁”。在升旗仪式上，所有的学生都站起来，脱下帽子做笔记。
少先队员向队伍敬礼。
2.开学、停课或举行其他严重集会时，要准时进出会场，保持会场安静，不要随意开玩笑和走动，不要做与会议无关的事情。
3.上台演讲、领奖、表演时，要稳扎稳打，站在指定的入口处，接受奖项和证书，用双手迎接团队。
然后高举奖状并向每个人发出信号。
4、观众学生应恪守会场秩序，留意听讲，及时鼓掌，不耳语，随意交谈，更不能起哄、大喊大叫。