三年级下学期体育教学参考计划.doc

三年级下学期体育教学参考计划

指导思想：　　

　　《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有与时俱进性，开辟创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学打算中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因而对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底知识，也是推进素养教育的主要课程，为了开展体育与保健的综合才能打根底。本学期依照体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。”　　

　　教学目的：　　

　　〈一〉使学生根本认识本人的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培养经持锻炼身体的适应。　　

　　〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，构成健康的生活方式：　　

　　发扬体育精神，构成积极进取、乐观活泼的生活态.　　

　　〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根本活动才能。　　

　　〈四〉培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优良品。　　

　　学生根本情况分析和详细措施　　

　　体育课教学应从加强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有认识地培养学生各种优良质量，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。　　

　　一、老师方面：　　

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。　　

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。　　

　　3、依照教学任务，提早预备和布置好场地、器材、及教学器具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。　　

　　4、采纳各种表扬方法能够反复穿插，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓舞鼓舞要真诚，果断、明快、表情亲切，要表达出老师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步　　

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质出发，依照青青年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。　　

　　6、老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。　　

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，注重材料的积累和保管，同时定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。　　

　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用同时经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。　　

　　9、教学中要有紧密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。　　

　　二、学生方面：　　

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的适应。　　

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。　　

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，恪守课堂各项规定。　　

　　4、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。　　

　　详细措施和辅助手段：　　

　　在游戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者非常难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，本人想象，制造体育课上需要的工具，让学生去搜集、制造。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对本人老师的上课水平提出新的要求，改变方式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进老师本身的水准。