班级廉洁活动小结（通用）.doc

班级廉洁活动小结（通用）

　　一 、 一个中心

　　我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校本年度的一个中心任务，列入学校教育教学工作的重要内容，学校成立了以党支书记为组长的领导小组，以教导处、德育处、少先队、班主任为主体、全员参与的施行队伍，认真落实通知要求，结合学校实际，实在开展内容丰富、方式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。

　　二 、 开展七项活动

　　廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”“诚信守法”“节约节约” 等主题进展宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

　　1．开展一次教师座谈会

　　九月十七日下午，学校领导班子召开了全体教师参加的“敬廉崇洁”调研工作会议，会上听取了年组长、校领导和部分教师的发言。使我们的教师思想上得到一次洗礼，灵魂又一次得到净化，从而更加标准教师、领导，廉洁从教、廉洁从政的行为。让我们更加明晰地认识到：“敬廉崇洁”重点不在于“反腐戒贫”而应该在于“清心明智”“贪者”并非“不知事明理”而在于缺“健康心智”。

　　2．利用校园广播站进展广泛宣传，

　　廉洁文化对小学生来讲是一个比较模糊的概念，同时他们会错误的认为廉洁文化是大人的事，与小学生无关。为了向小孩们讲明晰并引起他们的注重，学校德育处利用广播站，进展了广泛的宣传。告诉小孩们：廉洁文化是中华民族的传统美德，是华夏文明中一颗璀璨的明珠。长期以来，我国不断流传着“宁为玉碎，不为瓦全”，“宁可毁人，不可毁誉”等故事，历史上许多出色人物以“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”来严格要求本人，做到清正廉洁，维护本人的人格尊严。如大家喜欢的包青天，纪晓岚，还有屈原，叶挺，杨震等，他们都以其廉洁崇高的人格而流芳百世。还有我们四周的“红领巾志愿者”，他们默默无闻地为大家效劳，看到纸屑，主动捡起；水龙头开着，主动拧紧；白天电灯亮着，主动关闭，看到有同学违犯校规，毫不留情地指出……他们不图什么报答，只求为大家营建一个文明、和谐、团结的学习环境而无私奉献着，他们，可谓廉洁小先锋。还有我们的教师，早晨7点钟就上班了，晚上4：30下班，真可谓是迎着朝霞来，披着晚霞归。站在讲台上，拿着微薄的工资，尽心尽责地教书育人，他们只求小孩们能学到文化知识，明白得做人之道。他们可谓廉洁好教师。因此，廉洁就在我们的四周。

　　通过广播由浅入深、由表及里的讲解，小孩们对廉洁文化有了一个较为感性的认识。广播中还希望全校小孩们再接再厉，人小志气大，树立远大理想，做到老实、守信、正直、仁慈、节约、公正、守法，从本人做起，从四周小事做起，养成关心别人，无私效劳，不谋名利，敢说真话的思想质量和行为习惯，造就本人优秀的人格。

　　3．班主任利用晨会课再次进展广泛宣传

　　教育，仅靠一堂课是远远不够的，为此，德育处利用班主任例会的时机，向各班主任再做了重要的阐述，并布署了下阶段工作重点，下发了学习材料。按照学生的年龄特点，低年级，我们选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让小孩们学习，有《市长佳佳》、《动物联欢会的背后》、《森林里的节水发动会》、《小猫赚钱记》、《续集》……中年级我们选择了一部别离他们生活较近的的故事供他们学习，有《生活富了，还要节约吗》、《竞选风波》、《压岁钱》、《拐杖的机密》、《收破烂》、《廉政好青年》、《边边进步了》、《热心的爷爷》……高年级我们选择了一部分名人、伟人的故事供他们学习，有《司马迁拒收玉璧》、《诸葛亮自报财产留清名》、《于谦两袖清风》、《林则徐拒贿拾遗》、《毛泽东过生日》、《周恩来廉洁从政小故事》、《xx的廉洁故事》……

　　一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵抗不良风气的警觉性，协助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，协助他们树立了“廉洁荣耀，腐败可耻”的认识，到达了我们宣传教育的目的。

　　4．组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想

　　为进一步深化敬廉崇洁主题，实在让敬廉崇洁思想深化到小孩们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。小孩们积极参与，充分预备，活动方式丰富多彩，有讲故事的，有说快板的，有唱歌的，有小品表演的…小孩们以各种方式诠释了廉洁的意义，通过活动，小孩们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从四周事做起，从我做起。

　　5．出刊一期“敬廉崇洁”主题黑板报

　　学校充分利用少先队阵地，加强“廉洁文化进校园”的宣传力度，组织各班级出刊一期“敬廉崇洁”主题黑板报。小孩们通过搜集廉洁故事，廉洁名言警句，编写四周廉洁小故事，又一次遭到了廉洁文化的教育和熏陶。

　　6．举办一期“敬廉崇洁”手抄报竞赛

　　本次手抄报竞赛，特别增加了一条竞赛规则——表达人文性。也确实是手抄报中一定要有班级“廉洁小先锋”的荣耀事迹。各班级在推荐评比的根底上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家效劳的班级劳动委员，有默默无闻为身患缺点的同学端饭的一般同学，有站在大门口执勤的少先队大队干部……他们成了大家四周的典范。手抄报竞赛，将活动推向了高潮。

　　7．学科渗透，写好一篇作文

　　把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让小孩们在日常的学习、生活中潜移默化地遭到教育。语文课中的习作教学，是进展廉洁文化进校园教育的特别好的渠道。我校组织部分班级围绕“敬廉崇洁”主题写好一篇作文——《xx，我想对你说》。在作文中，有的学生为本人当初隐瞒考试真相而自责；有的学生为本人曾经一时的糊涂犯错而悔恨；也有的学生为爸爸的官位提升而生活比较腐败而伤心，恳请爸爸留意形象，做一名清正廉洁的好干部，语言尽管略显幼稚，但句句发自肺腑……读着一篇篇学生的习作，让我们深感抚慰：润物无声啊，廉洁文化进校园，廉洁教育已深化到小孩们的心中。

　　以上是我校开展“廉洁文化进校园活动”的一点做法和教育的一点收获。因此，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动接着深化开展下去，抓住一切可教育的时机，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。